湘教版小学科学 五年级上册期末重点

湘教版小学科学 五年级上册期末重点Tag内容描述：<p>1、湘教版小学科学五年级上册复习题（最全版）第一单元 认识我们自己1、人体的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、人体吸进的是（氧气）、呼出的是（ ）。3、我们在呼吸时，要用（鼻子）呼吸，而不能用（ ）呼吸。4、（ ）是气体交换的场所，其余器官是气体的通道（呼吸道）。5、人体。</p><p>2、湘教版小学科学五年级上册复习题（最全版）第一单元 认识我们自己1、人体的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、人体吸进的是（氧气）、呼出的是（ ）。3、我们在呼吸时，要用（鼻子）呼吸，而不能用（ ）呼吸。4、（ ）是气体交换的场所，其余器官是气体的通道（呼吸道）。5、人体需要（ ）气；呼出的气体中（ ）增多了，（ ）减少了。蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间（ ）。6、（ ）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的（ ），和不支持燃烧的（ ）、（二氧化碳）等。他通过实验得出“（ 。</p><p>3、1.生物之间像链环一样的食物关系，叫( )；,食物链,2.食物链通常从（ ）开始，到（ ）终止。食物链中能自己制造食物的生物叫做（ ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（ ）；,绿色植物,凶猛的肉食动物,生产者,消费者,3.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫（ ）；,食物网,4.像池塘里的这些生物和非生物这样，互相。</p><p>4、小学科学五年级上册实验计划 实验内容 实验器材 实验步骤 实验结论 比较吸进和呼出的气体 水槽1个 相同容积的集气瓶2个 手玻璃片2块 等高的蜡烛2根 火柴1盒 1 收集一瓶空气 2 用排水集气的方法收集一瓶人体呼出的气。</p><p>5、课 时 教 案课题： 四、1.电池 第 1课时 总序第 35个教案课型：实验课 编写时间： 12年 11 月 5 日 执行时间： 年 月 日教学目标 1、科学探究（1）能够认真观察电池外部特征并有所发现。（2）经历一个让小灯泡亮起来的探究过程，在探究中会依据自己的经验对电路连接图中的小灯泡的。</p><p>6、桐庐县2010学年第一学期五年级科学期末检测题1 班级 姓名 一 判断 正确的在括号里划 错误的在括号里划 1 树上的苹果往下落 向上抛出的球最终要落回到地上 水往低处流 这些运动都是因为受到自身重力的作用 2 食物链通。</p><p>7、学学 校校 班班 级级 姓姓 名名 学学 号号 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .。</p><p>8、湘教版小学科学五年级下册全册教案湘教版小学科学五年级下册全册教案 新学期的话新学期的话 教学目标教学目标 1 让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求 2 筹建班级科学活动角 明确评比机制 创设良好的班级学习环境 教学准备教学准备 1 与班主任 校领导沟通商讨新学期科学教学事宜 实验室器材添置 班级科学图书 角或科学活动角的建立等 2 崭新的用作科学记录的大图画本 教学过程教学过程 1 新年的问候。</p><p>9、1 / 6 小学科学五年级上册期末检测卷 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第一学期五年级科学期末检测题 2 班级：姓名： 一、判断题（正确的打 “” ，错的打 “” ） 1.物体大，滑动时摩擦力大；物体小，滑动时摩擦力小。 ( ) 2.用垫圈使小车运动起来，是利用了垫圈的反冲力。 ( ) 3.一棵 2 米高的大树，它的影子最长不会超过 2 米。 ( ) 4.皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。 ( ) 5.做对比实验时必须同时改变两个条件。 ( ) 6.地球内的岩浆冲 出地面就是火山爆发。 ( ) 7.只要没有自然灾害，。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________小学科学（湘版）五年级上册教学计划(2013年9月)中山路小学 罗文甫一、基本情况在四年级，学生已经重点学习了围绕研究主题采用适当的途径和方法搜集信息、制作资料卡片和资料摘要，并将分散收集的零散信息进行归纳整理、制成统计图表，学生搜集、处理信息的能力得到了一定的提高。二、教材分析本册教材的能力训练重点是：猜想与假设，即培养学生在已有认知的基础上，也就是在原有知识体系上，提出自己的或小集体的假设，。</p><p>11、最新湘教版小学科学五年级上册期末复习资料 班级 姓名 第一单元 认识我们自己 第一课 我们在呼吸 1 人体的呼吸器官由鼻腔 喉 气管 支气管 肺组成 吸气时从前往后 呼气时相反 2 我们需要吸入体内的气体是氧气 呼出的气体是二氧化碳 它能使澄清的石灰水变浑浊 3 普里斯特利发现 支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的 氧气 4 拉瓦锡发现空气是混合气体 其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二。</p><p>12、学习资料收集于网络 仅供参考 学校 班级 姓名 学号 考号 答题请不要超过此密封线 小学科学五年级 上册 期末检测卷 2016 1 成绩 一 填空题 1 种子发芽需要空气 和适宜的温度 2 池塘里鱼 水草 水 泥沙等生物和非生物之。</p>