显微镜下的各种生物

显微镜下的各种生物Tag内容描述：<p>1、请你回答有关细菌和真菌的问题： (1).根据形态不同，细菌可分________、________、 _________三类。 (2).所有的细菌都有______、______、______这三种结构，细菌没有_____,只能依赖_______生存；没有__________，被称为原核生物。 (3).有细胞核的都是_______生物，包括动物 ______和_____三大类。我们平时吃的香菇、蘑菇、木耳等都是属于______。,球菌,杆菌,螺旋菌,细胞壁,细胞膜,细胞质,叶绿体,其它有机物,细胞核,真核,真菌,植物,真菌,植物和动物的组织3,思考：观察叶片中细胞的形态是否完全相同？,观察：叶片中细胞的形态是否完全相同？。</p><p>2、死水 闻一多 这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界。,无脊椎动物中的节肢动物,脊椎动物中的两栖动物,？,原来水沟里滋生了像衣藻等。</p><p>3、第5节 显微镜下的各种生物,学习目标 了解单细胞生物是一个独立的生物体 学会用显微镜观察微生物 说出组织的概念 能区分植物五大基本组织 说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能,第5节 显微镜下的各种生物,本节课目标 了解单细胞生物的特征 了解衣藻的形态 了解草履虫的形态、结构和捕食、运动特征,现在让我们一起分别认识两种结构简单的生物体衣藻和草履虫。,观看录像后回答以下问题：,比较衣藻和洋葱表皮细胞的异同点？,为什么衣藻属于单细胞植物？,衣藻的鞭毛、眼点有什么作用？,衣藻是单细胞生物，具有叶绿体，能进行光合作用，。</p><p>4、教学资料参考范本七年级科学上册显微镜下的各种生物教案13 浙教版撰写人：__________________时 间：__________________【学情分析】本节主要学习显微镜下的各种生物中的植物的组织，考虑到植物组织内容对植物生命活动中的重要作用，所以重要从各种组织在植物体中的生命活动的功能为基点展开。教学时，通过“植物体各部分生命活动需要一定的水、无机盐有机物等物质，这些物质的来源从哪里来？”、“为什么植物能长成参天大树”、“植物体的生命起点是什么？”等一系列问题，引入植物的五大组织。【课时教学目标】1、理解组织的概念。2、了。</p><p>5、教学资料参考范本七年级科学上册显微镜下的各种生物教案9 浙教版撰写人：__________________时 间：__________________【学情分析】单细胞生物的教学主要从两个方面入手，一是引导学生对比分析，不管是单细胞动物还是单细胞植物，它们都具有细胞结构；二是引导学生观察单细胞动植物与一般的动植物细胞的结构特征的区分，这种区分造成了什么样的结果。从而突出了“所有生命活动都在一个细胞内完成的”结论。教学过程中，为了充分形象地展示具有代表性的单细胞动植物衣藻和草履虫，可以充分地利用录像、图片，对比表格等手段。【课时教学目。</p><p>6、教学资料参考范本七年级科学上册显微镜下的各种生物教案1 浙教版撰写人：__________________时 间：__________________本节教材介绍的是肉眼看不到的必须借助于显微镜才可以观察到的微生物和细胞组织结构，在教材中设计了“显微镜下的各种生物”，目的是让学生对微观世界有一个初步的认识，让学生明白除了肉眼看见的世界外，借助于显微镜可以认知的微观世界同样丰富多彩。教学目标：知识目标：1 了解单细胞生物是一个独立的生物体；2 学生能区别细菌和真菌；了解食物滋生微生物的条件和食物保存的方法；学生通过观察了解细菌的不同形态，。</p><p>7、第5节显微镜下的各种生物,学习目标了解单细胞生物是一个独立的生物体学会用显微镜观察微生物说出组织的概念能区分植物五大基本组织说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能,一、读一读、练一练生物体一般是由细胞构成的。其中大多数生物的个体是由_________构成，属于_______生物。也有一些生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，属于________生物。