湘教版音乐三年级下册小骆驼教学

湘教版音乐三年级下册小骆驼教学Tag内容描述：<p>1、湘教版小学音乐三年级下册小骆驼教学设计文成小学 何小花教材分析歌曲小骆驼宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构。歌曲以000 和 节奏和乐句完全重复的手法，表现了小骆驼沙漠跋涉的疲惫和艰难，刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。教学设想以“沙漠之旅”为情景主题，依次按照走进沙。</p><p>2、小骆驼,湘教版三年级音乐下册,认 识 沙 漠,我们眼中的沙漠,O 模样圆又胖，坐着小横杠。歌中遇到我，小嘴快闭上。,3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 一 只 小骆 驼 要 过 大 沙 漠， 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 赶 路 不回 头 一步 一脚 窝。,有青草，有水喝！,有歌声，有花朵！,2 . 1 | 2 | 1 . 6 | 6 | 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 走 啊 走， 走 啊走， 前 面 有青草 3 6 1 6 | 6 | 2 . 1 | 2 | 1 . 6 | 6 | 前 面 有 水 喝。 走 啊 走， 走 啊 走， 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 3 6 1 6 | 6 | 前 面 有 歌 声 前 面 有 花 朵。,绿洲到了！,。</p><p>3、小骆驼 湘教版三年级音乐下册 认识沙漠 我们眼中的沙漠 O模样圆又胖 坐着小横杠 歌中遇到我 小嘴快闭上 3030 6660 6312 3 一只小骆驼要过大沙漠 3030 6660 6312 3 赶路不回头一步一脚窝 有青草 有水喝 有歌声 有花朵 2 1 2 1 6 6 2020 1220 走啊走 走啊走 前面有青草3616 6 2 1 2 1 6 6 前面有水喝 走啊走 走啊走 2020 12。</p><p>4、小骆驼 教学目标： 1. 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会唱歌曲小骆驼。 3. 能选择适当的打击乐器为小骆驼伴奏。 教学重点： 自信、有表情地演唱歌曲小骆驼。 教学难点： 感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 教学过程： 一、走进沙漠的准备 1. 听一听，动一动 师：请大家听着音乐和我一起动一动！ 2. 比一比，说一说 师：同学们，课前我让大家去搜集有关骆驼的资料，你们都。</p><p>5、小骆驼教学目标：1. 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会唱歌曲小骆驼。 3. 能选择适当的打击乐器为小骆驼伴奏。 教学重点：自信、有表情地演唱歌曲小骆驼。 教学难点：感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 教学过程：一、走进沙漠的准备1. 听一听，动一动师：请大家听着音乐和我一起动一动！2. 比一比，说一说师。</p><p>6、湘教版小学音乐三年级下册小骆驼教学设计文成小学 何小花教材分析歌曲小骆驼宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构。歌曲以000 和 节奏和乐句完全重复的手法，表现了小骆驼沙漠跋涉的疲惫和艰难，刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。教学设想以“沙漠之旅”为情景主题，依次按照走进沙漠的准备沙漠中的脚印沙漠中的风沙沙漠中的绿洲沙漠中的演出沙漠中的收获这六个环节展开教学。我将歌曲中的难点八分休止符设计在沙漠的脚印中。通过模仿小骆驼艰难的行走。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 湘教版小学三年级音乐下册小骆驼教案教湘教版小学三年级音乐下册小骆驼教案教 学设计学设计 第九课 小骆驼 教学目标 1 能认识八分音符 感受八分音符在歌曲中停 顿的时值 2 能学会唱歌曲 小骆驼 3 能选择适当的打击乐器为 小骆驼 伴奏 教学重点 自信地 有表情地演唱歌曲 小骆驼 教学难点 感受八分音符在歌曲中停顿的时值 教学过程 一 走进沙漠的准备 1 听一听 动一动 师。</p><p>8、第 1 页 共 7 页 新湘教版三年级音乐下册教案新湘教版三年级音乐下册教案 小骆驼小骆驼 教学设计教学设计 教学内容 湘艺版三年级音乐下第四课 小骆驼 教学目标 1 能认识八分音符 感受八分音符在歌曲中停 顿的时值 2 能学会唱歌曲 小骆驼 3 能选择适当的打击乐器为 小骆驼 伴奏 教学重难点 1 自信地 有表情地演唱歌曲 小骆驼 2 感受八分音符在歌曲中停顿的时值 教具准备 钢琴 多媒体课件。</p>