湘教版语文一年级识字3

湘教版语文一年级识字3Tag内容描述：<p>1、教板讲台桌椅户 同学们好 上节课我们学习了 我们的教室 请大家齐读下面的生字 黑窗墙报 读一读 教 教室 教师 教学 板 黑板 木板 白板 讲 讲台 讲话 讲课 台 上台 台阶 领奖台 桌 书桌 课桌 桌面 椅 竹椅 轮椅 桌椅。</p><p>2、识字三第一课时教学目标：1.认识12个生字，会写8个生字，并能熟练地扩写词语。2.通过制作卡片，动手拼写以及诵读儿歌，初步了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点：1.学会本课的生字词，并正确规范地书写其中8个。2.初步了解，辨别形近字，激发识字兴趣。教学准备：字词卡片 偏旁部首卡教学过程：一、导语同学们，你们认识“课”和“棵”这两个字。</p><p>3、2014两市镇四完小课改实验导学案小学语文一年级上期教学案（湘教版） 课题： 识字3主备人：申文艳审核人：实验组 本教学设计：第一课时总课时：二课时教学准备：课件课型：读中感悟学习目标：1、认识本课15个生字，熟读8个生字2、继续了解象形字的来历。3、激发学生学习汉字的兴趣。重点：认识15个生字。激发学生识字兴趣。难点：认识15个生字。激发学生识字兴趣。教学设计教 学 案个性修改课前导语：师：我给大家带来了几个古时候的字，你们想认识吗？你们猜，它们各是什么字，好不好？一、学习“日”字。1、出示实物图片“日”及象形字。</p><p>4、识字3 教学目标 1 认识15个生字 会正确美观地在田字格中书写8个汉字 认识三种新笔画 2 通过看图 诵读 活动 流利地背诵词串 3 结合象形文字特点 激发学习兴趣 培养识字能力 教学重点 认识15个生字 会正确美观地在田字格中书写8个汉字 认识三种新笔画 通过看图 诵读 活动 流利地背诵词串 教学难点 结合象形文字特点 激发学习兴趣 培养识字能力 教学准备 生字卡片 词语卡片 图画 课时安排。</p><p>5、识字3,湘教版一年级语文下册第二单元,学习目标,1.认识本课生字，并能熟练地扩写词语。 2.通过制作卡片，动手拼写以及诵读儿歌，初步了解形声字的特点，激发学习汉字的兴趣。,月,包,形旁,表字义,声旁,表字音,说说下面的字,哪是形旁哪是声旁?,饱 抱 跑 炮,抄 炒 吵 秒 妙,发现了吗?每一排字都有不同点和相同点, 你能找出来吗?,胞,饱,抱,炮,抄,炒。</p><p>6、识字三 第一课时 教学目标 1 认识12个生字 会写8个生字 并能熟练地扩写词语 2 通过制作卡片 动手拼写以及诵读儿歌 初步了解形声字的特点 激发学生学习汉字的兴趣 教学重难点 1 学会本课的生字词 并正确规范地书写其中8个 2 初步了解 辨别形近字 激发识字兴趣 教学准备 字词卡片 偏旁部首卡 教学过程 一 导语 同学们 你们认识 课 和 棵 这两个字吗 这两个字有共同的特点是什么呢 识字 1。</p><p>7、识字3 湘教版一年级语文下册第二单元 学习目标 1 认识本课生字 并能熟练地扩写词语 2 通过制作卡片 动手拼写以及诵读儿歌 初步了解形声字的特点 激发学习汉字的兴趣 月 包 形旁 表字义 声旁 表字音 说说下面的字 哪。</p><p>8、识字3 包 b o 包 月 b o 同胞 双胞胎 声旁 表字音 形旁 表字义 包 饣 b o 吃饱 包 扌 b o 怀抱 抱着 跑 p o 跑步 包 火 p o 大炮 炮火 少 扌 ch o 抄写 少 火 ch o 炒菜 少 口 ch o 吵闹 mi o 秒 分秒 少 女 mi o 美。</p><p>9、小学语文一年级上期教学案 湘教版 课题 识字3 主备人 申文艳 审核人 实验组 本教学设计 第一课时 总课时 二课时 教学准备 课件 课型 读中感悟 学习目标 1 认识本课15个生字 熟读8个生字 2 继续了解象形字的来历 3 激发学生学习汉字的兴趣 重点 认识15个生字 激发学生识字兴趣 难点 认识15个生字 激发学生识字兴趣 教 学 设 计 教 学 案 个性修改 课前导语 师 我给大家带来了。</p><p>10、识字8,湘教版一年级语文下册第五单元,学习目标,1.认识本课生字，了解字的特点。 2.识字、写字。 3.激发热爱祖国语言文字。