向日葵语言教案

向日葵语言教案Tag内容描述：<p>1、精选文档 美术教案向日葵 一、教学目标 知识与技能：认识色彩，感知色彩是绘画语言之一;提高学生对色彩的实际表达能力以及对艺术作品的理解能力。 过程与方法：通过观察赏析与自主创作，引导学生感受现实颜色的美、感知颜色的美感;同时训练色彩的表现能力及创新能力。 情感态度和价值观：养成对探索新知识的兴趣，引导学生以审美之心来感受艺术。 二、教学重难点 重点：学会如何用色彩来表达所观察的对象。 难点：如何理。</p><p>2、向日葵教案范文向日葵教案范文 向日葵教案范文课题向日葵课型 综合课 课时1课时教学目的1唤 起学生对色彩的情感体验 陶冶学生情操 2发展学生有个性的想象力 培养学生自己获取知识的能力 教学重点与难点重点色彩与情感之间的联系难点色彩在生活当中的 运用教学方法讲授 欣赏 讨论 练习教具与学具准备教具美术教 科书学具美术教科书 笔记本等教材分析通过对 向日葵 的学习 使学生认识色彩 学习一些色彩的有关理。</p><p>3、认识向日葵 课程目标 1、通过欣赏向日葵，启发学生对花美的向往。 2、通过欣赏拓展关于相关向日葵的文章，音乐，电影欣赏，进一步提高学生对花的鉴赏。 3、在深入学习欣赏向日葵以后，拓展提高学生的动手能力，如折纸花，纸上花，水中花等等。 课时安排：5课时 第一课时：初识向日葵知识 一、老师向同学们介绍关于向日向日葵的知识 向日葵属于，向日葵族，一年生本，高13.5米。茎直立，圆形多棱。</p><p>4、向日葵教案范文 课题向日葵 课型 综合课 课时1课时 教学目的 1 唤起学生对色彩的情感体验 陶冶学生情操 2 发展学生有个性的想象力 培养学生自己获取知识的能力 教学重点与难点 重点 色彩与情感之间的联系 难点 色彩。</p><p>5、小学一到三年级 语文一、汉语拼音及字词熟练握汉语拼音、学会常用汉字的基本笔顺、笔画及已学过的字词的意思。会用音序法部首查字法查汉字。能辨析近义词和反义词。掌握常见的多音字、同音字、和形近字。二、听、说能力能听懂别人讲述的一段话或者一件简单的事情，并能转述基本内容。养成专心听讲，认真听取其他同学的发言，并积极主动的参加教学讨能面对当众。</p><p>6、此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除美术教案向日葵一、教学目标知识与技能：认识色彩，感知色彩是绘画语言之一;提高学生对色彩的实际表达能力以及对艺术作品的理解能力。过程与方法：通过观察赏析与自主创作，引导学生感受现实颜色的美、感知颜色的美感;同时训练色彩的表现能力及创新能力。情感态度和价值观：养成对探索新知识的兴趣，引导学生以审美之心来感受艺术。二、教学重难点。</p><p>7、向日葵 教案 教学目标 通过本课的学习 让学生体验不同的色彩及色调给人的感受 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感 抒发内心的感受 让学生学会多角度的欣赏美术作品 能够分析美术作品中色彩的象征意义 教学难点 突破学科本位 建立美术 音乐 文学问的彼此联系 实行跨学科研究性学习和综合实践活动 教学重点 发展学生有个性的表现能力 并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去 教法选择 借助多媒体教学手段 通过。</p><p>8、衍纸向日葵 一、背景及意义 魅力衍纸艺术是即通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计，利用各种卷法表现出千姿百态，富有立体感的动、植物形象，通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评和比较，在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护和创造美，培养和提高学生的审美能力和审美创造力，发展学生的审美综合实践能力并促进他们在审美创作。</p><p>9、好大的向日葵(教案) 好大的向日葵黄岐中心小学陈舒鸿教学目标1.认识向日葵的形状、色彩、大小等特征。 2.培养学生的观察力、想象力，并能进行艺术再创造。 3.激发学生热爱花草、热爱大自然的情感，同时能养成认真、仔细地观察生活的好习惯。 教学重点抓住向日葵的特点(形色),画一幅有关向日葵的作品.教学难点通过比较得到“好大”，能根据向日葵的特征进行艺术再创造。。</p><p>10、大班向日葵教案范文大班向日葵教案范文 为了让感受画面丰富的色彩层次感 发展色彩感知能力 以下是搜 索的关于大班向日葵的教案 一起来看看 教学意图 梵高的 向日葵 是精典中的精典 幼儿可以通过欣赏梵高的作品 感受到画面的布局 颜色 以及所要表达的情感 于是设计了此次 活动 向日葵 旨在培养幼儿欣赏与观察能力 让幼儿尝试运用 色彩来表现不同的情感 抒发内心的感受 教学目标 1 欣赏梵高的作品 向日葵。</p><p>11、向日葵 教案范文 一 活动目标 1 欣赏凡高的作品 向日葵 感受画面中的内容 并试者感知 星月夜 和 向日葵 的不同之处 2 创作 我心目中的向日葵 学会色彩的初步运用 3 提高对美术创作的兴趣 在活动中感受创作的乐趣 二。</p><p>12、大班向日葵教案 【篇一：庞洋大班线描画美丽的向日葵 教案反思】 大班美术线描画美丽的向日葵 教师：庞洋 活动目标： 1、通过欣赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征。 2、运用多种线条和图案装饰向日葵。</p><p>13、中班向日葵教案范文中班向日葵教案范文 活动目标 1 学习用网格的形式来表现向日葵 并初步尝试用不同形式的线条 来装饰向日葵的叶子 2 能够耐心细致地完成作品 体验线描活动的乐趣 3 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感 4 能理解底色 会注意底色和纹样之间的冷暖对比 活动过程 一 情景导入 引起幼儿兴趣 1 教师播放 植物大战僵尸 视频 引出主题 2 天上飘下来的这些是什么呀 3 有了很多的向。</p><p>14、教 材 湘版义务教育课程标准实验教科书 美术 7年级上册 课 题 向日葵 课 型 综合课 课 时 1课 教 材 湘版义务教育课程标准实验教科书 美术 7年级上册 课 题 向日葵 课 型 综合课 课 时 1课时 教学目的 1 唤起学生对。</p>