小班活动胖熊

小班活动胖熊Tag内容描述：<p>1、1 / 6 小班活动胖熊吹气球 小班活动胖熊吹气球 一、教案设计： 学生分析： 现在的孩子大多是独生子女，他们在 “ 独享 ”“ 独占 ” 的环境中逐渐养成了 “ 凡事都要围着我转 ” 的坏习惯，特殊的家庭地位让孩子表现出任性、自私的品质。尤其是小班幼儿，他们入园前生活在家庭的小天地中，没有分享意识，自我为中心表现尤为突出。众所周知，分享行为是幼儿亲社会行为的一种表现、是幼儿与他人共同享用某种资源的行为，在幼儿的发展中，分享行为具有十分重要的意义。幼儿的分享行为是后天形成的，正确实施幼儿分享行为的教育策略可以促进幼。</p><p>2、小班语言课 胖熊吹气球小班语言课 胖熊吹气球 活动目标 活动目标 1 通过故事体验帮助朋友 以及与朋友分享的快乐 2 安静听故事 理解故事内容 活动准备 活动准备 PPT 照片 活动过程 活动过程 一 一 导入 师 有个新朋友来做客了 一起看看是谁 好不好 好 1 出示 PPT 胖熊手拿五个气球 是谁啊 熊 狗熊 原来是胖熊呀 我们跟胖熊打个招呼吧 胖熊你好 你们真有礼貌 2 PPT 中 胖熊手里。</p><p>3、胖熊吹气球 小班绘画活动教案 活动目标 1 复习画圆 并尝试圆形和线条的组合 2 在活动中体验大家一起分享玩具的快乐 活动准备 铅画纸 水彩笔 彩纸 印章 活动过程 一 说气球 价值取向 在说说气球的过程了解气球的特征。</p><p>4、小班绘画活动教案胖熊吹气球【活动目标】1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。【活动准备】铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。【活动过程】一、说气球。（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。）1、师：宝宝们，我们都听过胖熊吹气球的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的？小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯的绳子。二、画气球。（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。）1、师：那。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 小班语言活动优秀教案 胖熊吹气球小班语言活动优秀教案 胖熊吹气球 活动课设计思路 在我们 高高兴兴上幼儿园 的主题中 孩子们 都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友 但是从 孩子们日常生活中的情况来看 孩子们对自己的朋友 又没有什么感觉 常常表现为对朋友的漠不关心 并 且总是和朋友挣抢玩具不会分享 于是我预设了 胖 熊吹气球 的活动 希望通过这个活动能让孩子了解 到有朋友的。</p><p>6、活动名称：胖熊吹气球活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。2、安静听故事，理解故事内容。活动准备：PPT、照片活动过程：一、 导入1、 师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好？（好）2、 出示PPT（胖熊手拿五个气球）：是谁啊？（熊、狗熊）原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。（胖熊你好）你们真有礼貌！3、 （PPT中，胖。</p><p>7、1 / 3 小班语言：胖熊吹气球 小班语言：胖熊吹气球 活动目标 1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。 2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。 活动重难点 重点：圆形和线条的组合 难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头 活动准备 前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验 其他准备： PPT、操作材料 活动过程 一、胖熊的礼物 引起兴趣，感受气球的特征 （本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴趣，感受气球的特征。） 出示 PPT 1、今天请了一位胖熊朋友来 做客，看看他带来了什么礼物呢？一共有几个气球？ 2、。</p><p>8、胖熊吹气球小班教案胖熊吹气球小班教案 您需要登录后才可以回帖 登录 注册 发布 为大家了胖熊吹气球小班教案 快来看看吧 活动名称 胖熊吹气球 设计意图 从日常生活中情况看 孩子们对自己的朋友没有什么感觉 常常表 现为对朋友的漠不关心 于是预设了此次活动 胖熊吹气球 希 望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐 以及对朋友有帮助 时的快乐 活动目标 1 知道故事中的动物角色 2 有朋友和对朋友有帮助。</p><p>9、幼儿教育：________小班语言游戏活动教案胖熊分气球教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班语言游戏活动教案胖熊分气球【活动目标】1、欣赏故事，理解故事内容，感受故事中小。</p><p>10、活动名称 胖熊吹气球 活动目标 1 通过故事体验帮助朋友 以及与朋友分享的快乐 2 安静听故事 理解故事内容 活动准备 PPT 照片 活动过程 一 导入 1 师 有个新朋友来做客了 一起看看是谁 好不好 好 2 出示PPT 胖熊手拿。</p><p>11、小班语言 胖熊吹气球 设计思路 在我们 高高兴兴上幼儿园 的主题中 孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友 但是从孩子们日常生活中的情况来看 孩子们对自己的朋友又没有什么感觉 常常表现为对朋友的漠不关心。</p><p>12、幼儿园小班绘画活动课胖熊吹气球活动1.查看圆圈并尝试圆和线的组合。2.体验活动期间共享玩具的乐趣。活动准备铅画纸，水彩笔，彩色纸，密封。【活动程序】首先，说气球。（价值取向：在谈论气球的过程中了解气球的特征。）老师：宝贝，我们听过胖熊吹气球的故事吧？还记得肥熊给其他小动物的气球的颜色吗？2，老师展示各种颜色的气球，老师：你怎么看气球。</p><p>13、小班语言胖熊吹气球课反射小班语言胖熊吹气球教学案例反思主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解故事内容，了解故事中的动物人物，体验朋友的快乐。并尝试与朋友分享，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，快来看看胖熊吹气球课的计划。设计理念：在我们的高高兴兴上幼儿园主题中，孩子们逐渐了解到他们在幼儿园有很多朋友。然而，从孩子们的日常生活来看，孩子们对他们的朋友。</p><p>14、小班语言课程计划：胖熊吹气球 1.最初了解故事并了解故事中动物的角色。 2.体验与朋友的快乐，并尝试与朋友分享。 活动程序： 首先，引起兴趣 今天我们来找客人猜猜是谁？ 2，小狗，小猫. 3，展示熊的图片 我们今天要讲的是什么故事？ 这个故事的名字是胖熊吹气球 其次，欣赏这个故事 1，第一次欣赏故事（见图） 谁是带有几个气球的胖乎乎的熊？是谁给黄色气球？谁给绿色气球？如何打破仔猪的紫色气球。</p><p>15、1 / 2 小班语言胖熊分气球教学反思 小班语言胖熊分气球教学反思 胖熊分气球这一故事讲了胖熊把自己所拥有的气球分享给自己的伙伴，与他们一起分享玩具的良好美德，小班这一年龄段的幼儿非常喜欢模仿，在本次活动中可以借助胖熊这一主人公为幼儿树立榜样，通过胖熊分气球的故事来强化幼儿在日常生活中的分享行为，培养幼儿的分享观念。 在本次活动的开始部分我逐一出示五只气球，引导幼儿从气球的颜色上联想不同颜色的气球，让幼儿能够大胆的说出自己的想法，并请幼儿跟随老师一起来数一数一共有几只气球，从而引出故事 胖熊分气球。在讲故。</p>