小班歌曲苹果

小班歌曲苹果Tag内容描述：<p>1、1 / 2 小班歌曲：苹果 小班歌曲：苹果 一、活动目标： 1、有感情的演唱歌曲，并根据歌曲内容，做简单的动作。 2、能用肢体语言表达歌曲的快慢，愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。 二、活动准备： 立体苹果树一棵、音乐。 三、活动重难点： 1、重点：有感情的演唱歌曲。 2、难点：用肢体语言表达歌曲的快慢。 四、活动过程： 1、导入 （ 1）播放背景音乐苹果，邀请孩子们坐上老师的幸福列车去果园玩。 （ 2）说一说，果园里的苹果长什么样子呀？ 2、新课学习 （ 1）欣赏歌曲 你们听，老师还会边唱歌边摘苹果呢。教师范唱新歌，2 / 2 幼儿理。</p><p>2、1 / 2 小班歌曲苹果活动反思 小班歌曲苹果活动反思 苹果是一首琅琅上口的歌曲，歌曲旋律简单、歌词内容又易记。考虑到苹果是孩子们生活中最常见的一种水果，对于苹果也比较了解，孩子们也都喜欢吃。因此，恰当运用图片和实物，可以让孩子们更好的理解歌词内容。于是活动开始后，我首先创设了苹果园的情景，以情景进行导入，以 “ 开汽车去果园 ” 引起幼儿情趣，幼儿在音乐声中 “ 开车 ” 到了 “ 苹果园 ” 。我首先出示的是实物，让孩子们说说我手里的是什么水果，它是什么形状什么颜色的？有谁知道苹果长在什么地方的？这样引申出苹 。</p><p>3、幼儿园小班歌：苹果歌1.我愿意与同伴一起参加歌唱活动，并感受到歌曲的生动活泼特征。2.对秋天的初步了解是一个成熟的季节。活动准备：三维苹果树，梨树，橙树，音乐磁带活动程序：首先，秋天-秋天来了，你喜欢秋天吗？让我们一起唱美丽的秋天。歌曲秋天二，秋果-秋天是收获的季节。在田间，沉重的稻米和小麦成熟了，变成了孩子们中午吃的香米。-在果园里，树上的果实已经。</p><p>4、幼儿园小班歌课苹果1.可以根据歌词内容做相应的动作。2.您可以用普通水果代替原始歌词，然后将它们唱出来。活动准备：1.画一棵装满苹果的树。2.我知道苹果，并且知道苹果的特征。活动程序：1.练习采摘苹果。老师要求孩子看苹果树，并在歌曲的伴奏下摘下苹果。2.学习新歌。听老师的歌。在钢琴的伴奏下，老师有节奏地背诵歌词，并带领孩子们为每个节拍做相应的动作。</p><p>5、幼儿园小班歌曲 苹果歌 1 愿意和同伴一起参与歌唱活动 感受歌曲活泼欢快的特点 2 初步了解秋天是一个成熟的季节 活动准备 立体苹果树 梨树 桔子树 音乐磁带 活动过程 一 秋天 秋天到了 你们喜欢秋天吗 让我们一起来。</p><p>6、幼儿园小班歌曲教案苹果歌【活动目标】1、学习用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。2、感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。【活动准备】苹果歌音乐磁带、苹果实物。【活动过程】一、通过摘苹果、吃苹果等相关活动帮助幼儿理解歌词。1、情境讲述，导入活动。师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，它邀请我们去帮它摘果子呢。来，开上小汽车，我们一起出发喽！2、摘苹果，放入果篮中。师：果园到了，看看有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果熟了，我们把苹果一个一个摘下来，放进老师的果篮里，好不好？。</p><p>7、苹果的幼儿园小班歌曲教案 活动目标 1 能按歌词内容做相应的动作 2 能用常见的水果替换原歌词 并唱出来 活动准备 1 画一棵结满苹果的树 2 已认识苹果 知道苹果的特征 活动过程 1 练习摘苹果 教师让幼儿看结满苹果的。</p><p>8、小班歌曲 苹果 教案与反思 篇一 活动名称 苹果歌 活动目标 1 愿意和同伴一起参与歌唱活动 感受歌曲活泼欢快的特点 2 学习简单的仿编并演唱大家听 物质准备 1 立体 苹果树 制作成粘贴式 可随时取放 苹果 及苹果 西瓜。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 小班音乐活动小班音乐活动 歌曲 苹果歌教学设计与反歌曲 苹果歌教学设计与反 思思 艺术活动设计意图 根据 指南 艺术领域的教育目标与价值取向 以及我班幼儿音乐方面的关键经验 意在培养幼儿喜 欢参加唱歌活动 尝试仿编歌曲 这首歌曲内容贴近 孩子们的生活是孩子们所熟悉的 通过多媒体图谱 更能激发了幼儿参与活动的兴趣 使幼儿在愉快的情 景活动感受歌曲活泼欢快的特点 用自然 欢快地。</p><p>10、苹果 歌曲 设计意图 刚上幼儿园的孩子对歌曲和音乐活动接触地不多 平时在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶胡乱教一些社会的流行歌曲或老童谣 对节奏的把握和歌曲情感的处理运用不当 特别对小班幼儿而言 歌词的理解和掌握 是学。</p>