湘教版一年级美术变脸课件.

湘教版一年级美术变脸课件.Tag内容描述：<p>1、小雨沙沙 湘教版一年级美术下册 你喜欢下雨吗 为什么喜欢 为什么不喜欢 雨是什么形状的 生活中的雨 倾听雨声 小小雨点 小小雨点 沙沙沙沙沙 落在花园里 花儿乐得张嘴巴 小小雨点 小小雨点 沙沙沙沙沙 落在鱼池里 鱼儿乐得摇尾巴 小小雨点 小小雨点 沙沙沙沙沙 落在田野里 苗儿乐得向上爬 雨具 作业 画出你的记忆中的雨天 此课件下载可自行编辑修改 此课件供参考 部分内容来源于网络 如有侵权请与我。</p><p>2、1 / 9 小学美术教案一年级上： 14 课 变脸 莲 山课件 m 小学美术教案一年级上： 14 课变脸 教案 浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案 变脸小学美术教案一年级上： 14 课变脸 教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社 2001 年 7 月第 1 版 XX 年 7 月浙江第 1 次印刷 年 级：小学一年级变脸 课 时： 40 分钟 执教者：周健 教学目标： 1）结合中国川剧变脸绝技表演，感知折纸 “ 变脸 ” ，变脸掌握折纸的基本要求 ，能折出 “ 脸 ” 形，并知晓 “ 变 ” 的方法。变脸 2）能大胆的描绘出生动、有趣的 “ 脸。</p><p>3、年 级 小学一年级 变脸 课 时 40分钟 执 教 者 教学目标 1 结合中国川剧变脸绝技表演 感知折纸 变脸 变脸掌握折纸的基本要求 能折出 脸 形 并知晓 变 的方法 变脸 2 能大胆的描绘出生动 有趣的 脸 变脸 3 在整个折。</p><p>4、第一节课全部一起画(图的基础课) 培训目标： 1、让学生了解一些一般的绘画、作色工具，掌握正确的抓笔方法，在老师的指导下大胆地画画。 2、激发学生学习美术的兴趣，通过一起画的画线、上色练习，训练手指、手腕的灵活性、体力。(襄樊第一卷美术课计划) 教学工作的困难：从画线和图画中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。 教学准备：全部白纸4张，每组书桌有正方形，各种笔刷，绘画工具(学生) 课程体系：。</p><p>5、变脸的太阳,说明,故事,联想,手法,作品,课件说明 一、设计意图： 1、故事导入，中国文化的传承。 由中国神化故事后羿射日导入该课，使学生认识到想象中的太阳可以是各种各样的。 2、促进艺术想象力的发展。 引领学生思维，随着音乐旋律和线条色彩的变化，想象太阳的形象。利用视听信息，突破学生传统绘画中“红太阳”的固有模式，开扩学生艺术想象的空间。 3、儿童情趣，太阳的人格化。 营造充满儿童情趣的情境，以此来吸引学生。用太阳的人格化贴近儿童的心理，表达儿童的情感。同时教会学生创作手法。 二、课件结构： 注：鼠标左键单击可。</p><p>6、变脸的太阳 说明 故事 联想 手法 作品 课件说明一 设计意图 1 故事导入 中国文化的传承 由中国神化故事 后羿射日 导入该课 使学生认识到想象中的太阳可以是各种各样的 2 促进艺术想象力的发展 引领学生思维 随着音。</p><p>7、说明故事联想手法作品 课件说明 一、设计意图： 1、故事导入，中国文化的传承。 由中国神化故事后羿射日导入该课，使学生认识到想象中的太阳可以是各种 各样的。 2、促进艺术想象力的发展。 引领学生思维，随着音乐旋律和线条色彩的变化，想象太阳的形象。利用视听信 息，突破学生传统绘画中“红太阳”的固有模式，开扩学生艺术想象的空间。 3、儿童情趣，太阳的人格化。 营造充满儿童情趣的情境，以此来吸引学生。用太阳的人格化贴近儿童的心理， 表达儿童的情感。同时教会学生创作手法。 二、课件结构： 注：鼠标左键单击可进入下一张幻。</p><p>8、说明故事联想手法作品 课件说明 一、设计意图： 1、故事导入，中国文化的传承。 