献祭之舞教学案例

献祭之舞教学案例Tag内容描述：<p>1、祭十二郎文 课例鉴赏 罗 丹 秦训刚 奖项 湖北省高中语文有效教学研讨会观摩课一等奖 时间 2013年12月27日上午第三节 执教人 华中师范大学第一附属中学 罗 丹 课堂实录 师 文学成就往往伴随着人生的不幸 这是文学史上非常残酷的事实 唐贞元十九年 36岁的韩愈在京城突闻噩耗 侄儿老成病死异乡 年仅33岁 悲痛不能自已 七日之后 方能痛定思痛 衔哀致诚 写下这篇著名的祭文告慰十二郎之灵 千里。</p><p>2、献你一束花 教学案例 新课程下的语文课堂应该倡导自主 合作 探究的学习方式 这要求教师要从原来的主导者 指挥者转变成服务学生的组织者 参与者 教学必须坚持个性化表达 激发创造精神 如何让学生在课堂上活跃起来 主动参与教学活动 同时又具备现代文明素质 有秩序 合情理地自主学习 这就成了大多数老师困惑的一件事 在教学 献你一束花 这一课时 我犹豫再三 放手学 就怕各种意见太多 偏离主题 冲击课堂 到。</p><p>3、祭十二郎文教学案例 杨永清 兰州五十三中 教学目标 鉴赏韩愈散文的叙事中抒情的特点 学习本文破骈为散 不拘常格的语言形式 反复诵读 体会文章悲伤凄婉的感情基调 教学时数 2 教学工具 ppt课件 第一教时 明确目标 介。</p><p>4、献你一束花献你一束花 教学案例与反思教学案例与反思 康菊香 一 谈话导入 1 一般在什么情况下送鲜花 你都在什么情况下送过花 我们 今天要学的课文 就叫做 献你一束花 板书课题 2 在课文的开头 有一个反问句 大家来看一下 课件出示 鲜花 理应呈送给凯旋归来的英雄 难道献给黯淡无光的失败者 谁能把这句话改成陈述句 看看它要表达的是什么意思 鲜花 理应呈送给凯旋归来的英雄 而不是献给黯淡无光的失败。</p>