湘教版音乐二年级下册阿细跳月PPT

湘教版音乐二年级下册阿细跳月PPTTag内容描述：<p>1、师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上 阿细：彝族的一个支系。 跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。 s d m d m s r d s m m d m s r d 引 子 竹 笛 合 奏 弹 拨 二 胡 高 胡 笙 竹 笛 弹 拨 合 奏 竹 笛 合 奏 尾 声 二胡：音色优美动听，刚柔多变 ，表现力特别丰富。是乐队中不 可缺少的主奏乐器。 竹笛：是我国各地普遍流行的 一种吹奏乐器。使用较为广泛 ，既可独奏、齐奏，也可用于 伴奏及乐队合奏。 阿细跳月这首乐曲，曾两 次在世界青年会上得到极高评 价，我国的民族音乐能在世界 上获得如此高的地位，我们应 该感到自豪，音乐是认识一个 。</p><p>2、阿细跳月 教学内容 欣赏 阿细跳月 教学目标 通过欣赏民乐合奏 阿细跳月 记忆乐曲的旋律主题 感受乐曲的情绪和旋律特点 学习彝族 跳月 的基本动作 教学重难点 感受乐曲的情绪和旋律特点 学习彝族 跳月 的基本动作 教。</p><p>3、节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。 跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种。</p><p>4、阿细跳月教案教学目标：1、能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。2、了解阿细跳月的风格特征，背唱主题旋律，能够听辨乐曲中各种乐器的音色。3、学习五拍子，掌握“跳月”基本节奏型，学习“跳月”基本舞步。教学重难点：1、感受阿细跳月的风格特征。来源:学+科+网Z+X+X+K2、掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步。教学过程：导入：中国是个。</p><p>5、节奏练习 师 等等我呀生 嗨快跟上 阿细跳月 阿细跳月 阿细 彝族的一个支系 跳月 彝族阿细人的一种歌舞形式 引子 竹笛 合奏 弹拨 二胡 高胡 笙 竹笛 弹拨 合奏 竹笛 合奏 尾声 二胡 音色优美动听 刚柔多变 表现力特别丰富 是乐队中不可缺少的主奏乐器 竹笛 是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器 使用较为广泛 既可独奏 齐奏 也可用于伴奏及乐队合奏 阿细跳月 这首乐曲 曾两次在世界青年会上得到。</p><p>6、二年级音乐上册阿细跳月教案设计 1、欣赏阿细跳月，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。 2、通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。 能积极参与音乐活动。 录音机。 一.听音乐进入教室，师生歌唱问好。 二.节奏练习：。</p><p>7、节奏练习,师:等等我呀生:嗨快跟上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,sdmdmsrd,smmdmsrd,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独。</p><p>8、节奏练习 师 等等我呀生 嗨快跟上 阿细跳月 阿细跳月 阿细 彝族的一个支系 跳月 彝族阿细人的一种歌舞形式 sd m d m sr d s m m d m sr d 引子 竹笛 合奏 弹拨 二胡 高胡 笙 竹笛 弹拨 合奏 竹笛 合奏 尾声 二胡 音。</p><p>9、节奏练习 师 等等我呀生 嗨快跟上 阿细跳月 阿细跳月 阿细 彝族的一个支系 跳月 彝族阿细人的一种歌舞形式 sd m d m sr d s m m d m sr d 引子 竹笛 合奏 弹拨 二胡 高胡 笙 竹笛 弹拨 合奏 竹笛 合奏 尾声 二胡 音。</p><p>10、老师请大家一起去参观云南的旅游景点 泸沽湖 大家猜猜看 他们在庆祝什么节日 大家猜猜看 他们在庆祝什么节日 彝族的火把节 火把节由来 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日 以此祭火驱家中田中鬼邪 以保人畜平安 火。</p><p>11、小学人教版七册阿细跳月教案阿细跳月教学内容：阿细跳月 教学目标： 1、通过聆听阿细跳月、了解彝族的风土人情，增强学生对学习祖国少数民族音乐文化的兴趣。 2、聆听阿细跳月，能演唱乐曲主题旋律，了解彝族阿细人的音乐风格特点，感受乐曲悠扬的风格及云南彝族人民欢歌竞舞的热闹情境； 3、通过学跳彝族“跳月舞”，培养学生用动作表现音乐情 绪的能力。 教学重点：能认真听赏阿细跳月，了解相关民俗，感受 乐曲情绪，并能积极参与到音乐活动中。 教学难点：学生学跳“跳月舞”，积极参与集体活动； 教学准备：钢琴、课件。</p><p>12、小学人教版七册阿细跳月教案阿细跳月教学内容：阿细跳月 教学目标： 1、通过聆听阿细跳月、了解彝族的风土人情，增强学生对学习祖国少数民族音乐文化的兴趣。 2、聆听阿细跳月，能演唱乐曲主题旋律，了解彝族阿细人。</p><p>13、月亮月光光阿细跳月第二课时欣赏月亮月光光阿细跳月 教学目的 1.欣赏月亮月光光阿缌跳月，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。 2.通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。 教学过程： 一.听音乐进入教室，师生歌唱问好。 二.节奏练习： 1.导语：老师在黑板上写了一条节奏，谁愿意为大家读一读？ 2.找学生读。 3.让学生边拍节奏边读。 4.根据节奏创编动作。。</p><p>14、节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。 跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种。</p>