乡下人家第二课时

乡下人家第二课时Tag内容描述：<p>1、学导练 活页教案 试行 授课内容 乡下人家 课时 第2课时 教学 目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 感受乡村生活的美好 体会作者对乡村生活由衷地热爱之情 3 了解课文的叙述顺序 学习作者通过描写和乡下人家最密切。</p><p>2、21 乡下人家 第二课时 一 复习导入一 复习导入 1 听写词语 2 概括课文主要内容 二 合作探究合作探究 品读词句品读词句 学生自学课文 找出你喜欢的片段做上记号 在旁边批上你的 理解 重点让学生感受乡村生活的美好 体会作者对乡村生活由衷的 热爱之情 三 小组合作 交流汇报三 小组合作 交流汇报 1 组内品读 交流感受 2 全班交流 指导朗读 A 几场春雨过后 到哪里走走 常常会看见许多鲜嫩的。</p><p>3、人教语文四年级下册乡下人家教学设计辽宁省抚顺市顺城区抚顺城第四小学校 陆娇教学目标：1、细读课文，感受乡下人家田园般的生活，激发学生对乡下生活、对大自然的向往之情。2、在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。3、指导学生有感情地读课文，积累优美词句。学情分析：针对四年级下学期孩子的年龄特点和学习基础，设计时我充分尊重学生阅读。</p><p>4、21 乡下人家,房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静,我会读,合作探究,自学课文，找出你最喜欢的风景图读一读，写一写喜欢的理由。（自学提示：自学时先找到相关的句子，再抓住关键词，写出你对这些词的理解。）,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。</p>