湘教版一年级音乐下册好房子

湘教版一年级音乐下册好房子Tag内容描述：<p>1、小学音乐 第二册 1 小学音乐第二册第十一课 2 3 小房子 大房子 木房子 石头房子 XX X0 | XX X0 | XX XX | XX X0 | 小房子 大房子 石头房子 木房子 X X XX| X X|X - | X X| XX XX |X 0| 只要亲人 喜欢住， 家 里就是好房子。 4 5 新房子 旧房子 红房子 白房子 XX X0 | XX X0 | XX XX | XX X0 | 新房子 旧房子 红房子呀 白房子 X X XX| X X|X - | X X| XX XX |X 0| 只要朋友 喜欢来， 家 里就是好房子。 6 7 8 9 10 游戏规则： 谁没钻到一个树洞谁 就要唱歌 明白了吗吗？ 11 12 13 14。</p><p>2、小学音乐 第二册 小学音乐第二册第十一课 小房子 大房子 木房子 石头房子 XX X0 | XX X0 | XX XX | XX X0 | 小房子 大房子 石头房子 木房子 X X XX| X X|X - | X X| XX XX |X 0| 只要亲人 喜欢住， 家 里就是好房子。 新房子 旧房子 红房子 白房子 XX X0 | XX X0 | XX XX | XX X0 | 新房子 旧房子 红房子呀 白房子 X X XX| X X|X - | X X| XX XX |X 0| 只要朋友 喜欢来， 家 里就是好房子。 游戏规则： 谁没钻到一个树洞谁 就要唱歌 明白了吗吗。</p><p>3、好房子 教学目标： 1随乐学唱好房子这首歌。 2通过学唱歌曲，感受集体的温暖、更加的热爱集体。 3主动积极地参与音乐游戏，从中享有集体活动的乐趣。 教学重点：学会好房子这首歌。 教学难点：启发学生用圆润的声音演唱好歌曲。 课前准备：多媒体设备、课件一套、小松鼠头饰 教学方法：情境引导法。 教学过程： 一、情境导入 1.随音乐进教室（要求随音乐情绪自由做动作） 师：（老师带上松鼠阿姨的头饰。</p><p>4、一年级下册第十一课 好房子 长沙市岳麓区桐梓坡小学 柳静静 蜗牛出门串门子， 背着一间小房子， 雷声隆隆下大雨， 蜗牛拍拍小肚子， 雨点来了我不怕， 我会躲进小房子。 x . x x x l x x l x x l x - l 蜗 牛 家 的 房 子 在 哪 里？ 蜗 牛 家 的 房 子 在 背 上。 你 们 家 的 房 子 很 大 吗？ 你 们 家 的 房 子 漂 亮 吗？ 你 们 家 的 房 子 很 新 吗？ 小房 子0 大房 子0 石头 房子 木房 子0 只.要 亲人 喜 欢 住 家 里 就是 好房 子 0 新房 子0 旧房 子0 红房 子呀 白房 子0 只.要 朋友 喜 欢 来 这 里 就是 好房 子 0 只.要 亲人 。</p><p>5、好房子 教学内容 1.好房子。 2.小松鼠钻树洞（音乐游戏）。 教学目的： 1.能学会演唱歌曲好房子，并领略到亲人、朋友之间的深厚情意。 2.能积极主动地参与音乐游戏，享受集体游戏的乐趣。 3.培养学习音乐的兴趣。 教学重、难点： 重点：能学会演唱好房子。 难点：能大胆、自信地参与音乐游戏 教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等 教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学 1.学生随音。</p><p>6、好房子 教学目的： 1.能学会演唱歌曲好房子，并领略到亲人、朋友之间的深厚情意。 2.能积极主动地参与音乐游戏，享受集体游戏的乐趣。 教学重、难点： 重点：能学会演唱好房子。 难点：能大胆、自信地参与音乐游戏 教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等 教学过程： 以情感为纽带，组织教学。 1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2.师生问好。 一、基本训练。 练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。</p><p>7、好房子 教学目标 1 随乐学唱 好房子 这首歌 2 通过学唱歌曲 感受集体的温暖 更加的热爱集体 3 主动积极地参与音乐游戏 从中享有集体活动的乐趣 教学重点 学会 好房子 这首歌 教学难点 启发学生用圆润的声音演唱好歌曲 课前准备 多媒体设备 课件一套 小松鼠头饰 教学方法 情境引导法 教学过程 一 情境导入 1 随音乐进教室 要求随音乐情绪自由做动作 师 老师带上松鼠阿姨的头饰 小朋友们好 我。