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文档简介

1 / 3 小班语言：胖熊吹气球 小班语言：胖熊吹气球 活动目标 1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。 2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。 活动重难点 重点：圆形和线条的组合 难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头 活动准备 前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验 其他准备： PPT、操作材料 活动过程 一、胖熊的礼物 引起兴趣，感受气球的特征 （本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴趣，感受气球的特征。） 出示 PPT 1、今天请了一位胖熊朋友来 做客，看看他带来了什么礼物呢？一共有几个气球？ 2、以幼儿一起数一数有几个气球。 2 / 3 小结：胖熊的气球又圆又大、五颜六色，真漂亮！ 二、胖熊吹气球 尝试用圆形和线条组合绘画气球 （本环节设计意图：通过示范和操作，引导幼儿尝试用圆形和线条组合的方式来绘画气球。） 过渡语：胖熊有很多好朋友，他们也喜欢漂亮的气球，胖熊会分给了哪些朋友呢？ 1、教师示范 2、提问：小熊是怎样帮小狗吹气球的？ 小结：小熊吹了一个大大的圆圆的，吹好了把线条送给了小狗，气球就不会飞走了。 3、提问：看看，胖熊帮小猫吹气 球，气球漏气了吗？飞走了吗？ 小结：气球不仅可以吹得又大又圆，吹时注意千万别漏气，而且牵气球时抓牢绳子，这样气球就不会被吹走。 3、幼儿操作 1）引导幼儿尝试用圆形和线条组合绘画气球 2）引导幼儿画面整洁，线条鱼线条之间要连接住 三、一起玩气球 体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐 （本环节设计意图：通过说说、玩玩的环节，让幼儿与同伴一起分享自己的作品，体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。） 1、帮小熊吹好气球了，将你的气球和朋友交换一下，看看3 / 3 朋友的气球吹得怎么样？ 2、听了胖熊的故事，你们喜欢
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