像狼一样嚎叫

像狼一样嚎叫Tag内容描述：<p>1、大班综合像狼一样嚎叫教案活动目标：1.欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。2、在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。3引导幼儿尝试用身体动作表现节奏XXXX|XX XXX活动准备：PPT课件不同乐器人手一份活动过程：一、从谈话引入故事：出示第一页：问：应老师给大家带来一本很有意思的书，这本书叫什么呢，你们知道吗？答：像狼一样嚎叫问：孩子们，像狼一样嚎叫的那个是不是狼？答：不是，是一只狗。他的名字叫莫卡。二、逐页阅读：1. 讲述第二页：莫卡和小女孩米雪是好朋友，你不离开我，我不离开你，他们生活在一起，日子过。</p><p>2、幼儿园大班语言像狼一样嚎叫教案设计像狼一样嚎叫活动目标：1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。活动准备：彩虹伞活动过程：一、欣赏绘本，理解情节1、出示书名像狼一样嚎叫，介绍主人公是条叫默卡的狗，引发幼儿思考：它为什么要像。</p><p>3、幼儿园大班绘本教案像狼一样嚎叫应彩云活动目标：1.通过阅读整本书，培养把握整个故事脉络的能力。2.通过看图和猜测阅读，想象故事情节的发展，进行想象思维训练。3.初步体会故事里蕴含的道理，并尝试用较准确的语言表达自己的想法。（比如，学“坏”一点也不好玩；在成长的过程中，面对新奇的事物，总想试试，这很正常；适合自己的，才是最好的；有些时候，限制是一种爱；并不是什么事情和什么人都可以模仿的）活动准备：1.电子绘本知识储备：1.狼在夜里嚎叫，完全是出于实际的需要狼在夜晚嚎叫，是通过相互嚎叫而集群，如母狼常发出叫声。</p><p>4、大班绘本故事像狼一样嚎叫【设计意图】像狼一样嚎叫中讲述了一只宠物狗莫卡腻味了平淡、安稳的日子，想尝试一种截然不同的生活-像狼一样嚎叫，像狼一样捕食猎物，像狼一样自由自在，于是它勇敢地出走了然而，新生活并不像莫卡憧憬的那样美好。它处处碰壁、屡屡受挫，甚至身陷险境，最后不得不逃回家中作为6、7岁的大班孩子，自我意识发展越来越好，越来越有自己的主见，对外面的世界关注越来越多。很多时候，他们的想法和成人的想法是冲突很矛盾的。对于大人的一些限制性的建议，他们充满了叛逆和尝试的冲动。他们想挣脱成人的保护，好好。</p><p>5、大班优秀语言公开课教案像狼一样嚎叫像狼一样嚎叫教案活动目标1. 欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。2. 在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。3. 引导幼儿尝试用身体动作表现节奏X X | XX XX | X X | XX XX |活动准备PPT课件不同乐器人手一份活动过程一、观察绘本封面1.孩子们今天我带来了一个故事我们一起看一看，这本书的名字叫什么：像狼一样嚎叫。像狼一样，那是不是狼?(像狼一样肯定不是狼)(这是一个关于狗的故事他的名字叫莫卡。)二、欣赏绘本、理解情节教师讲述P13 。1.孩子们故事里莫卡想干什么呀?2.莫卡为什么想。</p><p>6、洋娃娃和小熊跳舞,X X X X | X X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X X | X X X X | X X X |,X X X X | X X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X X | X X X X | X X X |,洋娃娃和小熊跳舞,X X X X | X X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X X | X X X X | X X X |,X X X X | X X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X X | X X X X | X X X |,课件使用说明,1.点击PPT3，PPT4，PPT8，会依次出现图片。 2.PPT9，PPT10， PPT11，老师可以进行音乐打节拍游戏。 PPT11可以播放四次节奏音乐，供小朋友做游戏 。 3. PP。</p><p>7、大班下学期语言教案像狼一样嚎叫详案【设计意图】像狼一样嚎叫中讲述了一只宠物狗莫卡腻味了平淡、安稳的日子，想尝试一种截然不同的生活-像狼一样嚎叫，像狼一样捕食猎物，像狼一样自由自在，于是它勇敢地出走了然而，新生活并不像莫卡憧憬的那样美好。它处处碰壁、屡屡受挫，甚至身陷险境，最后不得不逃回家中作为6、7岁的大班孩子，自我意识发展越来越好，越来越有自己的主见，对外面的世界关注越来越多。很多时候，他们的想法和成人的想法是冲突很矛盾的。对于大人的一些限制性的建议，他们充满了叛逆和尝试的冲动。他们想挣脱成人的。</p><p>8、幼儿园大班绘本教案像狼一样嚎叫应彩云活动目标：1.通过阅读整本书，培养把握整个故事脉络的能力。2.通过看图和猜测阅读，想象故事情节的发展，进行想象思维训练。3.初步体会故事里蕴含的道理，并尝试用较准确的语言表达自己的想法。（比如，学“坏”一点也不好玩；在成长的过程中，面对新奇的事物，总想试试，这很正常；适合自己的，才是最好的；有些时候，限制是一种爱；并不是什么事情和什么。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园大班绘本故事像狼一样嚎叫 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【设计意图】 像狼。</p><p>10、大班语言教案像狼一样嚎叫 活动目标： 1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。 2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。 活动准备： 彩虹伞 活动过程： 一、欣赏绘本，理解情节 1、 出示书名像。</p><p>11、幼儿园大班教案 像狼一样嚎叫 含反思 大班教案 像狼一样嚎叫 含反思适用于大班的语言主题教学活动当中 让幼儿尝试按 想 就 捉不到 因为 的句式讲述 了解小狗莫卡的心理变化 愿意与同伴分享经验 快来看看幼儿园大班。</p><p>12、幼儿园大班语言教案 像狼一样嚎叫 像狼一样嚎叫 活动目标 1 欣赏故事 感受并理解自由自在的情趣 2 在合作游戏中 体会和朋友在一起自由自在的方法 活动准备 彩虹伞 活动过程 一 欣赏绘本 理解情节 1 出示书名 像狼一。</p><p>13、大班绘本教案 像狼一样嚎叫 设计意图 像狼一样嚎叫 中讲述了一只宠物狗莫卡腻味了平淡 安稳的日子 想尝试一种截然不同的生活 像狼一样嚎叫 像狼一样捕食猎物 像狼一样自由自在 于是它勇敢地出走了 然而 新生活并不像。</p><p>14、配合部编教材名师推荐小学一年级必读绘本 一年级下册精选绘本目录主题读书真有趣 一只有教养的狼 小老鼠的魔法书 爱书的孩子 小魔怪要上学 主题我有趣的动物 好饿的毛毛虫 动物绝对不该穿衣服 蚯蚓的日记 三只捣蛋猫。</p>