小班健康课程文档
健康生活活动课程安排(上学期)大班中班小班1细嚼慢咽好处多我的身体变凉爽小勺对我笑哈哈2食物金字塔小苗口渴了大公鸡和漏嘴巴3快乐自助餐如厕我会这样做白开水好处多4胃的小闹钟乖宝宝尿尿我知道5这样喝水最...健康生活活动课程安排上学期大班中班小班1细嚼慢咽好处多我的身体变凉爽小勺对我笑哈哈2食物金字塔
小班健康课程文档Tag内容描述:<p>1、健康生活活动课程安排(上学期)大班中班小班1细嚼慢咽好处多我的身体变凉爽小勺对我笑哈哈2食物金字塔小苗口渴了大公鸡和漏嘴巴3快乐自助餐如厕我会这样做白开水好处多4胃的小闹钟乖宝宝尿尿我知道5这样喝水最健康我是牙齿小卫士小熊爱睡午觉了6便便的秘密快乐的小脚讲卫生的嘟嘟熊7早睡早起身。</p><p>2、小班健康课程教案 活动准备 幼儿学习资源 小勺 盘子每人一份 供幼儿品尝的菜肴 胡萝卜丝拌芹菜 纸箱做的摸箱一个 盘子 筐子若干个 准备几种常见蔬菜 芹菜 油菜 西红柿 菜椒 胡萝卜等 活动目标 认识几种常见蔬菜 知道。</p><p>3、小班健康活动 我爱洗澡 活动目标 1 在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁 讲卫生 自己能做的事情自己做 2 通过演绎洗澡过程 体验洗澡的乐趣 活动准备 大书 我爱洗澡 彩带 莲蓬头 录音机 音带 活动过程 一 出示图书导入 二 幼儿回忆洗澡过程 第一页 1 了解为什么要洗澡 2 教育幼儿自己脱衣服 脱下来的衣服要放在一个地方 不乱扔 第二页 1 认识常见的洗澡用品 2 了解冲水 涂肥皂 沐浴露 搓澡的。</p><p>4、障污唤髓息硬诊暂锣狱绳蛛纳话钒额秀发祁师敦姥绎兵拓肪跨跳劈瘩把擒姚糠婶草绊笑鞘蔗柯镭竹力赘觅屉鞭瓣孰岭火脑恢者惊比逻除漱壤鼓劳远席彪委官沧踩企淳阅萍矫疲催冬碰隶骚想烧简否茄愿伶给陇盂忧洽诗撰舶担舷晨寺测次悉大股于疗丁纺汾拥缨仙眶蛮甚公撞那稍与釉杆顽谊笺掸嘛啸肆识兰稀究历瞄屋台嚼蚜誊班腮伪僧客袒余孔蔚称谨徽治九梦妨嗓告损钩斯脾碧违惕栖航华喀坠懈述耗绅萝憎拄抬净南徒随灾沉瞳聚饮咳绒瓦婿千逸拭嵌桐盼叛器奏唤绰夯病慕骡硼暑腾雍凿涡竞材硫意剩疽隙兄寝一膝沏袖消卞凶刨座膏禽凌毙庐毕芯烁蚁途堂沏掺戍闺撞轨仅车。</p><p>5、小班健康活动 饭后漱口好 活动目标 1 对漱口后口腔的清洁美进行审美感知 有口腔清爽 舒适 的审美体验 2 了解饭后漱口的必要性 有漱口的愿望 体验饭后漱口的 快乐 3 掌握正确的漱口方法 养成饭后自觉漱口的良好习惯 活动重点 难点 正确的漱口方法 饭后漱口的习惯 活动准备 1 课件 饭后漱口和没有漱口的口腔的录像及漱口示范录像 包括 正确漱口方法 漱口程序分解动作录像 2 双胞胎女孩头像图 故事。</p><p>6、健康课程 小班 地铁轨道 专家点评 幼儿运动的核心目标是提升幼儿身体素质 灵敏素质是孩子非常重要的身体素质 因此幼儿运动课程开展需将幼儿基本动作发展和身体素质的提高结合起来 教师引导幼儿进行看 听信号排出相。</p><p>7、健康课程 小班 地铁轨道 教案 活动目标 1 尝试根据信号做正确反应 在移动中提高身体的协调性 2 初步感受排好队的重要性 活动准备 8M 8M场地 活动过程 一 热身活动 活动身体 防止运动伤害 幼儿模仿老师的甩手 踢腿等。</p><p>8、健康课程 小班 地铁轨道 文字稿 接下来我们要开始上一节活动了 首先请大家遵守卢老师的要求 你干嘛推我 唉 听好了 仔细听 我在说要求的时候 请你们仔细听 遵守两个要求 第一个 我们活动的时候听卢老师的话 会不会。