相遇求路程的应用题课件

相遇求路程的应用题课件Tag内容描述：<p>1、人教版五年级数学上册 相遇求路程的应用题 教学目标 1 理解相遇问题中速度 时间 路程这三个数量间的相依关系 以及 相向而行 相遇 等术语的含义 2 能根据相遇问题的题意用线段图分析数量关系 并说出解题步骤 能正确解。</p><p>2、相遇求路程的应用题 540米 小强家距小丽家540米 两人同时从家里出发 向对方走去 小强每分钟走65米 小丽每分钟走70米 135米 405米 130米 140米 270米 270米 195米 210米 405米 135米 260米 280米 540米 0 准备题 由。</p><p>3、人教版五年级数学上册,相遇求路程的应用题,教学目标,1. 理解相遇问题中速度、时间、路程这三个数量间的相依关系,以及“相向而行”、“相遇”等术语的含义。 2. 能根据相遇问题的题意用线段图分析数量关系，并说出解题步骤，能正确解答相遇问题中求路程的应用题。,小明骑自行车每小时行15千米，从甲地到乙地行了2小时。甲乙两地的路程是多少千米？,每小时行15千米,？千米,152=30（千米） 答：甲乙两。</p><p>4、相遇求路程的应用题,540米,小强家距小丽家540米。两人同时从家里出发，向对方走去。小强每分钟走65米，小丽每分钟走70米。,135米,405米,130米,140米,270米,270米,195米,210米,405米,135米,260米,280米,540米,0,准备题：,由上表可知： 相遇时，两人所走路程的和正好等于他们两家的距离。,小强4分钟走的路程+小丽4分钟走的路程=两家的距离,（小。</p>