湘教版音乐一下望月亮

湘教版音乐一下望月亮Tag内容描述：<p>1、2019-2020年湘教版音乐一下望月亮教学设计 教学目标： 1、能学会演唱歌曲望月亮，并用多种声势参与表现歌曲。 2、在聆听糖果仙人舞曲的过程中，能随着音乐情绪做出体态反应或跳舞，从中体验合作表演的快。</p><p>2、望月亮 湘教版一年级音乐下册 教学目标 1 欣赏一组月亮的图片 学会演唱歌曲 望月亮 并能用多种声势参与表现歌曲 2 在听歌曲的过程中 能根据律动来摆动身体 表现歌曲本身的含义 3 天上的月亮像盏灯妈妈的笑脸像明月。</p><p>3、望 月 亮 湘教版一年级音乐下册 教学目标 1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲 望月亮，并能用多种声势参与表现 歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆 动身体，表现歌曲本身的含义。 3 | | | | | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月 望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |强 弱 弱 | 强。</p><p>4、望 月 亮 湘教版一年级音乐下册 教学目标 1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲 望月亮，并能用多种声势参与表现 歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆 动身体，表现歌曲本身的含义。 3 | | | | | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月 望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |强 弱 弱 | 强。</p><p>5、望 月 亮,湘教版一年级音乐下册,教学目标,1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。,3 | | | |, | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月,望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱。</p><p>6、望 月 亮,湘教版一年级音乐下册,教学目标,1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。,3 | | | |, | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月,望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱。</p><p>7、月亮 太阳 月饼 灯 妈妈的笑脸 y t d yb m 3 天上的月亮像盏灯妈妈的笑脸像明月 欣赏 望月亮望月亮 望月亮 月亮在天上 天上的月亮像盏灯 地上亮堂堂 望月亮 望月亮 月亮在身旁 妈妈的笑脸像明月 照着我成长 听我唱。</p><p>8、望月亮 湘教版一年级音乐下册 教学目标 1 欣赏一组月亮的图片 学会演唱歌曲 望月亮 并能用多种声势参与表现歌曲 2 在听歌曲的过程中 能根据律动来摆动身体 表现歌曲本身的含义 3 天上的月亮像盏灯妈妈的笑脸像明月 望月亮望月亮 望月亮 月亮在天上 天上的月亮像盏灯 地上亮堂堂 望月亮 望月亮 月亮在身旁 妈妈的笑脸像明月 照着我成长 强弱弱 强弱弱 强弱弱 强弱弱 强弱弱 强弱弱 强弱弱 强弱弱。</p><p>9、望月亮 湘教版一年级音乐下册 教学目标 1 欣赏一组月亮的图片 学会演唱歌曲 望月亮 并能用多种声势参与表现歌曲 2 在听歌曲的过程中 能根据律动来摆动身体 表现歌曲本身的含义 3 天上的月亮像盏灯妈妈的笑脸像明月。</p><p>10、望月亮 这节课较好地完成了教学任务，学生用轻柔、优美的声音演唱望月亮，很好地感受了优美的旋律。并能随着音乐身体轻轻摆动，更进一步体验音乐的情绪和节奏。我觉得要学生领会歌曲的意境，老师首先要很好体会歌曲，走进歌曲里面，头脑里呈现的是月光下孩子们在欣赏着月亮，数着星星，一切都是那样宁静而美好的一幅画面。自己有体验有感动，才能引入学生领会歌曲。老师用生动的语言带领学生进入歌曲的意境，加深理解，为学生的参。</p><p>11、望 月 亮,湘教版一年级音乐下册,教学目标,1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。,3 | | | |, | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月,望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱。</p><p>12、望 月 亮,湘教版一年级音乐下册,教学目标,1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。,3 | | | |, | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月,望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱。</p><p>13、月亮,太阳,月饼,灯,妈妈的笑脸,y,t,d,yb,m,3 | | | |, | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月,欣赏,望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上. 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂. 望月亮,望月亮, 月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月, 照着我成长.,听我唱,强 弱 弱 |强 弱 弱 |强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 | 强 弱 弱 |强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 |强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | |,望月,小小的船。</p><p>14、望 月 亮,湘教版一年级音乐下册,教学目标,1.欣赏一组月亮的图片，学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。,3 | | | |, | 天 上的 月 亮 像 盏 灯 妈 妈的 笑 脸 像 明 月,望月亮 望月亮,望月亮, 月亮在天上。 天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。 望月亮,望月亮,月亮在身旁, 妈妈的笑脸像明月,照着我成长。,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |,强 弱 弱。</p>