小班教学活动

小班教学活动Tag内容描述：<p>1、小班音乐游戏的设计韵律活动是我园的特色活动，幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期，对小班的幼儿来讲，引起幼儿对音乐的兴趣是最重要的，游戏是幼儿最喜欢最乐于接受的教育形式。所以在这个学期中，我着重在音乐游戏方面让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的感受音乐、参与游戏，对幼儿进行早期的艺术熏陶培养。在小班的教学中，由于小班幼儿年龄较小，在选材中是很重要的，小班幼儿喜欢游戏，音乐游戏很符合幼儿的年龄特点。采取游戏的形式，让幼儿融入情境，在音乐游戏中感受快乐，表现美、创造美，孩子们在音乐声中有趣的和。</p><p>2、小班教学活动五官总动员案例与反思活动设计背景：各我的这堂健康活动五官总动员分为以下几个版块。一、说教材：这是一堂健康领域方面的活动，让幼儿认识和感知五官，知道其名称和作用，并让幼儿知道其保护常识。二、说幼儿：这堂课针对的是小班的幼儿进行的，由于小班的幼儿小，但是五官是每个小宝宝脸上都有的，所以从教学上来说幼儿都是知道易懂的，让他们知道其作用和怎么去保护它。活动目标1、让 1、让幼儿知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称。2、通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探索各种感。</p><p>3、小班故事教案小熊画大树【活动目标】1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。【活动准备】前期经验准备：树有什么用；大树和小熊的教具，小鸟、松鼠、下雨的图片。【活动过程】一、导入活动。1、春天来了，天气变的怎么样？小动物都出来了（出示小熊玩具），谁也出来了？2、小熊来到了哪里？做什么呢？（出现大树的黑板。）二、理解故事内容。1、了解大树的外形。（1）听故事引发对大树的关注。小熊对大树说：大树大树，你别动，我来给你画张像。（2）想想说说：大树是什么样的？粗。</p><p>4、小班下学期数学教案全家福昨天，我进行一堂科学活动全家福。活动的目标是：1、让幼儿们感知5以内的数量，并说出总数。2、知道不同的家庭成员的数量会有差异。活动一开始是谁的“全家福”由于活动需要小朋友带一家全家福的照片，目的是感知5以内的数量并能收口一致的进行数数。但是考虑到地处乡村幼儿园需要带一家全家的照片有点困难，那怎么办？既要完成活动又要不影响活动的目的，于是我进行了适当的调整，进行了直观简单的图片教学，把它设计成了小朋友喜欢的小动物的一家，3只猴子，4只小猫、5只小鸡，简简单单、轻轻松松的完成了手口。</p><p>5、幼儿园小班社会教案学洗手活动目标：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。2、学会念洗手儿歌活动准备：一条脏毛巾活动过程：一、用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：”（教案出自：屈老师教案网）有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”提问：1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭?二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。1、老师边示范边念儿。</p><p>6、幼儿园小班数学教案与长颈鹿比个子幼儿园小班数学活动：与长颈鹿比个子（按高矮排序）活动目标：1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。2、懂得要从小红旗后面开始排队。3、能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。活动准备：1、经验准备：幼儿有大小、长短排序的经验。2、物质准备：教具：四张长颈鹿的图片，大排序板。学具：宝塔玩具、套娃玩具若干套，排序板，幼儿用书人手一册，人手一支笔。活动过程：一、长颈鹿宝宝。（1）教师出示一张长颈鹿的图片，请幼儿说说：这是什么？在哪儿见过它？引导幼儿观察发现长颈鹿有一。</p><p>7、小班户外活动巴掌树教学反思今天的天气阳光灿烂，我和孩子们一起来到操场上玩影子游戏。当小朋友站成方形时，我请孩子在地面上寻找老师的影子，孩子一下就找到了，并激动地一起跑过来，个个都想亲自告诉老师。一瞬间老师的影子不见了，孩子们的表现五花八门：阿铭首先大叫：老师的影子不见了。小小和可馨安慰小朋友说：别急、别急、再找找。芷宣宝宝不停的反问：“英子怎么会比见了呢?”我灵机一动与小朋友一起讨论：“小朋友站在远方一下就看见了老师的影子，一起堵到老师身边，影子怎么就不见了呢?快找找。”边说边有目的的移动位置。当。</p><p>8、小班综合教学活动：图形宝宝摘果子活动目标：1、激发幼儿愉快地参加游戏活动的兴趣。2、培养幼儿的细致观察能力，发展幼儿的协调性。3、引导幼儿按物体特征(形状、大小和颜色)进行分类。活动准备：1、三角形、圆形、方形的图形挂饰，图形纸板若干;红、黄、绿的大小苹果若干。2、录音机、磁带。活动过程：一、谈话导入，引出课题。1、幼儿每人挂一块图形牌装扮成图形宝宝，教师扮图形妈妈，请幼儿说出自己是什么宝宝。2、热身运动：幼儿随音乐做健身操。二、游戏：铺路1、幼儿每人拿一快与自己胸前挂的图形一样形状的砖铺路。2、幼儿每人拿。</p><p>9、小班教学活动案例与反思 我是一个大苹果活动设计背景：在小朋友下午吃点心的时候，我发现小班的孩子对这种日常生活中常见的水果很喜欢，小朋友吃的也很开心。于是，我问孩子们都见过什么颜色的苹果?小朋友们顿时展开了话题，七嘴八舌地告诉我：有红色的、绿色的、黄色的。于是，我在班上开展了一个与水果有关的系列活动。活动目标1、幼儿认识日常生活中常见的水果;2、 学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道);3、 学习儿歌：我是一个大苹果。教学重点、难点1、让幼儿清晰地看到苹果的内部结构(可以用简单的截面图来展示);2、活动准备1。</p><p>10、小班主题活动教案我家在这里活动目标：1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。2、初步理解故事内容。3、体验帮助他人的快乐。活动准备：1、准备小花鸭木偶或指偶一只。2、准备迷路的小花鸭歌曲磁带。3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。4、准备学习包主题活动搬新房。活动过程：一、歌曲导入。1、播放歌曲迷路的小花鸭，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。二、组织讨论。1、什么是迷路？迷路的小花鸭心情怎么样会？为什么伤心？2、怎样才。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园小班社会教案防暑有妙招三篇 目录 幼儿园小班社会教案防暑有妙招一 幼儿园小班社会教案鞋宝宝找朋友二 幼儿园小班社会教案香蕉变戏法三 - 1 - 幼儿园小班社会教案防暑有妙招一 【教学目。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园小班教学活动五官总动员案例与反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动设计背。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园小班综合活动教案 开饭喽 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、在初步根据。</p><p>14、小班健康活动教案 豆宝宝能做啥 活动目标： 1、在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。 2、初步产生对豆制食品的喜欢。 活动准备： 1、 各种各样的干豆。 2、 豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。 3、 贴有红。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园小班综合活动教案 大皮球扔给谁 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、理解。</p><p>16、教学资料参考范本 幼儿园小班语言教案：小熊不见了 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 目标： 1喜欢听故事。</p><p>17、教学资料参考范本 幼儿园小班教学活动案例与反思 我是一个大苹果 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动设计背。</p><p>18、小班社会活动教案：愉快的一天教案(附教学反思) 小班社会活动愉快的一天教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿参加体育活动的兴趣，初步练习走平。</p>