小班小鸭找朋友教案

小班小鸭找朋友教案Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 4 页 小班语文教案小班语文教案 小鸭找朋友小鸭找朋友 设计意图 小小班的孩子年龄小 他们离开朝夕相 伴的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 来到陌生的环境 幼儿园 不免有焦虑 不安的情绪 家长也反映孩子 回家常说小朋友不跟他玩 要稳定幼儿的情绪 最好 的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友 因此 我设计 小鸭找朋友 的活动 期望通过这个活动让幼儿懂 得有朋友是快乐的 体验到有朋友的喜悦心情 活动目。</p><p>2、小班语言 小鸭找朋友 教案 一 活动目标 1 愿意在集体面前大胆表达 表现自我 2 初步感知 理解图片的主要内容 用完整地语言进行表述 二 活动准备 1 教学挂图 小鸭找朋友 2 池塘草坪背景图一幅 3 小兔 小鸟 小乌龟 小鸭。</p><p>3、小班语言小班语言 小鸭找朋友小鸭找朋友 活动目标 1 乐意参与活动 体验小鸭找到朋友后的快乐 2 了解故事内容 初步学说 你能陪我一起游泳吗 对不起 我不会游泳 好的 我 和你一起玩 3 知道好朋友之间也要讲礼貌 活动准备 小鸭找朋友 视频 手偶小鸭子 活动过程 一 导入 你出示手偶小鸭 引起幼儿兴趣 小鸭子认识了小朋友可真高兴 它想找动物朋友和它一起游泳 他找到了哪些动物 呢 我们一起来听听故事。</p><p>4、1 / 2 小班讲述小鸭找朋友 小班讲述小鸭找朋友 一、活动目标： 1.运用动觉、听觉和视觉感知理解图中的主要内容。 2.通过鸭子找朋友的对话描述，加强语言的完整性和连贯性练习，丰富相应词汇：飞、跳、游。 3.体验参加讲述活动的乐趣。 二、活动准备： 教学挂图、小鸭胸饰一个、小鸟、小兔、乌龟图片各一张、幼儿胸饰 20 个。 三、活动过程： 一、复习旧知识 1.出示 “ 小动物 ” 客人，引起幼儿兴趣。 “ 今天，有一些小动物到我们幼儿园来做客，你们猜猜它们是谁？ ” 听声音，猜测。出示图片验证猜测，鼓励幼 儿，引起兴趣。 （用小鸭子。</p><p>5、1 / 4 小班语言：小鸭找朋友 小班语言：小鸭找朋友 活动目标： 1.乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 2.初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。 3.能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。 活动准备： 1.课件：小鸭找朋友。 2.教学挂图：小鸭找朋友。 3.小鸭、小鸟、小兔子、小乌龟头饰若干。 4.各种小动物图片各一张。 活动过程： 一、歌曲表演导入活动，引导幼儿感知、理解讲述对象。 （ 1）师幼一起进行歌曲表演三只小鸭，激发幼 儿参与活动的兴趣。 （ 2）引导幼儿说说对小鸭子的。</p><p>6、小班主题教案小鸭找朋友活动目标：初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。活动准备：挂图、各种动物图片及毛绒玩具。活动流程：谈话：宝宝，你喜欢小动物吗？喜欢什么小动物呀？（幼儿自由回答）针对几个幼儿熟悉的动物进行提问：它长什么样子？走路什么样子？喜欢吃什么？他的家在哪里？了解故事内容，学习礼貌用语：咱们小朋友认识这么多的小动物呀！今天老师也给小朋友带来了一只小动物，你来猜猜它是谁？谜语引出：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片：小鸭。</p><p>7、小班语言优秀教案小鸭找朋友【活动目标】1、情感态度目标：教育幼儿要喜欢交朋友，大家一起玩才快乐。2、能力技能目标：培养幼儿安静的听别人讲述的能力，并鼓励他们在集体面前大声的表述。3、认知目标：培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富词汇：走、跳、游。