湘教版小学语文三年级上册护士妈妈

湘教版小学语文三年级上册护士妈妈Tag内容描述：<p>1、22 护士妈妈,三中附小：邝丽红,三年级语文上册,苏醒 拯救 哀求 渴望 柔声 死死攥紧 昏迷不醒 神色凄楚,我会读：,你能用上这几个主要人物说说课文的主要内容吗？,小女孩、爸爸、护士,一个小女孩 , 爸爸 ， 一位护士 ， 最后 。,女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”,学法宝典： 1、默读7-10自然段，把护士是怎样做的用“”画出来。,2、把你找到的句子,有感情地读给同桌听一听。,1,2,学法宝典： 1、默读7-10自然段，把护士是怎样做的用“”画出来。,2、把你找到的句子,有感情地读给同桌听一听。,1,2,句段（一） 护士皱了皱眉头, 地坐下。</p><p>2、22 护士妈妈 湘教版三年级语文上册第六单元 邓元泰镇中心小学 邓星玉 谁能告诉老师，为什么说她 是位特殊的妈妈？ 因为一位护士阿姨充当 了小女孩的妈妈，拯救了小 女孩的生命。 整体感知，再读课文 1.明确人物 作者在课文中写了哪些人物？ 护士妈妈、爸爸、小女孩、医生 和人们 2.体会人物 请大家默读课文，边读边思考： 小女孩是怎样的一个人？爸爸、护士 妈妈有什么特点？ 3.整体感受 （1）病房里，有一个女孩，自住进医 院的那天起，就一直昏（hn）迷不醒 。 女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈， 妈妈！” 小女孩 品读人物，精读课文 （2。</p><p>3、护士妈妈 湘教版三年级语文课件上册第六单元 读准生字 昏 楚 靠 否 充 渴 皱 握 柔 乖 均 苏 谁能告诉老师，为什么说她是位特殊 的妈妈？ 因为一位护士阿姨充当了小女孩的妈妈，挽救了小女 孩的生命。 作者在课文中写了哪些人物？ 护士妈妈、爸爸、小女孩、医生和人们 小女孩是怎样一个人？爸爸、护士有什么 特点？ 请大家找出描写小女孩的句子，好好地读一读。 （1）病房里有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏迷不醒 。女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！” （2）女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救 生圈。</p><p>4、护士妈妈,湘教版三年级语文课件上册第六单元,学习目标 1.认识、会写课文生字“。2. 联系生活实际大胆联想，通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次，在读中感悟，得到心灵的洗礼。3.理解“母爱可以拯救一切”的含义， 认识到母爱的伟大。,同学们，有一首歌叫世上只有妈妈好，大家会唱吗？我们一起来唱一唱。,妈妈是世界上最疼爱我们的人，妈妈总是在我们需要帮助的时候出现在我们眼前。今天我们来学习护士妈。</p><p>5、世上只有妈妈好,湘教版三年级语文课件上册第六单元,护士妈妈,执教者：彭安玲,1.小女孩的病情怎么样？用“”画出小女孩病重的语句。 2.小女孩在渴望什么？,学习提示:,默读第三自然段，并找出描写爸爸神态、动作的词。,女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚地看着女儿，不知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”,凄惨 痛苦。,苦苦请求。,凄楚,哀求,认真读读课文的第5-10自然段，并画出令自己最感动的句子。,学习提示：,护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”,女。</p><p>6、1 护士妈妈护士妈妈 教学目标 知识目标 自读自悟 理解课文内容 护士妈妈舍己为人 无私奉献 挽救小女孩 让小女 孩起死回生 能力目标 1 在自读自悟中 培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力 同时促进积累 2 在自读自悟中 培养学生有感情朗读的能力 情感目标 引导学生体会 表达文章所蕴涵的思想感情 1 赞美护士妈妈无私奉献 舍己为人的情感 2 对母爱的赞美 教学难点 护士变成护士妈妈这一角色转换。