想象中的太阳

想象中的太阳Tag内容描述：<p>1、,谜语：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。,.,谜语：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,太阳,.,我们看太阳，觉得他并不大，实际上他大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。,.,其实，太阳离我们。</p><p>2、一年级美术第七课想象中的太阳教学设计驻操营小学教学目标:知识技能:了解古代人对太阳的想象及相关文化。过程方法:根据太阳的特征进行大胆想象，能够画出至少两个富有个性的太阳形象。情感态度:体验绘画创作活动的乐趣。教学重点：根据太阳的特征进行大胆想象，能够画出至少两个富有个性的太阳形象。教学难点：体验绘画创作活动的乐趣。授课时数：一课时教学过程：一、谜语引入：你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看看谁最聪明。有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。（学生回答：太阳）（设计意图：以谜语的形。</p><p>3、谜语： 有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。,谜语： 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,太阳,我们看太阳，觉得他并不大，实际上他大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。,其实，太阳离我们有1.5亿公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机也要飞二十几年。,太阳的作用,后羿是个神箭手，他。</p><p>4、美术教案 想象中的太阳 张玉梅 教学目标 1 知识目标 学生大胆想象 摆脱传统思维的束缚 创造出富有个性的太阳 2 能力目标 培养学生的想象力和创新能力 3 情感目标 培养学生美好的情感 在身心愉悦的状态下描绘出心中。</p><p>5、谜语 有位老公公 一副圆面孔 有朝一日不见它 不是下雨就刮风 谜语 不是吃的 比吃的更重要 不是穿的 比穿的更少不了 眼睛能看见 手却摸不到 实际上很大很大 看上去却很小很小 没有它就没有世界 有了它就万物欢笑 太阳 我们看太阳 觉得他并不大 实际上他大得很 130万个地球才能抵得上一个太阳 因为太阳离地球太远了 所以我们看上去只有一个盘子那么大 其实 太阳离我们有1 5亿公里远 到太阳上去 如果。</p>