小班科学-认识昆虫

小班科学-认识昆虫Tag内容描述：<p>1、认识昆虫 小朋友们 你们知道什么是昆虫吗 让我们到昆虫的世界去看看吧 猜谜 身穿花衣爱打扮 一对翅膀光闪闪 不会唱歌爱跳舞 花丛里面跳得欢 蝴蝶 蝴蝶是什么动物呢 昆虫 你们还知道哪些昆虫 蜻蜓蜜蜂 看它们的形状长的真是千奇百怪 你看到了什么颜色和花纹的昆虫 想想你能和昆虫做什么事情 返回 螳螂 蜻蜓 蜜蜂 蚂蚁 这是采蜜的 蜜蚁 看它们的颜色多好看 这是不同种类的蝗虫 金龟子 长角的甲壳虫 独角。</p><p>2、认识昆虫,小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？ 让我们到昆虫的世界去看看吧！,猜 谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。,蝴 蝶,蝴蝶是什么动物呢？,昆虫,你们还知道哪些昆虫？,蜻蜓 蜜蜂,看它们的形状长的真是千奇百怪,你看到了什么颜色和花纹的昆虫？,想想你能和昆虫做什么事情？,返回,螳螂,蜻蜓,蜜蜂,蚂蚁,这是采蜜的“蜜蚁”,看它们的颜色多好看，这是不同种类的蝗虫。,“金龟子”,长角的甲壳虫“独角仙”。,甲壳虫,瓢虫,蝴蝶,蝴蝶,不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶”。,还有许多叫不出名的美丽昆虫,。</p><p>3、认识昆虫 小朋友们 你们知道什么是昆虫吗 让我们到昆虫的世界去看看吧 猜谜 身穿花衣爱打扮 一对翅膀光闪闪 不会唱歌爱跳舞 花丛里面跳得欢 蝴蝶 蝴蝶是什么动物呢 昆虫 你们还知道哪些昆虫 蜻蜓蜜蜂 看它们的形状长的真是千奇百怪 你看到了什么颜色和花纹的昆虫 想想你能和昆虫做什么事情 返回 螳螂 蜻蜓 蜜蜂 蚂蚁 这是采蜜的 蜜蚁 看它们的颜色多好看 这是不同种类的蝗虫 金龟子 长角的甲壳虫 独角。</p><p>4、,认识昆虫,.,小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！,.,猜谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。,蝴蝶,.,蝴蝶是什么动物呢？,昆虫,.,你们还知道哪些昆虫？,蜻蜓蜜蜂,.,.,.,.,.,.,看它们的形状长的真是千奇百怪,.,你看到了什么颜色和花纹的昆虫？,.,想想你能和昆虫做什么事情。</p><p>5、,1,认识昆虫,.,2,小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！,.,3,猜谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。,蝴蝶,.,4,蝴蝶是什么动物呢？,昆虫,.,5,你们还知道哪些昆虫？,蜻蜓蜜蜂,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,看它们的形状长的真是千奇百怪,.,12,你看到。</p><p>6、,1,认识昆虫,.,2,小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！,.,3,猜谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。,蝴蝶,.,4,蝴蝶是什么动物呢？,昆虫,.,5,你们还知道哪些昆虫？,蜻蜓蜜蜂,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,看它们的形状长的真是千奇百怪,.,12,你看到。</p><p>7、认识昆虫 小朋友们 你们知道什么是昆虫吗 让我们到昆虫的世界去看看吧 猜谜 身穿花衣爱打扮 一对翅膀光闪闪 不会唱歌爱跳舞 花丛里面跳得欢 蝴蝶 蝴蝶是什么动物呢 昆虫 你们还知道哪些昆虫 蜻蜓蜜蜂 看它们的形状长。</p><p>8、,1,认识昆虫,.,2,小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！,.,3,猜谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。,蝴蝶,.,4,蝴蝶是什么动物呢？,昆虫,.,5,你们还知道哪些昆虫？,蜻蜓蜜蜂,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,看它们的形状长的真是千奇百怪,.,12,你看到。</p><p>9、大班科学活动：认识昆虫设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在幼儿园，我们经常会看到孩子们围成一圈，趴在地上看蚂蚁搬食，看蜜蜂、蝴蝶采。</p><p>10、中班科学教案认识昆虫 “中班科学教案：认识昆虫”是为了让幼儿了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。下面快随来看看吧。 1.观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。 2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。 1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只，分别放于5-6个透明玻璃瓶内，用纱布封住瓶口。 2.记录表、记录笔5-6套。</p><p>11、大班科学活动 认识昆虫 活动目标 1 让幼儿知道蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂的基本特征和习性 知道它们都是昆虫 2 使幼儿了解这些昆虫和人们的关系 教育幼儿爱护益虫 消灭害虫 活动准备 1 各种昆虫的课件 2 操作卡片各种昆虫 活动过程 一 组织幼儿去野外观察并捕捉树上 花上 地上的昆虫 师 你捉到了什么 怎样捉到的 二 引导幼儿观察昆虫的主要特征及习性 出示课件 师 电视里都有什么 它们叫什么名字 是什么样。</p><p>12、大班科学活动：认识昆虫设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在幼儿园，我们经常会看到孩子们围成一圈，趴在地上看蚂蚁搬食，看蜜蜂、蝴蝶采。</p><p>13、1 / 4 小班科学：认识苹果 小班科学：认识苹果 设计意图： 认识苹果是小班上学期的一个科学活动，这个活动从生活中最常见的水果之一苹果着手，为幼儿进行一个丰富多彩的认识苹果的过程。苹果是一个非常常见的水果，但由于它的常见，家长往往会忽略让幼儿认识苹果，让幼儿对苹果有一个深入的了解。怎样让幼儿在小小的苹果中探究发现科学的秘密？怎样有效的引导幼儿在观察苹果的过程中，激发探究兴趣，体验探究过程。因此我设计了认识苹果这个科学活动，来引导幼儿真正的认识苹果。 活动目标： 1.观察了解苹果的特 征。 2.学习运用多种感官。</p><p>14、1 / 2 小班科学：认识橘子 小班科学：认识橘子 活动目标： 1、运用多种感官，感知橘子的外形特征和橘子酸酸甜甜的味道。 2、尝试自己剥橘子，感知吃橘子的快乐。 活动准备： 1、橘子每人一个。 2、带盖盒子一个。 活动过程： 一、猜一猜，激发幼儿的学习兴趣。（出示盒子） 1、分别请几个幼儿到盒子里摸一摸。 教师：这个盒子里面老师装着东西，我请小朋友来摸一摸，猜一猜告诉大家。 2、幼儿说说摸到的物体的特征（圆圆的，软软的）并猜出自己的想法。 3、教师拿出盒子里面的物体来共同验证幼儿的猜测 是否正确。 二、幼儿每人拿一个橘子。</p><p>15、1 / 2 小班科学 :认识西红柿 小班科学 :认识西红柿 活动目标 : 1、根据图谱提示正确选择西红柿 ,了解西红柿的特征。 2、能够仔细观察 ,大胆在集体中用语言表述西红柿的外部特征和内部特征。 活动准备：特征图标、西红柿、香蕉、猕猴桃、桔子、梨子、小刀、筐、毛巾。 活动过程： 1、出示水果筐引起幼儿兴趣。 T：要过圣诞节了，圣诞老人送给我们小三班许多礼物，想看看吗？数到三就一起打开看看，哇里面有这么多水果宝宝呀。你们最喜欢吃什么水果呢？老师喜欢吃。秘密 ! 2、出示图谱，了解西红柿的外部特征。 T：老师给你们看三张图，让你。</p>