</p><p>7、护士妈妈 一 知识与技能目标 1 在自读自悟中 培养学生正确 流利 有感情地朗读课文并体会叠词的妙用 2 在自读自悟中 培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力 同时促进积累 3 引导学生体会文章所蕴涵的思想感情 感悟。</p><p>8、22 护士妈妈 执教者 魏月婷 朗读要求 准确 流利地朗读课文 思考 为什么说护士妈妈是一位特殊的妈妈 作者在课文中写了那些人物 小女孩爸爸护士妈妈医生人们 细读课文并思考 小女孩是怎样的一个人 爸爸有什么特点 护士妈妈有什么特点 病房里 有一个女孩 自住进医院的那天起 就一直昏 h n 迷不醒 女孩在昏迷中不时喊着 妈妈 妈妈 女孩唤一声 妈妈 护士答应一声 女孩像落水者抓到了救生圈 她死死攥。</p><p>9、护士妈妈,湘教版三年级语文课件上册第六单元,学习目标 1.认识、会写课文生字“。 2. 联系生活实际大胆联想，通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次，在读中感悟，得到心灵的洗礼。 3.理解“母爱可以拯救一切”的含义， 认识到母爱的伟大。,同学们，有一首歌叫世上只有妈妈好，大家会唱吗？我们一起来唱一唱。,妈妈是世界上最疼爱我们的人，妈妈总是在我们需要帮助的时候出现在我们眼前。今天我们来学习护士妈妈这一课。,初读课文，读准字音 自由读课文，用笔画出不认识的字，再看看课后要求不认的字，拼一拼，读一读，认一认。,。</p><p>10、护士妈妈 湘教版三年级语文课件上册第六单元 学习目标1 认识 会写课文生字 2 联系生活实际大胆联想 通过抓住描写人物动作 表情 心理 语气的关键次 在读中感悟 得到心灵的洗礼 3 理解 母爱可以拯救一切 的含义 认识到母爱的伟大 同学们 有一首歌叫 世上只有妈妈好 大家会唱吗 我们一起来唱一唱 妈妈是世界上最疼爱我们的人 妈妈总是在我们需要帮助的时候出现在我们眼前 今天我们来学习 护士妈妈 这一。</p><p>11、护士妈妈一、知识与技能目标1、在自读自悟中，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文并体会叠词的妙用。2、在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时促进积累。3、引导学生体会文章所蕴涵的思想感情，感悟护士纯真博大的母爱。二、重点和难点重点：抓住重点词句理解课文内容，体会文章所蕴涵的思想感情。难点：理解“母爱可以拯救一切”的含义。三、情感态度与价值观。</p><p>12、22 护士妈妈 【教学目标】 1.认识、会写12个生字，辨别多音字“空”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用叠词。 3.理解课文内容，有感悟护士纯真博大的爱。 【教学重点】 掌握生字的音、形、义；理解课文内。</p><p>13、护士妈妈教学设计教材分析:护士妈妈是语文湘教版一篇感人至深的文章。他主要讲述了一个父母离异的女孩住进医院，一直昏迷不醒，濒临死亡，在昏迷中她不时地呼唤自己的妈妈。为了给予病危的女孩以生的希望，一个未婚的年轻女孩以自己特殊的母爱拯救了女孩的性命，创造了医学的奇迹。教学目标：【知识与能力目标】1.认识、会写“何、帮、助”等9个生字；辨别多音字“空”。2.正确。</p><p>14、三年级语文上册 湘教版 21 护士妈妈 我会读 b ngzh f u j ny n s h 字词乐园 如何帮助救命是否均匀位置苏醒 ji w i 课件PPT 多音字 空k ng 碧空 天空 k ng 空闲 空地 字词乐园 应y ng 应当 应该 y ng 答应 应付 课件。</p><p>15、第 1 页 共 5 页 湘教版三年级上册湘教版三年级上册 2222 课课 护士妈妈护士妈妈 教案教案 知识与技能 1 认识 会写昏 楚 靠 否 充 渴 皱 握 柔 乖 均 12 个生字 辨别多音字空 2 正确 流利 有感情地朗读课文 使用叠词 过程与方法 引导学生联系生活实际大胆联想 通过抓住描写 人物动作 表情 心理 语气的关键次 让学生在读 中感悟 得到心灵的洗礼 情感态度与价值观 让学生认识。</p><p>16、第 1 页 共 8 页 三年级上册三年级上册 2222 课课 护士妈妈护士妈妈 教案教案 湘 湘 教版 教版 三年级上册 22 课 护士妈妈 教案 1 自读自悟 理解课文内容 护士妈妈用无私 的爱挽救小女孩 让小女孩起死回生 2 在小组合作中 培养学生抓住重点词句理解 课文内容的能力 同时培养学生合作学习习惯 3 引导学生体会 表达文章所蕴涵的思想感情 从护士妈妈动作 语言 神态中体会出其母爱的。</p>