向五星红旗敬礼

向五星红旗敬礼Tag内容描述：<p>1、教学目标： 知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子 的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边 展开联想，加深对课文的感悟。更多内容请访问 new.060s.com 过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。 情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报 国之志、强国之能。 教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。 教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“五星红旗，你是我 的骄傲。”这句话的含义。 第一课时第一课。</p><p>2、7 向五星红旗敬礼-武汉市林祥谦学校 胡蕴芳 教学目标：知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。更多内容请访问new.060s.com过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。情感目标：渗透社会主义核心价值观，激发学生的民族自尊心与自豪感，激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“。</p><p>3、2019-2020年五年级语文上册 第二单元 7向五星红旗敬礼教案2 鄂教版教学目标知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重、难点重 点带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。难 点初步理解课文内容。教学课时一课时教学方法朗读法教具、学具准备国旗，国歌教学过程教学过程教学过程共 案 部 分二次备课第一课时一、激情导入1、你们一般会在哪些地方。</p><p>4、7、向五星红旗敬礼教学目标：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。4激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“五星红旗，你是我的骄傲。”这句话的含义。第1课时 一、激情导入1、你们一般会在哪些地方看到五星红旗？知道什么时候会升旗？师生交流对红旗知识的了解情况2、一面旗帜，就是一个时代的印证；。</p><p>5、7 向五星红旗敬礼 升旗仪式的献辞,大五角星代表中国共产党，4个小五角星代表新中国成立初期的四个阶级：工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级,帽 您 帜 族 史 浴 帽子 您好 旗帜 民族 历史 沐浴 草帽 您早 独树一帜 家族 史书 淋浴 血 舍 谱 圣 尊 奴 血液 舍弃 谱写 神圣 尊敬 奴隶 血统 舍身 谱曲 圣旨 尊重 奴才,肃立 旗帜 浴血奋斗 舍生取义,求索 前仆后继 蜿蜒 信仰 嘱咐 壮志凌云 喷薄 昭示,壮志凌云：壮志：宏大的志向：凌云，直上云霄。形容理想宏伟远大。,浴血奋斗：形容战斗顽强，勇敢无畏，艰苦卓绝。 舍生取义：指为。</p><p>6、7、向五星红旗敬礼教学目标：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。4激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“五星红旗，你是我的骄傲。”这句话的含义。第1课时 一、激情导入1、你们一般会在哪些地方看到五星红旗？知道什么时候会升旗？师生交流对红旗知识的了解情况2、一面旗帜，就是一个时代的印证；。</p><p>7、向五星红旗敬礼教学目标知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重、难点重 点带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。难 点初步理解课文内容。教学课时一课时教学方法朗读法教具、学具准备国旗，国歌教学过程教学过程教学过程共 案 部 分二次备课第一课时一、激情导入1、你们一般会在哪些地方看到五星红旗？知道什么时候会升旗？2、一面旗帜，。</p><p>8、7、向五星红旗敬礼教学目标：知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“您是中华人民共和国的神圣和尊严，您是炎黄子孙的信仰和意志。”这句话的含义。。</p><p>9、2019-2020年五年级语文上册 向五星红旗敬礼 1教案 鄂教版 教学目标： 知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边。</p><p>10、2019春鄂教版语文五上向五星红旗敬礼word教案 学科：语文 班级： 五（四） 执教教师：何必雄 课 题 7、向五星红旗敬礼 主备教师 刘红芬 教学目标 知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文。</p><p>11、鄂教版五年级语文上册教案 向五星红旗敬礼 知识与技能 学习本课生字新词 联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 一边读一边展开联想 加深对课文的感悟 过程与方。</p><p>12、7 向五星红旗敬礼 教学目标 学习本课生字新词 联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 4 激发学生的民族自尊心与自豪感 激发学生将爱国之情化作报国之志 强国之。</p><p>13、向五星红旗敬礼 教学目标 知识与技能 学习本课生字新词 联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思 过程与方法 整体感知 结合生活体验理解课文 情意目标 激发学生的民族自尊心与自豪感 激发学生将爱国之情化作报国。</p><p>14、纱帽山小学教学反思模板 学科 语文 教学内容 7 向五星红旗敬礼 教学班级 五 5 班 教学时间 9 23 执教者 刘红芬 课 后 反 思 上这一课 感觉自己在剁肉馅 把课文剁得细细碎碎的来读 这篇课文很长 包含的内容很多 诗中。</p><p>15、向五星红旗敬礼教学目标：知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长。</p><p>16、向五星红旗敬礼 教学目标 知识与技能 学习本课生字新词 联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 一边读一边展开联想 加深对课文的感悟 过程与方法 整体感知 结合。</p><p>17、第 1 页 共 4 页 向五星红旗敬礼向五星红旗敬礼 教学设计教学设计 教学目标 知识与技能 学习本课生字新词 联系具体语境 体会文中重点词语与句子的意思 正确 流利 有感 情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 一边读一边展 开联想 加深对课文的感悟 过程与方法 整体感知 结合生活体验理解课文 情意目标 激发学生的民族自尊心与自豪感 激 发学生将爱国之情化作报国之志 强国之能 教学重点 带着热爱与崇敬。</p><p>18、7 向五星红旗敬礼,升旗仪式的献词,那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩 一张天下最美的脸 没有人不留恋你的颜容 你明亮的眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗,你是我的骄傲 五星红旗,我为你自豪 为你欢呼,我为你祝福 你的名字,比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿像白云越飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 年轻的心不会衰老,7、向五星。</p><p>19、五星红旗敬礼升旗典礼宪士、五角星代表中国共产党、4个小五角星、中国共产党领导的全国各族人民，象征当时的4个阶级：工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级，从1949年10月1日在中华人民共和国举行国大的那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国的大地上五星红旗是中国人民共和国的象征。代表我们的国家。爱祖国就是爱国旗，爱国旗是爱祖国的表现。(帽子)基族私欲帽你好旗民族历史沐浴草帽，你曾经一个人买家族，扔。</p><p>20、7 向五星红旗敬礼,升旗仪式的献辞,那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩 一张天下最美的脸 没有人不留恋你的颜容 你明亮的眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗,你是我的骄傲 五星红旗,我为你自豪 为你欢呼,我为你祝福 你的名字,比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿像白云越飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 年轻的心不会衰老,mo n。</p>