</p><p>8、2019 2020年一年级音乐下册 好房子3教案 湘教版 教学目标 1 随乐学唱 好房子 这首歌 2 通过学唱歌曲 感受集体的温暖 更加的热爱集体 3 主动积极地参与音乐游戏 从中享有集体活动的乐趣 教学重点 学会 好房子 这首歌。</p><p>9、2019 2020年一年级音乐下册 好房子1教案 湘教版 教学目的 1 能学会演唱歌曲 好房子 并领略到亲人 朋友之间的深厚情意 2 能积极主动地参与音乐游戏 享受集体游戏的乐趣 教学重 难点 重点 能学会演唱 好房子 难点 能大。</p><p>10、2019-2020年一年级音乐下册 好房子2教案 湘教版 教学内容 1.好房子。 2.小松鼠钻树洞（音乐游戏）。 教学目的： 1.能学会演唱歌曲好房子，并领略到亲人、朋友之间的深厚情意。 2.能积极主动地参与音乐游戏，享受。</p><p>11、好房子 教学目标： 1.随乐学唱好房子这首歌。 2.通过学唱歌曲，感受集体的温暖、更加的热爱集体。 3.主动积极地参与音乐游戏，从中享有集体活动的乐趣。 教学设想： 本课包括好房子（歌曲学唱）和小松鼠钻树洞（音乐游戏）两个内容，我在设计这课时以故事主人公小松鼠找房子为线索，将两个内容有机的结合起来，让学生在感人至深的故事情节中学会歌曲。 教学重点难点： 重点：学会好房子这首歌。 难点：启发学。</p><p>12、好房子 教学目标： 1.随乐学唱好房子这首歌。 2.通过学唱歌曲，感受集体的温暖、更加的热爱集体。 3.主动积极地参与音乐游戏，从中享有集体活动的乐趣。 教学设想： 本课包括好房子（歌曲学唱）和小松鼠钻树洞（音乐游戏）两个内容，我在设计这课时以故事主人公小松鼠找房子为线索，将两个内容有机的结合起来，让学生在感人至深的故事情节中学会歌曲。 教学重点难点： 重点：学会好房子这首歌。 难点：启发学。</p><p>13、好房子 教学目标 1 随乐学唱 好房子 这首歌 2 通过学唱歌曲 感受集体的温暖 更加的热爱集体 3 主动积极地参与音乐游戏 从中享有集体活动的乐趣 教学设想 本课包括 好房子 歌曲学唱 和 小松鼠钻树洞 音乐游戏 两个内容 我在设计这课时以故事主人公小松鼠找房子为线索 将两个内容有机的结合起来 让学生在感人至深的故事情节中学会歌曲 教学重点难点 重点 学会 好房子 这首歌 难点 启发学生用圆润。</p><p>14、第十一课 好房子教学目标：1、随乐学唱好房子这首歌。2、通过学唱歌曲，感受集体的温暖、更加的热爱集体。3、主动积极地参与音乐游戏，从中享有集体活动的乐趣。教学重点：学会好房子这首歌。教学难点：启发学生用圆润的声音演唱好歌曲。课时安排：一课时课前准备：多媒体设备、课件一套、小松鼠头饰教学方法：情境引导法教学过程：一、 情境导入1、随音乐进。</p><p>15、2019 2020年一年级音乐下册 好房子 第一课时 教学设计 湘教版 教学目标 1 随乐学唱 好房子 这首歌 2 通过学唱歌曲 感受集体的温暖 更加的热爱集体 3 主动积极地参与音乐游戏 从中享有集体活动的乐趣 教学设想 本课。</p><p>16、2019 2020年一年级音乐下册 好房子 第二课时 教学设计 湘教版 教学目标 1 随乐学唱 好房子 这首歌 2 通过学唱歌曲 感受集体的温暖 更加的热爱集体 3 主动积极地参与音乐游戏 从中享有集体活动的乐趣 教学设想 本课。</p><p>17、一年级下册音乐教案 禹智英 二一四年三月一日 一年级音乐 第一课 勇敢的鄂伦春 教学目标： 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春 3.运用打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点：演唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学难点： 1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜。</p><p>18、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第1课 校园升旗教学内容： 学唱国旗国旗真美丽，欣赏国歌并能体会他的激昂情绪。 教学目标： 通过学唱国歌和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 教学重点： 运用恰当的力度正确的表达歌曲的情。</p>