健康课程小班《地铁轨道》教案 (2).doc_第1页
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文档简介

健康课程 小班地铁轨道 教案活动目标：1、尝试根据信号做正确反应，在移动中提高身体的协调性。2、初步感受排好队的重要性。活动准备：8M*8M场地活动过程一、热身活动活动身体，防止运动伤害。幼儿模仿老师的甩手、踢腿等动作，慢走、慢跑结合，听老师口令走、跑、停交替。二、地铁轨道能根据信号正确排队，体验排队的重要。1、尝试在老师面前排队，老师帮助幼儿队伍整齐度的调整。2、老师左右移动位置（约1米），幼儿根据老师手臂方向进行排队。排队过程中教师帮助幼儿调整队伍，提高幼儿的排队速度与整齐度。3、老师随机改变手臂方向，幼儿快速调整排队的位置并进行计时。4、老师离开幼儿队伍一定距离，幼儿根据老师口令和手臂信号进行快速排队。排队过程中老师通过倒计时，提高幼儿的跑动速度、排队速度、队伍调整速度。5、老师伸出两只手臂，幼儿自由选择老师手臂信号队伍进行排队。6、老师双手改变方向，幼儿快速排队，同时老师进行计时。小结：1、排队儿歌队伍排整齐；排队不推挤；排不下了排后面。 2、排队能让我们的生活有秩序。三、放松活动腿部肌肉放松坐在场地上，双手进行腿部拍打，放松结束后，教师小结。
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