享受学习共26张PPT

享受学习共26张PPTTag内容描述：<p>1、第二课,学习新天地,（一）体味学习,寻找学习中让自己感到辛苦的事：,学习中有苦：,1、学习压力大，作业太多，有时又不 会做；,2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累；,3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 ,学习中感到辛苦的原因,学习需要集中注意力,耗费精力,困难重重,时常会遇到挫折,疲劳时要自觉调节情绪继续学习,需要坚强意志力,（一）体味学习,寻找自己学习中快乐的事：,学习中有乐：,1、经过自己的努力，把一道很难的数学 题解出来，感到高兴；,2、作文当作范文被阅读，心情很好；,3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。</p><p>2、一）体味学习,寻找学习中让自己感到辛苦的事：,学习中有苦：,1、学习压力大，作业太多，有时又不 会做；,2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累；,3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 ,学习中感到辛苦的原因,？,？,？,？,？,？,？,？,？,学习需要集中注意力,耗费精力,困难重重,时常会遇到挫折,疲劳时要自觉调节情绪继续学习,需要坚强意志力,（一）体味学习,寻找自己学习中快乐的事：,学。</p><p>3、1 享受学习 第二课学习新天地 2 在狗的眼睛里世界是什么颜色 北极星在哪个星座中 人体最坚硬的部分是 自然界中最坚硬的矿石是什么 小鸡为什么要吃小石子 知识无穷 我们要充分通过各种途径学习知识 你知道吗 议一议 漫画表明了什么 学习也是一种享受 导入新课 4 情境表现 满怀激情 继续奋斗 坚持自己 收获喜悦 无精打采 怠慢不前 直接放弃 收获喜悦 做自己喜欢的事 做自己不喜欢的事 开始时遇到困。</p><p>4、享受学习,学习,苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。,乐：我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。,在感受了学习的苦与乐之后，你能用形象的比喻来说明学习之苦与学习之乐的辨证关系吗？,试一试：,例：学习之苦就是“母亲”，学习之乐就是“儿子”，因为学习上不下苦功夫就得不到好成绩之后的快乐。学习之苦就是“()”，学习之乐就是“()”，因为学习(。</p><p>5、第二课 学习新天地,第一单元 成长的节拍,第2课时 享受学习,七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件,新课导入,学习目标,1.体味学习中的快乐和辛苦。 2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。 3.掌握学会学习的方法。 4.学会学习，树立正确的学习观。,一.体味学习,为什么学习是苦乐交织的？,1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自。</p><p>6、永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾,（1）理解京口北固亭怀古一 词运用典故，借古喻今的写作特点。,（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮 志和为国效劳的爱国热情。,学习目标：,永遇乐，词牌名。,京口北固亭，登临地点。,怀古，所写内容。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。,永遇乐 京口北固亭怀古,永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道。</p><p>7、3.3 整式,1.掌握单项式、多项式的概念. 2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数. 3.会准确迅速地确定一个多项式的项数和次数. 4.归纳出整式的概念.会区别单项式和多项式. 5.学会把一个多项式按某一字母作降幂排列或升幂排列.,列代数式：,1.边长为a的正方体的表面积为____,体积为_____.,2.铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍，圆珠笔的单价是______元.,3.全校学生总数是m,其中女生占总数48%，则男生人数是_________.,4. 一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的 路程为_____千米.,5. n的相反数是 ______.,6a2,a3,2.5x,52%。