湘师版道德与法治
我爱我家 习题 一 单项选择 1 父母对未成年人的抚养义务是 A 有条件的B 随父母离婚而免除的 C 有偿的 D 任何时候都不能免除的 2 父母如果不对子女尽抚养义务 甚至虐待子女 要 A 根据情况而定 B 家庭自己解决 C 受到。
湘师版道德与法治Tag内容描述:<p>1、情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第五单元塑造新自我,第三节护尊严爱生活,情境引入,20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”,一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了。</p><p>2、我知我家,我的家在某县某镇。那座房子就是我家。回家吃饭喽。“我害怕,我想回家了。”“太好了,终于到家了。”,家是什么?,我眼中的家,家的遐想:,请用一个比喻描述你对“家”的认识?,家的特点:,“家里有亲人。</p><p>3、儿子问父亲:“蜗牛为什么爬的这么慢?”父亲说:“因为他们有壳啊。”儿子问:“为什么要背着壳呢?”父亲意味深长的说:“那是他们的家!”,思考:你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳?,我爱我家,2004年夏,陶女士。</p><p>4、道德与法治 一 指导思想 根据学校的教学工作计划和2016版新教材 深刻钻研2011版课程标准 准确把握课程知识体系 认真探索新课标的教学模式和教学方法 从根本上转变教学观念 突出教会学生 学会做人 学会做事 学会合作。</p><p>5、我爱我家 教案 一 教学目标 情感 态度 价值观目标 通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任 并承担起自己的对家庭的责任 培养学生权利与义务的意识 能力目标 通过活动锻炼学生与家长沟通的能力 培养学生运用知识和。</p><p>6、我爱我家教案 教学目标 1 情感 态度与价值观目标 通过教学 引导学生树立爱家意识 理解父母为自己成长付出的辛劳 体味家的温暖 以积极的态度面对家中的人和事 培养学生关心父母 关心长辈 热爱生活的积极情感 2 能力。</p><p>7、我爱我家 第 二 课时 学习目标 课标要求 1 学会感受家庭中亲情的温暖 2 知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务 3 能够收集父母为家庭做贡献的具体事例 4 感受父母对自己的爱心 抚育 尊重父母的劳动和情感 目标。</p><p>8、我爱我家 习题 一 单项选择 1 父母对未成年人的抚养义务是 A 有条件的B 随父母离婚而免除的 C 有偿的 D 任何时候都不能免除的 2 父母如果不对子女尽抚养义务 甚至虐待子女 要 A 根据情况而定 B 家庭自己解决 C 受到。</p><p>9、我爱我家 习题 1 某校初一学生小梅父母离异后 小梅随母亲生活 她的爸爸每月给小梅一定的生活费 后来 小梅的爸爸以经商亏本为由 拒绝继续支付小梅的抚养费 小梅爸爸的行为 违反宪法有关规定 违反婚姻法的有关规定 应。</p><p>10、我爱我家 习题 单项选择题 1 有一种地方 它是我们的情感栖息地 是我们的物质生活后盾 安全健康保障 还是我们的娱乐天地 天然学校和今后发展的大本营 它是 A 家 B 学校 C 社会 D 父母 2 我们在家中享受亲情和温暖 我。</p><p>11、我爱我家 习题 一 单项选择题 1 有人说 家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂 这句话说明了 家庭的重要作用 未成年人都生活在一定家庭中 家庭保护能为来成年人的健康成长提供良好的家庭环境 家庭保护对保护未。</p><p>12、第二节我爱我家 第一课爱在屋檐下 我爱我家 你知道自己名字的寓意吗 爱的回忆 小时候 受父母呵护的故事小时候 我的趣事 小调查 在你家 下列事情通常由谁来做 完成教材P8 9的表格 说说家人对家庭的贡献 无悔的爱 讨论。</p><p>13、前言 教材总体介绍 八年级上册共4个单元 10课 22框 大概需要26个课时 教材的主题是交往合作 能力培养的重点是学生的交往能力 教材内容按照学生的生活圈 家庭 学校 社会 国际 逐步扩展 遵循由近及远 由浅入深的逻辑来。</p><p>14、我爱我家 有一种等待叫希望 有一种牵手叫爱情 有一种快乐叫风雨人生 有一种爱叫 我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是。</p><p>15、1 3我爱我家 学习目标 1 通过学习本课 能够对自己与家庭的关系 与父母的关系有更为清楚的认识 从而热爱家庭 享受亲情和温暖 2 知道父母对未成年子女具有抚养 教育的义务 这是亲情的自然流露 是传统美德的彰显和发扬。</p><p>16、情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第五单元塑造新自我 第一节自信让我如此美丽 情境引入 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中 小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏 敏锐地发现了不和谐的声音 起初 他以为是乐队演奏。</p><p>17、2004年夏 陶女士带着5岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园 孩子由于好奇拿着一块糖 隔着铁笼 把手慢慢地伸进了黑熊嘴里 当陶女士发现时 想把孩子的手拉回已经来不及了 请大家试想想 后来陶女士做出了什么举动 情景导入。</p><p>18、欢迎各位领导老师光临 有这样一个真实的故事 1999年10月3日10时20分左右 在贵州麻岭风景区 200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点等待 11时10分 一阵难以想象的拥挤后 面积仅有五六平方米的缆车车厢 竟满载了。</p><p>19、实现亲子和谐 亲子矛盾的影响 子女成长的道路上平添许多烦恼 使父母忧心忡忡 影响家庭和睦 亲子矛盾需要合理解决 实现亲子和谐 活动乐园 实话实说 你与父母发生过小矛盾吗 亲子矛盾需要合理解决 实现亲子和谐 1 理解。</p>