湘教版语文六年级下册

湘教版语文六年级下册Tag内容描述：<p>1、17. 杨柳 一、 本文是一篇托物言志的抒情散文，那么散文的特点在文中是怎样体现的？二、 文中几处采用了对比的手法，有什么表达效果？三、 文章运用了哪些修辞方法？各有什么表达效果？答案：一、本文在选材和构思上体现了散文“形散而神不散”的特点。作者在文中歌咏杨柳不求索取、不忘根本的品质，给人以美的体验和熏陶。围绕中心，多角度表达了自己的喜爱之情。前3段为后面的咏柳蓄势，奠定了全文的基调。二、通过对比，杨柳的精神更为崇高，使表达的主题更加深刻。三、排比、比喻、对比、拟人等综合运用，增强了文章的感染力。</p><p>2、21.站在世界地图前的少年一、看拼音写汉字。zn gu j sho y( )时 书( ) 书( ) ( )山 牢( )qun g yun ch鸡( )不宁 变( ) 深( ) ( )底二、多音字组词。xng( ) jin( ) jn( )兴 间 尽 xng( ) jin( ) jn(。</p><p>3、6.搭石一、拼一拼，写一写。pn wn bo y pn hn ( ) ( ) ( )shn x f xi( ) ( ) 二、在括号中填上合适的字，使它们成为课文中出现的新词语。山（ ）（ ）发 溪水（ ）（ ） 脱（ ）绾（ ）保持（ ）（ ） 协（ ）有（ ） （ ）下身子三、组词语。1比一比，再组词。伏（ ） 暴（ ） 稳（ ）优（ ） 瀑（ ） 隐（ ）2看谁组得好，组得多。猛（ ） （ ） 惰（。</p><p>4、梦想飞翔同步练习1、给加粗的字注音。认输：_________涌动：_________痴迷：_________埋藏：_________环视：_________沮丧：_________2、解释下列词语。（1）异想天开：__________________________________________________________________________（2）一气呵成：__________________________________________________________________________（3）耳濡目染：__________________________________________________________________________（4）落荒而逃：__________________________________________________________________________（。</p><p>5、7.豆腐一.给多音字组词。 ___ （ ） ____ ( )喷 __ （ ） 干 _____（ ）二.填上合适的量词。一（ ）华侨 一（ ）豆腐 一（ ）米饭一（ ）家谱 一（ ）美酒 一（ ）诗词一（ ）滋味 一（ ）遗产三.理解词语。寄托：搀和：眉飞色舞：佐餐：四.按要求写句子。豆腐的发明，不能不说是先人留给我们的一份珍贵的遗产。改为直接肯定句：______________________________________________答案：一. _pn__ （喷泉） __gn_(干净)喷 _pn_ （喷香） 干 _gn （干部）二.位 块 碗 本 杯 首 番 份。</p><p>6、梦想飞翔课外阅读拓展练习（一）笨拙的梦想前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛，我也去当听众。一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目自拟。男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄重，严阵以待。上得台来，个个都是口若悬河，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热情勾画着美好的人生蓝图第16个人上台了，是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自版社的编辑部，还是小学三年级时参加过。</p><p>7、24.梦想飞翔一、看拼音写词语。r r m rn lu hung r to( ) ( )pi hui y q h chng jin ch b xi( ) ( ) ( )二、解释下列词语。耳濡目染：形容见得多、听得多了之后，无形之中受到影响。异想天开：形容想法离奇，不切实际。落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。多用来形容儿狼狈逃跑的样子。一气呵成：比喻完成整个工作的过程中不间断、不松懈。徘徊：在一个地方来回走动。三、 说说你对“把别人的嘲笑，当成实现自己的理想力量吧”这句话的理解。四、简妮是怎样成功地实现人生梦想的。</p><p>8、鹭鸶,鹭鸶,学习目标,1.掌握本课生字、新词。 2.体会作者笔下鹭鸶的美，培养自己 对生活和自然的热爱之情。,优美 铿锵,鹭鸶是一首怎样的诗？你 从哪看出来的？,鹭鸶像优雅的贵妇，闲庭信步在水 边，悠闲地垂钓着。那么温柔那么娴静。 仔细体会这句话，体味“钓”字的妙处。,郭老把鹭鸶描写得如此优美，就因 为他对鹭鸶、对自然、对生活都倾注了 什么样的情感？,文中哪一部分的写法，最吸 引你？为什么？,罗丹曾说，美，到处都有 以观察生活为题，写一写生活中的美。</p><p>9、豆腐，我们都曾经吃过，在我们的眼中它只是一种很普通的食品。但是，你知道豆腐都有哪些吃法吗?,在海外华侨的心中，这普普通通的豆腐包含着什么样的情感呢?让我们一起走进课文，去感受豆腐中饱含的浓浓的思乡之情吧!,目 录,黄苗子 生于1913年，广东中山人。著名漫画家、美术史家、美术评论家、著名书法家和作家。曾任中国美术家协会理事、中国书法家协会常务理事等。书画作品曾在日本、英国、德国、韩国、澳大利亚以及我国台湾、香港等地展出。主要作品有美术论著美术欣赏古美术杂记等，书法集黄苗子书法选等。,作者简介,脏,zng,例句：他。</p><p>10、习 作 4,将负荆请罪改写成故事,习作内容,1.首先认真阅读原文，弄明白这篇课文究竟写了一个什么样的故事要弄清楚故事的起因、经过和结局。,习作指导,2.改写前先列一个提纲，要详写哪些内容，略写哪些内容。 3. 改写的文章要通过描写人物的外貌，语言、动作心理活动等突出课文中人物的形象。,4.充分发挥自己的想象，去补充原作省略的，没有表现出来的内容。 5.写好后认真修改。,开门见山，交代故事发生的时间、地点、主要人物。,负荆请罪 战国时期，赵国有两个著名的大臣，一个是文臣蔺相如，一个是武将廉颇。,“职位比廉颇高”引出下文“负。</p><p>11、我最喜欢的照片 时间虽然离我们远去，但照片记载的光辉岁月、难忘的成长快乐、深厚的亲情等却永不褪色。,习作内容,1. 从相册里挑选一张自己最喜欢的照片，联系生活实际，从以下几个方面进行筛选和提炼: (1)整体概括。这张照片是什么时间拍摄的，给自己留下了什么难忘的印象? (2)重点呈现。这张照片是在哪里拍的，照片上的人在干什么? (3)提炼主题。照片中最珍贵的东西是什么?,习作指导,2.仔细回忆事情的起因、经过、结果，然后按照一定的顺序，把事情的经过写下来，做到: (1)起因要略写。 (2)事情发展的经过要有高潮，要结合运用本单元的。</p><p>12、2刘邓大军渡黄河 1947年 刘伯承司令员 邓小平政委率领12万大军 强渡黄河 千里挺进大别山 揭开了人民解放战争战略进攻的序幕 成为中国革命战争史上一个伟大的转折点 你想了解这支战功赫赫的军队吗 让我们一起走进课文。</p>