湘教版语文一年级下册第1课春天

湘教版语文一年级下册第1课春天Tag内容描述：<p>1、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,2,重点学会生字词和练习朗读。难点通过观察和朗。</p><p>2、春天第一课时教学目标：1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点： 学会生字词和练习朗读。教学难点：通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱之情。教学过程：一、课前导语：1.同学们，你们喜欢春天吗？那就让我们一起去欣赏春天里美丽景色吧！（欣赏春天里美丽景色）2.对话：看了图后，大家说说你看到了什么？你想说什么？学生说：我看到了许多美丽的花。我看到燕子、蜻蜓等在空是飞。我看到小朋友。</p><p>3、1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（。</p><p>4、第1课 春天,导入识字课文练习,春天景色,春天景色,春(chn)天像本彩(ci)色(s)的书。 黄的迎(yn)春花， 红(hn)的桃(to)花， 绿的柳(li)叶， 白的梨花,春天,春天像本动听的书。 春雷(li)轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青(qn)蛙呱呱呱,春天像本微笑的书。 池(ch)塘笑了， 酒窝圆又大， 孩子笑了， 咧开小嘴巴,春天,春姑娘究竟带来了哪些礼物？,春(chn)天像。</p><p>5、1春天课 题1春天执行时间月 日分课时总课时电教课时教学目标1、认识10个生字，其中会写“春、色、红、桃、雷、青、池”7个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，感受春天迷人的景色，感受课文语言的魅力。重点难点1、掌握7个生字的音、形、义。有感情地朗读课文。2、感受课文的评议魅力，想象春天的美景。教学准备CAI课件、卡通小花朵。教 学 程 序 设 计（一）创设情境，激情导入1、小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？2、演示课件，展示令人陶醉的春景动画片，春姑娘飞舞在柳枝间。画外音：“小朋友们，大家好！咱们。</p><p>6、湘教版一年级语文下册第一单元 1 春天 1 认识10个生字 能够正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 学习课文内容 感受春天的美丽 产生对大自然的喜爱之情 学习目标 重点学会生字词和练习朗读 难点通过观察和朗读感受春天和美丽 激发同学们对大自然的热爱之情 红青春色 h ng q ng ch n s t o ch l i c i 生字学习 桃 池 雷 彩 组词 春 色 红 桃 雷 青 池 自由朗读课文。</p><p>7、课 题 1 春天 执行时间 月 日 分课时 总课时 电教课时 教 学 目 标 1 认识10个生字 其中会写 春 色 红 桃 雷 青 池 7个字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 感受春天迷人的景色 感受课文语言的魅力 重点难点 1 掌握7个生字的音 形 义 有感情地朗读课文 2 感受课文的评议魅力 想象春天的美景 教学准备 CAI课件 卡通小花朵 教 学 程 序 设 计 一 创设情。</p><p>8、春天第一课时教学目标：1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点： 学会生字词和练习朗读。教学难点：通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱之情。教学过程：一、课前导语：1.同学们，你们喜欢春天吗？那就让我们一起去欣赏春天里。</p><p>9、湘教版一年级语文下册第一单元 1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读 课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生 对大自然的喜爱之情。 学习目标 重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对 大自然的热爱之情。 红 青 春 色 hngqngchns tochlici 生字学习 桃池雷彩 组词 春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ） 自由朗读课文,大家说说你看 到了什么？你想说什么? 整体感知 春天像本彩色的书，为什么这样说？ 因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开 了，有黄的迎春花，。</p><p>10、湘教版语文一年级下册 春天 教案课题1春天执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、认识10个生字，其中会写“春、色、红、桃、雷、青、池”7个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，感受春天迷人的景色，感受课文语言的魅力。重点难点1、掌握7个生字的音、形、义。有感情地朗读课文。2、感受课文的评议魅力，想象春天的美景。教学准备CAI课件、卡通小花朵。教学程序设计（一）创设情境，激情导入1、小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？2、演示课件，展示令人陶醉的春景动画片，春姑娘飞舞在柳枝间。画外音：“小朋。</p><p>11、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>12、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>13、春天,湘教版一年级语文下册,字词学习,春色 微笑 嘴巴 酒窝 池塘 裂开 滴滴答 柳叶 彩色 迎春花 动听 轰隆隆,春天像本彩色的书 黄的迎春花 红的桃花 绿的柳叶 白的梨花.,春天像本动听的书 春雷轰隆隆 春雨滴滴答 燕子唧唧唧 青蛙呱呱呱,春天像本微笑的书 池塘笑了 酒窝圆又大， 孩子笑了 裂开了小嘴巴,说一说,小朋友们，你喜欢春天吗？请跟小伙伴们一起交流下你眼里的春天还像什么？,我们一起来做拆字游戏,桃木+兆 雷雨+田,小朋友们你还拆哪些字？快跟大家说一说吧。</p><p>14、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>15、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>16、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p>