</p><p>8、漫画说明了学生面对什么压力？,理智面对学习压力,2、李某，今年17岁，家住上海市闸北区，因面临高考，学习压力大遂产生了自杀的念头，在课堂上他听老师提到过著名的风景区蓬莱山。于是他留下一份遗书给父母后便离家出走，一路几经辗转到此跳崖（2005年月12月6日）。幸被蓬莱寺住持发现，才幸免于难。,学习压力给我们带来了哪些影响呢？,1、小华是初二的学生，她在每一次考试中，都定了具体的目标，给自己一定的学。</p><p>9、教学目标 1 了解杜甫的生平及本诗的写作背景 2 掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧 3 感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思 杜甫 字子美 又称 杜拾遗 杜工部 现实主义诗人 一生穷困潦倒 饱经忧患 诗歌全面 真实地反映安史之乱前后广阔的社会生活和民生疾苦 所以人称 诗圣 文为 诗史 他创作的不朽史诗 三吏 新安吏 石壕吏 潼关吏 和 三别 新婚别 垂老别 无家别 诗风沉郁顿挫 杜甫身逢战乱 从48岁。</p><p>10、,.,【教学目标】1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景；2、掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧。3、感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思；,.,杜甫，字子美，又称“杜拾遗”、“杜工部”，现实主义诗人。一生穷困潦倒，饱经忧患。诗歌全面、真实地反映安史之乱前后广阔的社会生活和民生疾苦，所以人称“诗圣”，文为“诗史”。,他创作的不朽史诗“三吏”（新安吏、石壕吏、潼关吏）和“三别”。</p><p>11、模块综合提升 必修一 一 以供给侧和需求侧为主线归纳总结相关知识点 1 供给和需求是相互影响和相互制约的 社会总供给和社会总需求的平衡有利于经济持续稳定健康发展 2 生产决定消费 消费反作用于生产 3 解决供给存在的问题主要是鼓励企业创新 淘汰落后产能 减少库存和积压产品 降低税负 促进企业生产 以更好地满足消费者的个性化 多样化需求 4 扩大消费的措施主要有扩大有市场需求的投资 国家采取鼓励消费。</p><p>12、教学目标】 1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景； 2、掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧。 3、感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思；,杜甫，字子美，又称 “杜拾遗”、“杜工部”， 现实主义诗人。一生穷 困潦倒，饱经忧患。诗 歌全面、真实地反映安 史之乱前后广阔的社会 生活和民生疾苦，所以 人称“诗圣”，文为“诗史”。,他创作的不朽史诗“三吏”（新安吏、石壕吏、潼关吏）和“三别”（新婚别。</p><p>13、探究与分享,请同学们思考：蝴蝶是怎样长成的呢？,蝴蝶长成需要经过虫卵幼虫蛹成虫四个阶段。在它破茧成蝶之前，蝴蝶可能并不美丽，可是当它经过前三个阶段的洗礼，它就能变成美丽的蝴蝶而自由飞翔。这个破茧成蝶的过程就像我们的学习过程，学习过程有辛苦，也有快乐！,各抒己见：,学海无涯苦作舟,学而时习之，不亦悦乎,学习是苦，还是乐呢？,学习很辛苦！,2、学习压力大、心情烦燥,3、学习成绩难提高，着急上。</p><p>14、我的学习我做主 学习是什么 学习是指学习者因经验而引起的行为 努力和心理倾向的比较持久的变化 这些变化不是因成熟 疾病或药物引起的 而且也不一定表现出外显的行为 学习的定义 一般而言 学习是有机体适应环境的手。</p><p>15、第十一章机械与功,第3节功功率,情景创设:,这些过程需要推、拉、搬、提等，耗费一定的力气，在物理学如中何来描写这个过程呢？,一、功,观察：他们的效果相同吗？,小明和小聪分别用力移动箱子，发生了什么物理现象？,小明推箱子，虽然费了力气，但箱子没有移动；小聪用力将箱子拉走了。,有些问题只考虑“力”来描述就不够了，还必须同时考虑“距离”这个因素，在物理学中，用“功”这个物理量来述上面的问题。,交流讨论。</p><p>16、第七课 坚持依法治国,第1站 法治的国家,我国法律的“家族成员”很多，大家都说说你知道的法律名称:,刑法、反不正当竞争法、产品质量法、教育法、 义务教育法、环境保护法、教师法、动物保护法、宪法、国旗法、立法法、 婚姻法、未成年人保护法、消费者权益保护法、交通法、 物权法、行政法、公司法、劳动法、知识产权法,自学提示,1 我国的基本治国方略是什么? 2 依法治国的含义是什么？ 3 如何理解“人。</p>