小班语言小熊醒来吧教案

小班语言小熊醒来吧教案Tag内容描述：<p>1、小班小熊醒来吧教案:小班语言小熊醒来吧小熊醒来吧优秀教案篇一活动目标：1、在有趣的故事情境中倾听理解故事，学习象声词：嘀哩、汪汪、啪嗒、咚咚。2、能说出故事的主要对话“小熊醒来吧”和“我睡得真香啊”，用不同声音、动作表现故事内容。3、感受小熊和妈妈之间的感情，体会母子间的爱和默契。活动准备：PPT课件;头饰;各种小动物图片。活动过程。</p><p>2、小班语言教案 小熊 小熊醒来吧 活动设计 小熊醒来吧 这个故事选自新教材 学习活动 小班 故事虽短小但富有情趣 故事中小鸟 小老鼠 小猫 小象的动物形象是都是小班幼儿比较熟悉和喜爱的 我借助多媒体 让幼儿在具体 形象 生动的画面展示中 在听听 猜猜 看看中 对小动物们形象和声音的模仿感兴趣 活动目标 1 欣赏故事 初步理解故事内容 2 乐意在集体面前大胆的表演动作 活动准备 PPT 烘山芋 活动过。</p><p>3、1 / 2 小班语言：小熊醒来吧 小班语言：小熊醒来吧 教学目标： 理解故事内容，喜欢听赏故事。 学说故事中的象声词，有兴趣跟着老师讲故事。 教学准备：图片、玩具小熊一只，摇篮一个 一、导入活动： 1、你家里每天早上是谁第一个起床的？她起来做什么事情？ 2、这时候你还在干什么？ 3、那么是谁把你叫醒的？ 4、有一只小熊，它早上睡得好香呀，是谁叫醒他的呢？我们一起来听一个故事吧 二、听赏故事第一遍： 提问： 1、你听到有谁去叫醒小熊的？小熊醒了吗？（小鸟、老鼠、小猫、小象、熊妈妈） 2、最后，是谁把小熊叫醒的？（熊妈妈） 。</p><p>4、1 / 8 小班语言小熊醒来吧 小班语言小熊醒来吧 活动目标： 1、感受有趣的故事情节，乐意想出叫醒小熊的各种办法。 2、尝试用短句说说有关故事内容。 活动准备： l.电脑、课件。 2.配套幼儿画册。 活动过程： 2 / 8 一、情景导入 播放课件画面 1 中睡觉打呼噜声，提问： “ 嘘，你们听到了什么声音？会是谁在打呼噜呢？ ” 二、情节展开 （一）课件画面 1 插入睡觉 的小熊图片。 提问： 1、太阳都升得很高很高了，小熊怎么还不起床呢？谁会来叫醒小熊呢？ 3 / 8 （二）小鸟呼唤小熊（播放鸟鸣旋律）。 提问： 1、你们听到了什么声音？（可。</p><p>5、小班语言小熊醒来吧小班语言小熊醒来吧教学案例反映主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。听听故事中有趣的故事情节，学习声音的话语：嘀哩，汪，啪嗒，咚咚，可以讲述主要对话的故事小熊醒来和我睡得真香，使用不同声音，动作表达故事内容，适合幼儿园教师参加小班语文活动课，快来看小熊醒来吧课程计划。活动意向：幼儿期是语言发展的重要时期，尤其是口语发展。幼儿的语言。</p><p>6、小班语言教案小熊、小熊醒来吧【活动设计】 小熊醒来吧这个故事选自新教材学习活动（小班），故事虽短小但富有情趣，故事中小鸟、小老鼠、小猫、小象的动物形象是都是小班幼儿比较熟悉和喜爱的。我借助多媒体，让幼儿在具体、形象、生动的画面展示中，在听听、猜猜、看看中，对小动物们形象和声音的模仿感兴趣。 【活动目标】 1、欣赏故事，初步理解故事内容。 2、乐意在集体面前大胆的表演动作。 【活动准备】 PPT、烘山芋。 【活动过程】 一、导入。 1、（播放小熊睡觉的呼噜声）嘘，这是什么声音啊？会是谁在打呼噜呢？ 我们小朋友都已。