湘教版语文五年级下册

湘教版语文五年级下册Tag内容描述：<p>1、小丑的眼泪 湘教版语文五年级下册第六单元 学习目标 1.学习课文生字，有感情地朗读课文。 2.读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后 的激动之情。 同学们，你们看过小丑表演吗？请谈 一谈你们的感受。 读一读，写一写 篷 滞 覆 檐 澈 盲 滞 促 初读课文 快速阅读课文，说说课文讲一件什么事？ 理解课文 为什么小丑“惊讶万分，不知说什么好”，他过了好 一会儿才开口说，你知道他在想什么吗？ 思考 1.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？ 2.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的？ 3.小丑为什么哭了？ 拓展延伸 盲人生活我们难。</p><p>2、一个纯真的朋友,1.认读“稿、踏、恳、措、琐、惦”6个生字。 2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。 3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解 文中重点语句进行人物分析。,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 马库斯.T.西塞罗 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 米格尔.德.塞万提斯,稿 踏 恳 措 琐 惦,go,t,kn,cu,su,din,阅读课文并思考：“纯真的朋友”指谁？ 为什么说是“纯真的朋友”？,请同学们从文中找到描写刘燕的句子读 一读，说说她留给我们什么印象。,1.“她长得比较瘦小，她是个平凡家庭的 平凡孩子。” (1）给“平。</p><p>3、9 自己的小路,导入,小 路,每个孩子都有一条自己的小路， 从我们小小的校园， 一直伸向远方的高山、草原， 伸向梦中蔚（wi）蓝的海岸 每个路口都有希望和友谊站立着， 等待着携（xi）上我们的手， 一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨， 走向那五彩斑斓的人生风景线。 今天，理想的星光照耀着我们， 照耀着我们欢乐的童年。 在启明星升起的时候， 大胆地跨（ku）出童年的门槛（kn）， 踏上自己的小路， 蒲公英一样飞向遥远。 带着无数个憧（chn）憬（jn）和梦幻， 悄悄去追寻岁月的温暖。 我相信，不久， 这心灵的明灯， 将化成片片绚（xun。</p><p>4、风筝一、给下列加点字注音。憔悴（ ）（ ）诀别（ ）什物（ ）虐杀（ ）恍然（ ）二、选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组（ ） A、嫌恶（） 惊惶（hung） 模样（m） 憔悴（qio ）B、伶仃（dng） 决别（ju） 可鄙（b） 丫杈（ch）C、什物（sh）似的（sh） 落枕（lo） 苦心孤诣（y）D、瑟缩（s） 既刻（j） 虐杀（nu） 掷出（zh）三、选出下列形似字组词有错误的一项（ ）A、联袂 抉择 决别 诀窍B、通牒 间谍 蝴蝶 谍报C、笑柄 彪炳 把柄 话柄D、倘若 徜徉 流淌 一趟四、结合文意解释下列词语。肃杀笑柄恍然大悟苦心孤诣五、句子中。</p><p>5、小塘春色一、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。 1、 ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡浪淘沙）2、 ，五千仞岳上摩天。（陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感）3、大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）4、大漠沙如雪， 。（李贺马）5、明月出天山， 。（李白关山月）6、黄河远上白云间， 。（王之涣凉州词）二、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。1、爸爸（ ）车窗外的白杨树，陷入了沉思。2、爸爸（ ）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。3、去年我们一家去（ ）了桂林秀丽的风光。4、在飞机上（ ）祖国大地，处处一派勃勃生机。三、指出。</p><p>6、小塘春色一、我能给下列多音字组词。薄b （ ） 颤chn （ ）bo （ ） zhn （ ）二、根据句子写词语。1、质朴诚实而不浮华。 （ ）2、到处都看以看到。 （ ）3、扇动着翅膀将要飞走。 （ ）4、没有意识到，没有察觉到，无意之中。（ ）三、给加点字注音水浒（ ） 记录（ ） 爱憎（ ） 掺和（ ）四、读拼音写汉字。li bin dun jin fn依（ ） （ ）炮 （ ） 炼 琴（ ） （ ）卖b wn jun zhu wi （ ） 杀 遮（ ） （ ）刻 点。</p><p>7、20小丑的眼泪一、读拼音，写词语。di di bn bn mio q hng shng q chun x x（ ） （ ） （ ）二、比较，组词。鳄（）诞（）蹲（）畏（）愕（）延（）尊（）贯（）三、变换句式，不改变原意。这真是世界上最美的小丑啊！______________________________________________________________________________________ 四、选择正确的读音。1.他呆呆（di i）地站了很久。2.第二天仍（rng rng）然下个不停。3.当他模（m m）仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他。4.这是他毕生最困难（nn n&#22。</p><p>8、4.小塘春色一、我能给下列多音字组词。薄b（ ） 颤chn （ ）bo （ ） zhn （ ）二、根据句子写词语。1.质朴诚实而不浮华。（ ）2.到处都看以看到。（ ）3.扇动着翅膀将要飞走。（ ）4.没有意识到，没有察觉到，无意之中。（ ）三、我能理解文章的内容填空。1.本文生动地描写了小塘春色（ ）的特点，表达了作者对小塘无比的（ ）之情。2.春天的小塘，美在一个（ ）字，美在一个（ ）字，美在一个（ ）字，它是南方水乡风光独特风格的充分体现。四、“岸上的树林都在沙沙作响，像是为知音奏出古老的乐曲，又像是在对谁讲述着一个遥远的故事。</p><p>9、风筝一、给下列词语中加点字注音。丫杈（ ） 点缀（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ） 堕（ ） 风筝（ ） 憔悴（ ） 嫌恶（ ） 苦心孤诣（ ）二、下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。1、久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （ ）改为（ ）2、但心又不竞堕下去而渐至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（ ）改为（ ）3、故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 （ ）改为（ ）三、解释词语中加点的字。瘦得不堪（ ） 恍然大悟（ ）苦心孤诣（ ） 无可把握。</p><p>10、2.风筝一、读拼音，写汉字。tng m bng b（ ）若寂（ ）笑（ ）可（ ）shzh chng f宽（ ）投（ ）（ ）二、下列词语全是形容人物神情的一项是（ ）A.寂寞憔悴可鄙恍然大悟B.惊惶宽恕肃杀恍然大悟C.傲然寂寞憔悴惊惶D.傲然诀别荡漾惊惶三、联系上下文，写出句中划线词语的意思。1.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。伶仃： 憔悴： 2.我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。傲然： 绝望： 四、说说下列描写各是哪方面的描写。1.他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来。（ ）2。</p>