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文档简介

1 / 3 小班语言：小鸭找朋友 小班语言：小鸭找朋友 一、活动目标： 1、学会倾听故事的内容，懂得运用礼貌用语 “ 你好 ” 、“ 对不起 ” 等。 2、丰富幼儿的词汇：飞啊飞、跳啊跳、爬啊爬 2、乐意参与活动，体验小鸭找到朋友后的快乐。 二、活动准备： 1、 PPT 课件 2、小鸭、小鸟、小兔、小乌龟的头饰 三、活动过程： （一）情景导入，引起幼儿的兴趣。 1、师：今天我们班来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？那你们仔细听一听，猜猜它是谁（小鸭） 2、 “ 嘎嘎嘎、嘎嘎嘎 ” 谁来了？（出示小鸭）我们来跟小鸭打个招呼。（小鸭你好） 3、瞧，小鸭在干什么呀？（教师做动作），他有话要和我们说，听听它说了什么？ 小结：小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩，那小鸭是怎么找朋友的呢，我们一起来听故事小鸭2 / 3 找朋友。 （二）观看 PPT 分段欣赏故事，初步感受故事的线索。 1、观看 PPT2，学习小鸟部分。 （ 1）师： “ 小鸭在池塘里游泳的时候，谁来了？它是怎么过来啊（飞啊飞、做一做）？ ” （ 2）师： “ 那小鸟和小鸭有没有成为好朋友啊 ，为什么？ 小结：小鸟在天上、不会游泳，所以没有找到朋友。那接下来，它会遇到谁呢？我们一起来看看。 2、观看 PPT2，学习小兔部分。 师： “ 刚刚是谁来到了池塘边啊？ ” 它是怎么过来的啊？（跳呀跳的） 师： “ 小兔和小鸭有没有成为好朋友啊，为什么啊？ ” 师： “ 那小兔是怎么说的呢？（引导幼儿说出 “ 对不起，我不会游泳 ” ） 3、观看 PPT2，学习小乌龟部分。 师： “ 这一次小鸭遇到哪个小动物。 ” 师： “ 它有没有成为小鸭的好朋友呢？为什么？ ” 师： “ 小鸭找到朋友心情怎么样啊？ ” （三）完整欣赏 PPT 故事 1、师：小鸭在找朋友的过程中遇到了那些小动物？我们再来听一遍故事小鸭找朋友 3 / 3 2、小鸭遇到了哪些小动物，最后和谁成为好朋友啊？ 3、丰富幼儿的词汇：飞呀飞，跳呀跳，爬呀爬，出示图片，了解小动物出现的顺序。 （ 1）小鸟是怎么飞到池塘边的啊？边做动作 （ 2）小兔是怎么走到池塘边的？边做动作 （ 3）小乌龟是怎么走到池塘边的？边做动作 （四）分
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