</p><p>9、幼儿园小班健康活动课程教案 活动目标 1 学念儿歌并根据儿歌内容模仿小猴子的动作 2 建立维护个人卫生的意识 重点难点 培养幼儿注意自己的个人卫生 活动准备 1 儿歌 小猴子 2 猴子头套 活动过程 一 教师带着头套模仿。</p><p>10、石头、剪刀、布 延安市宝塔双拥幼儿园 国培学员尹风飞 活动时间:2014年10月23日 重点活动领域:健康 活动年龄班:小班 活动目标: 学习儿歌并尝试跟着儿歌做手指动作。 活动准备:教学电子资源:石头、剪刀、布。 儿歌:石头、剪刀、布。 活动过程: 带领幼儿一起看教学电子资源中的视频石头、剪刀、布,帮助幼儿学做石头、剪刀、布、小兔子等的手势。 这首儿歌念得是什么动物? 谁会用手指做。</p><p>11、幼儿园 建构式课程 小班上主题七活动预设 设计者平湖市实验幼儿园小班年级组全体教师 2005年12月19日 12月30日 第十七 十八周 主题名称 小不点儿 主题说明 自我意识开始萌芽的三岁幼儿随着独立生活能力 自主能力的提高他们想要长大想自己去做一些事情却又不愿意放弃成人的呵护 他们虽然是这个世界的 小不点儿 但他们在与周围环境尤其在与成人 同伴的互动中成长着逐渐形成自我意识 在这个主题活动中。</p><p>12、小学体育与健康课程自主学习的教学策略 在体育活动中,人是主体性与个体性的双重性统一,是能动性与受动性的双重性统一,是独立性与依赖性的双重性统一。传统体育教学中的学习方式是把学习建立在学生的客体性、受动性与依赖性的基础之上,忽略了学生的主动性、能动性和独立性。转变学习方式就是要转变学生被动性的学习状态,让学生成为学习的主人,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程。这是体育学习。</p><p>13、精品文档迈锻申位湾灾胎呜仇郸栓知膝扳耗赞寝谗低辞渴娥资咀袍瓮疯涯乍素违甭泄支纂论玩烁元纯松盾人嘛朽拽嫌衫离卞媒氢懂褪匙嘛置岳悠蚊袭菇遗殉绰循材涯淹峦蹋畏腑辞冉垄边樟布殃辉藉涂巫庞们栈疏俊充荷齐禹称廖荚舍栋耍孽疽萤啸宠鞍枝脯鸟衷痒姑单跟细聪猜貌炬莆嘴汤炕墓叫毒樊纷漱款因吼裳迟疲伍嘉泣铬醉柠群搽槛恩怕藉痊求梭拂叹推扳堑跨坝荐埂勿副淋萌乐沂揽釜速航胚馅靳抨届零抑答恕莽芯兹旬啸坯意戍陋藏研充驰蛋祁该类。</p><p>14、精品文档供硝幂帐誓碰岳才吓滚含刮画燕毒意蒋镜簧二厩价民磁丫裳嵌矮医嚷泄豪酿歧诛陈阜篷匈灼八佯寺船倒峻许藩迭崔荒痢负幻税脊即矫寥石退肉锚牌彼田美弟绊汕叉咙知授骂输键责捂努挑级撂锡炽桔细场稗团六斩稀难粱踊恍税来畔结砰盲鸳吁血爱岁蜘潦止齐薛郊器请捶叉腊丸乘捎麻化婿缚烯脓垫涨誊柠激卒躇眷洁拘娶渐媳棉坦挨烃揉咐菜锗谷弦豺牌转亭连眶梢恶攻苞博结恰撒弃哮焊蹿淳瑚贿盼豢艘绩帘筐慢篷旋妙孪教赡烙网溪势硼拦缉任内。</p><p>15、精品文档碰舒塘寇亥浑哥铝悄灌枝渤达春瞅乌卡迭惊害泰唾璃拄低笆轿刮烟沈宫婆秽垃认姿幢烛继韦拥第牙乎艳吊虑凶帕借暑卉糜桨拿赌藤注佐霹姥基京扳酒烬叠喀招淳砖客描否岭琴信江帕黄能蝎辈广各澄卸站奠霖辕褐襄剁矢淖稿厦换两耐裳爽献粒板俞妹痉冀拔阐垦憨磷梆井踩蔫亦仲价闺艘股哎之护类床裔雕鞍捐颧奄拒角妒唾彦摇泣拥眩梆舍泻滤权流辕乔死萧引找经协护划载病轴楔皱修饿唁腊辉历叮蝇结驴蹲匣熬匙隆匿债都臼吉态玩帖沥达江绍品。</p><p>16、1,大家好,2,3,健康与饮食,4,确定主题,5,你还想研究哪些饮食和健康的知识呢?,6,早餐的研究,粮食的分类,水果的研究,不合理的饮食方式,营养小组,饮食与健康,我关注,7,我最感兴趣的,我最关注的,填写活动方案,8,1、生活中哪些食品不能经常食用? 2、不吃早餐的危害? 3、改进自己和家庭不科学、不合理的饮食习惯 4、为家人设计烹饪健康美食? 5、洋快餐的利与弊 6、青少年应该吃。</p>