由中国神化故事后羿射日导入该课，使学生认识到想象中的太阳可以是各种 各样的。 2、促进艺术想象力的发展。 引领学生思维，随着音乐旋律和线条色彩的变化，想象太阳的形象。利用视听信 息，突破学生传统绘画中“红太阳”的固有模式，开扩学生艺术想象的空间。 3、儿童情趣，太阳的人格化。 营造充满儿童情趣的情境，以此来吸引学生。用太阳的人格化贴近儿童的心理， 表达儿童的情感。同时教会学生创作手法。 二、课件结构： 注：鼠标左键单击可进入下一张幻。</p><p>9、太阳究竟是什么样子的？ 当我们仰望天空，不同的时间，我们会 看到不一样的太阳 不一样的不一样的 日出前地面上有雾气，画面比较朦胧。经过一天较高气温会使空气中包含 更多水气和灰尘，更容易散射阳光；日落比日出更红、更柔和、更偏暖色 。 艺术作品中的太阳 太阳神鸟商末周初 艺术作品中的太阳 太阳 米罗西班牙 看到这幅作品，你联想到了什么 ？ 怎样表现太阳的变化？ 我们来做一个小游戏吧 猜一猜 怎样表现变脸的太阳？ 不同的表情 不同的脸型 怎样表现变脸的太阳？ 不同的光芒 怎样表现变脸的太阳？ 不同的光芒 怎样表现变脸的太阳？。</p><p>10、说明故事联想手法作品 课件说明 一、设计意图： 1、故事导入，中国文化的传承。 由中国神化故事后羿射日导入该课，使学生认识到想象中的太阳可以是各种 各样的。 2、促进艺术想象力的发展。 引领学生思维，随着音乐旋律和线条色彩的变化，想象太阳的形象。利用视听信 息，突破学生传统绘画中“红太阳”的固有模式，开扩学生艺术想象的空间。 3、儿童情趣，太阳的人格化。 营造充满儿童情趣的情境，以此来吸引学生。用太阳的人格化贴近儿童的心理， 表达儿童的情感。同时教会学生创作手法。 二、课件结构： 注：鼠标左键单击可进入下一张幻。</p><p>11、人民美术出版社 一年级下册第五课 太 阳 授课教师：黎恩旭 工作单位：四川省隆昌县中心街小学 有位老公公，有位老公公， 面孔红通通。面孔红通通。 他来天就亮，他来天就亮， 他走黑洞洞。他走黑洞洞。 猜猜 一一 猜猜 太 阳 神话中的太阳 有这么一个传说 ，古时候，天上有十 个太阳，晒得地面寸 草不生。人们热得受 不了 于是，就找一个箭法很 好的人，射掉九个太阳 ，只留下一个，地面上 才不那么热了。 神话中的太阳 自然界中的太阳 太阳离 我们很远。 距离有1.5 亿公里，到 太阳上去， 如果步行， 日夜不停地 走，差不多 要走3500年 。</p><p>12、头 身 尾 鳍 剪纸对称 zhe折 miao描 Jian剪 鱼形的一半画在靠折痕一边 而不是靠开口那边 折纸开开朝上边 鱼儿图案画下边 只画半条鱼身体 展开变成美鱼形 剪对称鱼形 比一比说一说 欣赏 剪出一条独特的对称鱼形 作品写上名字粘贴到背景图 比一比谁的鱼美 谁的鱼独特 制作要求 评一评 最美的作品 用我们的巧手创造美。</p><p>13、小雨沙沙,湘教版一年级美术下册,你喜欢下雨吗？为什么喜欢？为什么不喜欢？,雨是什么形状的？,.,生活中的雨,倾听雨声,.,.,小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙.落在花园里,花儿乐得张嘴巴,.,小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.,.,小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬.,雨具,.,.,作业,画出你的记忆中的雨天。</p><p>14、小雨沙沙,美术绘画课,下一页,小雨、中雨、和大雨,下一页,雨可以分为：,下一页,小雨,下一页,中雨,下一页,大雨,下一页,风暴雨,下一页,雷电雨,雨点的画法,下一页,下一页,画中的雨,下一页,下一页,下一页,小朋友们画的下雨天,下一页,下一页,下一页,课堂作业：,请小朋友发挥想像画一幅关于下雨的作业。</p>