,小 土-尘 灰 尘 小 大-尖 尖 端 田 力-男 男 人 合 手-拿 拿 住 不 正-歪 歪 斜 山 石-岩 岩 石 竹 毛-笔 毛 笔 日 干-旱 旱 灾,练字组词,尘,尖,男,拿,歪,岩,笔,旱,小+( )=尘 小+大=( ) 田+( )=男 田+艹=( ) 日+( )=明 日+干=( ),土,力,月,尖,苗,旱,连一连 合 田 日 不 小 木 一 力 手 正 土 干 火 木 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）,谢谢指导。</p><p>11、识字三第一课时教学目标：1.认识12个生字，会写8个生字，并能熟练地扩写词语。2.通过制作卡片，动手拼写以及诵读儿歌，初步了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点：1.学会本课的生字词，并正确规范地书写其中8个。2.初步了解，辨别形近字，激发识字兴趣。教学准备：字词卡片 偏旁部首卡教学过程：一、导语同学们，你们认识“课”和“棵”这两个字吗？这两个字有共同的特点是什么呢？识字1.根据拼音，试读词语，并观察，找出字中的共同点。生：相同的是这些字中都有一个“包”字。2.有什么不同之处？3.偏旁不同，字音也有。</p><p>12、识字3,湘教版一年级语文下册第二单元,学习目标,1.认识本课生字，并能熟练地扩写词语。 2.通过制作卡片，动手拼写以及诵读儿歌，初步了解形声字的特点，激发学习汉字的兴趣。,月,包,形旁,表字义,声旁,表字音,说说下面的字,哪是形旁哪是声旁?,饱 抱 跑 炮,抄 炒 吵 秒 妙,发现了吗?每一排字都有不同点和相同点, 你能找出来吗?,胞,饱,抱,炮,抄,炒,吵,秒,跑,步,闹,妙,我能填,炒 吵,宝宝( )着要吃( )青菜。,饱 抱,小兔吃（ ）了，（ ）着胡 萝卜睡着了。,吵,炒,饱,抱,谢谢指导。</p><p>13、一年级语文上册 湘教版 识字3 人体器官有哪些 我来说说看 资料宝袋 资料宝袋 两棵树 十个杈 不长叶 不开花 吃饭劳动全靠它 预习检查 认读生字 人 口 耳 目 手 足 有 双 脸 头 会 自 已 做 正确流利地朗读课文 有会做。</p><p>14、识字3 课型：新授 编写时间：10月25日 执行时间：10月27日教学目标：1.掌握人、口、目、耳、手、足6个生字的音形义。2.会认读8个二类生字。3.了解手在生活中的重要作用。教学重点：6个一类生字的音形义。教学难点：1.掌握耳、手的笔画顺序。2.认识基本笔画：弯钩。教学过程：1 课前导语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜，看看谁是猜谜语大王！（展示P2） 谜底：手2 学习儿歌。今天我们要学习的识字3里就有一首关于“手”的儿歌，同学们请翻开语文书P54。（展示P3）1、老师范读一遍。问1：同学们，在儿歌当中。</p><p>15、有趣的汉字 识字8 水 火 日 月 看图猜字 游戏规则 举手抢答 要求 快速地认出象形文字 慧眼识字 牛 口 目 石 学习新的象形字 木 sh m 树木 禾 h mi o禾苗 竹 zh l n竹林 虫 h ich ng害虫 鸟 f ini o飞鸟 鱼 j ny 金鱼 sh m h mi ozh l n树木禾苗竹林h ich ngf ini oj ny 害虫飞鸟金鱼。</p><p>16、义务教育课程标准苏教版语文一年级下册 第一单元 识字3 教学设计 教学目标 1 知识与能力 1 通过看字的 演变表 及教师自制的课件让学生初步了解一些象形字的来历 激发学生对汉字的兴趣 并学会10个生字 认识4个新偏旁。</p><p>17、识字3 教学目标： 1、认识15个生字，会正确美观地在田字格中书写8个汉字，认识三种新笔画。 2、通过看图诵读活动，流利地背诵词串。 3、结合象形文字特点，激发学习兴趣，培养识字能力。 教学重点：认识15个生字，会正确美观地在田字格中书写8个汉字，认识三种新笔画。通过看图诵读活动，流利地背诵词串。 教学难点：结合象形文字特点，激发学习兴趣，培养识字能力。 教学。</p><p>18、识字1 sh nch li n zh sh u sh sh uzh tou y rs n p sh n sh n s w li f n ntou q b ji p ip qi 一二三 爬上山 四五六 翻跟头 七八九 拍皮球 伸出两只手 十个手指头 y rs np sh n sh n s w li f n ntou q b ji p ip。</p>