</p><p>7、小班语言 小熊醒来吧 设计意图 小熊 是幼儿熟悉的角色 深受小班孩子的喜欢 本次活动以 叫醒小熊 为活动背景 通过情境创设 游戏互动等方式 以发展幼儿语言表达能力为目的 将认知活动与语言句式学习相结合 凸显出活动的综合性 活动性 趣味性 之所以选择本次活动内容 结合 三八 节的来临 让幼儿感受作品中小熊和妈妈之间的情感 体会母子之间的爱和默契感 活动目标 1 理解作品中的事情和人物形象 学习作品的。</p><p>8、1 / 4 小班语言：小熊醒来吧 小班语言：小熊醒来吧 活动目标： 1、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子之间的爱和默契感。 2、模仿小动物的声音，并学习作品中的语言 “ 小熊没有醒，还在睡觉 ” 、 “ 哦，妈妈，我睡得好香啊 ” 等。 3、理解作品中的事情和人物形象。 活动准备： 1、课件。 2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象等动物图片教具。 活动过程： 一、观察表述 1、师：有一个动物动物宝宝要来了，睁大眼睛看看是谁哦。（吸引幼儿的注意力） 2、出示小熊睡觉图，引导幼儿观察：是谁呀？小熊在干什么？（ 引导幼儿完整表述）。</p><p>9、小班综合活动 小熊醒来吧 活动目标 1 理解作品中的事情和人物形象 学习作品的语言 2 感受作品中小熊和妈妈之间的情感 体会母子之间的爱和默契感 活动准备 故事图片 活动过程 1 出示小熊睡觉图 引导幼儿观察 这幅图上有谁呀 它在干什么 你们喜欢小熊吗 想不想跟它做游戏 我们来叫醒它吧 它没有醒究竟谁能把它叫醒呢 让我们一起来听故事 小熊醒来吧 2 讲述故事的前半段并出示图片 帮助幼儿理解并学习。</p><p>10、小班语言教案小熊醒来吧 活动目标： 1、尝试学说短句小熊小熊，快起床了； 2、感受小熊和妈妈之间的深情，激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备： PPT 活动过程： 一、音乐导入 1、老师带领幼儿一起唱小猪睡觉。</p><p>11、小班语言 小熊醒来吧 教案反思 小班语言 小熊醒来吧 教案反思主要包含了活动意图 活动目标 活动准备 活动过程 活动反思等内容 在有趣的故事情境中倾听理解故事 学习象声词 嘀哩 汪汪 啪嗒 咚咚 能说出故事的主要对。</p><p>12、小班语言教案：小熊醒来吧【活动目标】1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。【活动准备】1、图片若干、头饰若干。2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象等动物图片教具。【活动过程】1、出示小熊睡觉图，引导幼儿观察：这幅图上有谁呀？它在干什么？你们喜欢小熊吗？想不想跟它做游戏？我们来叫醒它吧！它没有醒究竟谁能把它叫醒呢？让我们一起来听故事小熊醒来吧。2、讲述故事的前半段并出示图片，帮助幼儿理解并学习作品中的语言。（讲述故事的上半段）：哪些。</p><p>13、小熊醒来吧,脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。,故事：小熊醒来吧,森林里，一只小熊在睡懒觉！,鸟儿唱着歌，喊小熊起床：“喳喳喳！喳喳喳！小熊醒来吧”小熊没听见。,老鼠叫：“吱吱吱，吱吱吱！小熊醒来吧”小熊还没听见。,小鹿来了：“啪嗒，啪嗒！小熊醒来吧”小熊还是没听见。,大象来了：“咚咚，咚咚。</p><p>14、小班语言 小熊醒来吧 活动目标 1 欣赏故事 初步理解故事内容 2 乐意在集体面前大胆的表演动作 活动准备 PPT 烘山芋 活动过程 一 导入 1 播放小熊睡觉的呼噜声 嘘 这是什么声音啊 会是谁在打呼噜呢 我们小朋友都已经。</p>