,许多细胞,多细胞,单细胞,鞭毛。</p><p>8、第 节显微镜下的各种生物 衣藻 衣藻 思考 衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点 衣藻的结构 眼点 能感知光线的强弱鞭毛 能自由摆动 使衣藻在水中自由游动叶绿体 进行光合作用 制造营养物质 草履虫 草履虫的结构。</p><p>9、单细胞生物 生物体一般是由细胞构成的 其中大多数生物的个体是由许多细胞构成 属于多细胞生物 也有一些生物 个体微小 全部生命活动在一个细胞内完成 属于单细胞生物 单细胞生物一般生活在水中 衣藻是一种单细胞的藻。</p><p>10、细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 大液泡 叶绿体 动物细胞 植物细胞 分裂 生长 分裂 生长 生长分化 生长分化 第5节显微镜下的各种生物 制作 汤沈洁 1 生物体一般是由细胞构成的 其中大多数生物的个体是由许多细胞构成。</p><p>11、第5节显微镜下的各种生物 学习目标了解单细胞生物是一个独立的生物体学会用显微镜观察微生物说出组织的概念能区分植物五大基本组织说出动物四大组织的结构特点 分布和主要功能 第5节显微镜下的各种生物 本节课目标了。</p><p>12、显微镜下的生物 显微镜下的衣藻 其它的藻类生物 显微镜下的草履虫 结构大核 管营养代谢小核 管遗传伸缩泡 前后两个交替收缩 舒张 排出体内多余水分 运动纤毛有节奏地摆动 口沟朝前 身体旋转前进 草履虫的分裂繁殖。</p><p>13、一 组织 二 植物组织 三 动物组织 组织的定义 组织 由许多形态相似 结构和功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群 特点 同一种组织的细胞在形态和功能上相同 不同组织间的细胞在形态和功能上不同 植物各部分组织的功。</p><p>14、衣藻 问题 衣藻是一种植物还是动物 为什么 有植物细胞的一般结构 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡和叶绿体 相同点 衣藻因为是相对独立的生物 所以特有与生活习性相适应的结构 鞭毛 眼点 杯状叶绿体 不同点 单细胞。</p><p>15、显微镜下的各种生物 植物组织和动物组织 一 组织 许多形态相似 结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群 阅读P71第4 5段 分生组织 植物的组织 植物体的表皮 细胞扁平 排列紧密 保护作用 叶脉 叶柄的筛管 导管 根茎中。</p><p>16、显微镜下的各种生物 二 动植物的组织 受精卵 三 组织 组织的定义 细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群 这些细胞群就叫组织 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 机械组织 植物的基本组织 保护组织 输导组织。</p><p>17、显微镜下的微生物 1 完成显微镜对光后 就可观察玻片标本了 首先 将玻片标本放在 上 使 对准通光孔 两端用 压住 然后 转动 使镜筒慢慢下降 此时要看着 直到它接近 为止 再用 眼朝目镜内注视 同时 缓缓转动 使镜筒徐徐。</p><p>18、显微镜下的各种生物 单细胞生物 一些个体微小 全部生命活动在一个细胞内完成的生物 属于单细胞生物 如衣藻 蓝藻 草履虫 变形虫 眼虫等 衣藻 思考 比较衣藻与多细胞植物细胞有什么异同点 衣藻的结构 衣藻与多细胞植物。</p><p>19、第5节显微镜下的各种生物 学习目标了解单细胞生物是一个独立的生物体学会用显微镜观察微生物说出组织的概念能区分植物五大基本组织说出动物四大组织的结构特点 分布和主要功能 第5节显微镜下的各种生物 本节课目标了。</p><p>20、2 5显微镜下的各种生物 二 2 5显微镜下的各种生物 一 单细胞生物 1 单细胞植物 如衣藻 蓝藻 2 单细胞动物 如草履虫 变形虫 3 单细胞生物的特征 个体微小 全部生命活动在一个细胞内完成 调查家庭物品哪些易霉 调查跟。</p>