【活动准备】1、教学挂图“小鸭找朋友”。2、幼儿已熟悉音乐律动活动找朋友。【活动重难点。</p><p>8、小班礼仪活动教案 小鸭找朋友 礼仪是人们约定俗成的 对人 对己 对鬼神 对大自然 表示尊重 敬畏和祈求等思想意识的 各种惯用形式和行为规范 下面 为大家分享小班礼仪活动教案 小鸭找朋友 希望对大家有所帮助 活动目标。</p><p>9、1 / 3 小班语言：小鸭找朋友 小班语言：小鸭找朋友 一、活动目标： 1、学会倾听故事的内容，懂得运用礼貌用语 “ 你好 ” 、“ 对不起 ” 等。 2、丰富幼儿的词汇：飞啊飞、跳啊跳、爬啊爬 2、乐意参与活动，体验小鸭找到朋友后的快乐。 二、活动准备： 1、 PPT 课件 2、小鸭、小鸟、小兔、小乌龟的头饰 三、活动过程： （一）情景导入，引起幼儿的兴趣。 1、师：今天我们班来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？那你们仔细听一听，猜猜它是谁（小鸭） 2、 “ 嘎嘎嘎、嘎嘎嘎 ” 谁来了？（出示小鸭）我们来跟小鸭打个招呼。（小鸭你好） 。</p><p>10、1 / 4 小班语言：小鸭找朋友 小班语言：小鸭找朋友 活动目标： 1.学说礼貌用语 “ 请 ” 、 “ 对不起 ” 。 2.乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。 活动准备： 音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件、头饰 活动重难点： 初步学说： “ 请你和我一起玩好吗？ ” 、 “ 对不起，我不会游泳，不能和你玩。 ” 活动过程： 1.导入 幼儿随音乐走路进入教室。小朋友们我们一起来学小动物走路吧 ! 音乐停，小朋友们请坐吧。 出示小鸭玩具，引起幼儿兴趣。 今天老师为小朋友请来了一位小客人，（老师将毛绒玩具在隐蔽处拿 出）看，（小鸭子）我。</p><p>11、小班语言教案及反思 小鸭找朋友 小班语言教案及反思 小鸭找朋友 活动设计背景 故事中根据不同动物的生活习性 让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩 有的动物不能和小鸭在池塘里玩 重复性的动物对话 适合小班孩子的。</p><p>12、幼儿园小班 小鸭找朋友 教案 一 活动前思考 1 教材分析 小鸭找朋友 这一讲述活动内容简单 情节单一 特别是小鸭与朋友间的对话简单重复 适合小班幼儿的语言特点 故事讲述了小鸭自己玩觉得很难受 于是一次又一次邀请朋。</p><p>13、精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 5 小班语言说课稿及教案 小鸭找朋友小班语言说课稿及教案 小鸭找朋友 一 说活动教材一 说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事小鸭找朋友是一个简单的故事 语言比较简单语言比较简单 有重复有重复 性性 有利于小班孩子的理解与学习 故事中根据不同动物的有利于小班孩子的理解与学习 故事中根据不同动物的 生活习性生活习性 让幼儿。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 小班语言活动展示课教案 小鸭找朋友小班语言活动展示课教案 小鸭找朋友 教学活 动目 标 1 学习运用动觉 听觉和视觉感知理解图中的 重要内容 2 通过小鸭找朋友的对话描述 培养语言的完 整性和连贯性 3 了解和朋友一起玩才会更快乐 初步体验参 加讲述活动的乐趣 活 动准 备 教学挂图 小鸭 小鸟 小兔 小乌龟图片各一 个 小鸭胸饰 1 个 小鸟 小兔 小乌龟胸饰各 10 个。</p><p>15、小班故事教案小鸭找朋友附反思 活动目标： 1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。 2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起，我不会游泳。”。 3、乐意参与活动,体。</p>