湘教版小学美术二

湘教版小学美术二Tag内容描述：<p>1、红灯停 绿灯行 hong deng ting lv deng xing 交通无情 l珍爱生命 交通信号灯 红灯停 绿灯行 注意信号灯 十字路口 注意危险 步 行 人 行 横 道 禁止机动车通行 机动车车道 禁止行人进入 禁止非机动车进入 注意 儿童 蓝色指示标志 红色禁止标志 黄色警示标志 遵守交通规则 红灯停 绿灯行 遵守交通规则 学生作品一 学生作品二 学生作品三 学生作品四。</p><p>2、你走它也走你走它也走, , 你动它也动你动它也动. . 就在脚下面就在脚下面, , 怎么也抓不住怎么也抓不住. . 看下面这幅画想想 为什么会有影子？ 找一找找一找, ,教室里面有教室里面有 哪些物体的影子哪些物体的影子? ? 分组室外活动：画影子。分组室外活动：画影子。 纪律。纪律。。</p><p>3、美术课影子大王说 课稿 巫山小学 陈小芳 下面，我将从教材分析、教法学法、教程程序、互评、板书 设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教材分析 影子大王,是以“造型表现“为阶段 目标的课程.让学生通过对自己身影的 观察，激发对复杂平面的兴趣也对人体 的形态留下较深的印象。因而教学内容 在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓 的同时，更注重自我心中“影子大王” 的想象和创造。 教学目标: 增强自我情感流露,激发好奇心和发现 新事物的热情，及使学生对美术课程产 生浓厚的兴趣。 初步接触依形想象并绘制的基 本方法 初步认识。</p><p>4、美术课影子大王说 课稿 巫山小学 陈小芳 下面，我将从教材分析、教法学法、教程程序、互评、板书 设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教材分析 影子大王,是以“造型表现“为阶段 目标的课程.让学生通过对自己身影的 观察，激发对复杂平面的兴趣也对人体 的形态留下较深的印象。因而教学内容 在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓 的同时，更注重自我心中“影子大王” 的想象和创造。 教学目标: 增强自我情感流露,激发好奇心和发现 新事物的热情，及使学生对美术课程产 生浓厚的兴趣。 初步接触依形想象并绘制的基 本方法 初步认识。</p><p>5、湘教版美术教材二年级下册 大大嘴嘴巴巴 中方县城北小学 执教教师:周建英 精灵森林 大嘴巴精灵 我是大嘴 巴动物小精灵 。我叫兔兔 我是大 嘴巴动物小 精灵牛牛 。 我是大嘴 巴人物小精灵 。我叫铛铛。 我是植 物精灵 小葵花，小 朋友你们看 出来了吗？ 小朋友们你 见过这么美的大 嘴巴树叶精灵吗 ？ 我是 大嘴巴火焰小 精灵。我属于 自然现象类小 精灵。 我是大嘴巴 怪物 精灵。大 家叫我将军王。 我是大 嘴巴怪 物小精 灵飞飞 。 大嘴巴小精灵 一、设计脸型 二、添加五官 、躯干等 三、添加花纹、服饰、配饰 等 设计剪贴 剪贴小法宝 ： 。</p><p>6、捏 泥 动 物,一、 教学目标： 1 、认识与了解动物的基本特征。用胶泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。 2、了解圆明园十二兽首，激发学生的爱国主义。 3、为父母准备生日属相的小泥塑礼物，关爱父母。 二、 教学重点： 用胶泥做自己喜欢的动物。,一、创设情景，引入新课 教师播放课件，学生观看有关泥塑动物图片和圆明园十二兽首。,泥动物图片,圆明园生肖,看这了些图片！知道它们是谁呀，它们有什么特征？,你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特。</p><p>7、http:/www.edudown.net,二年级美术PPT,捏泥动物,马寨乡中心小学：李存影 2011年11月16日,http:/www.edudown.net,教材分析,捏泥动物是二年级上册第13课内容。动物是儿童最喜爱表现的题材内容，在他们的绘画作品中我们经常可以见到各种各样的非常有趣的动物形象。而本节课教学是通过捏泥动物，让学生认识了解制作立体动物的方法、步骤，激发儿童的学习兴趣。,http:/www.edudown.net,设计理念,本节课的教学重视学法指导和对动物造型的认识，通过揉、捏、粘、刻的方法进行装饰表现出动物的特征，充分调动了学生的手、眼、鼻、大脑各器官的功能。</p>