线形动物和环节动物导学案

线形动物和环节动物导学案Tag内容描述：<p>1、第二节：线形动物和环节动物导学案 03使用时间：2013、9主编人： 使用班级： 姓名：【学习目标】1 通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征，能说出如何防治蛔虫病。2结合日常生活，知道线形动物与人类的关系。【重点难点】归纳出线形动物的主要特征，说出防治蛔虫病的方法。【自主学习】阅读课文89页，思考并完成下列问题。一、【线形动物】课本P891蛔虫是常见的动物。它在人的小肠里，靠吸食中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形，前端有，后端有；体表包裹着一层密不透水的，起作用；消化管的结构简单，肠仅由细胞组。</p><p>2、线形动物和环节动物 教学目标1、概述环节动物的主要特征。2、举例说明环节动物与人类生活的关系。3、进行观察蚯蚓的实验，尝试利用观察和实验的方法研究动物。4、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。重 点环节动物的主要特征；环节动物与人类生活的关系。难 点观察蚯蚓的形态和运动。教学准备视频，多媒体课件。备课内容导入复习导入线形动物的主要特征是什么？自主学习观察蚯蚓的形态和运动的课件，阅读P10文字，回答问题：1、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多 构成。。</p><p>3、线形动物和环节动物1、 教学目标概述线形动物的主要特征。2、 举例说明线形动物及人类生活的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。4、关注蛔虫病的预防。重 点线形动物的主要特征；线形动物与人类生活的关系。难 点线形动物的主要特征。教学准备视频，多媒体课件。备课内容导入复习导入腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？自主学习观察蛔虫标本及蛔虫纵剖面图，并阅读P8页文字，回答下列问题：1、蛔虫身体呈 形，两端逐渐变细， 较小， 较大。2、蛔虫的身体表面有半透明的 ，。</p><p>4、第一章 第2节 线形动物和环节动物 共2课时 导学案 设计者 李伟光 学习目标 一 知识目标 1 识别线形动物和环节动物 2 了解蛔虫和蚯蚓的形态结构特点和生理特点 概述线形动物和环节动物的主要特征 3 举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系 二 过程与方法目标 1 通过观察和讨论和比较蛔虫和蚯蚓的身体结构特点 达到能概述线形动物和环节动物的主要特征的目标 2 在学习 观察 讨论和交流过程中。</p><p>5、线形动物和环节动物 课题 第二节线形动物和环节动物 授课时间 课型 新授 主备人 课程目标 知识与技能目标 1 理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点 了解蛔虫感染人体的途径 对人体的危害 以及 预防感染的方法 掌握线形动物门的主要特征 2通过观察蚯蚓的实验 继续培养观察能力和实验能力 过程与方法目标 通过对观察到的现象分析与讨论通过蛔虫对寄生生活适应的特点 培养学生观察 思考 分析综合的能力 对。</p><p>6、线形动物和环节动物课题第二节线形动物和环节动物授课时间课型新授主备人课程目标知识与技能目标：1理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及 预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2通过观察蚯蚓的实验，继续培养观察能力和实验能力； 过程与方法目标：通过对观察到的现象分析与讨论通过蛔虫对寄。</p>