校本课程开发计划

校本课程开发计划Tag内容描述：<p>1、学校校本课程开发方案 一、指导思想 我校的校本课程开发坚持以中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国家中长期教育改革和发展纲要为指导，结合我校整体建设与发展的目标，以“培养学生的创新精神和实践能力”和“为了一切孩子的一切”为办学理念，探索新课改下校本课程开发的新途径，反思自身实践，外部经验，坚持在改革中不断探索新的思路，追求新的发展，逐步把本校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良。</p><p>2、校本课程开发计划一校本课程开发的原则1“以学生为本”的原则。课程结构决定着学生的素质结构。学校课程必须以促进学生全面发展为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，辩证处理好社会需要、课程体系和学生发展的关系。校本课程的研究与开发活动要根据学生的需要、兴趣与经验，一切从他们的健康发展出发，建设“以学生发展为本”的学校课程，从而最大限度地满足学生的兴趣和需求，有助于他们的个性发展。2继承和创新相结合的原则 对原有的学校课程及第二课堂的课程应予分析、总结，在学部校本课程的开发中要根据华师大专家所制定。</p><p>3、北张氏小学校本课程开发与实施方案一、校本课程开发的性质与理念校本课程的开发应该立足学生，以学生发展为本。育人德为首，对小学生的思想道德教育应该是教育的首位，而根据小学生的心理年龄特点，德育要注重启蒙性和生活实践性。小学生的爱国主义教育应该从爱学校，爱家乡起步，开发德育校本课程。我们的学校，我们的家乡，就是我们校本课程的生长点。历史不能忘却，我们有责任让那些生活在和平年代的孩子们知道学校的历史家乡的历史。所以我们将从小学生入学起，有计划，分步骤对学生进行革命理想和爱国主义的启蒙教育，弘扬民族传统，。</p><p>4、落实国家课程 开发校本课程课程建设方案学校课程建设是学校提升综合办学能力的一项重要工作。学校要树立“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观。教育部副部长陈小娅在努力成长为新时代的人民教育家一文中曾提到：“一定要把学校的一切工作都变为教育的机会和手段，让教师的一言一行，让学校的一砖一石、一草一木、一角一景都体现着教育。”。为了学生的健康成长，学校课程建设不可或缺。根据党的教育方针，以及山东省中小学课程建设方案、莘县教育局（2010）29号等文件精神，从学校实际情况与办学特色出发，贯彻“三个着眼于。</p><p>5、2011学年第一学期文明礼仪校本课程开发的研究计划 一、目标：1、探索生活化、情景化的礼仪教育内容、形式，构建以礼仪养成教育为核心，以学科教学中渗透为辅，学校、家庭、社会相结合的礼仪教育模式，按低、中、高年级根据学生年龄特点进一步充实“儿童礼仪文化校本课程读本”。2、课题组形成一套操作性、科学性、针对性较强的“儿童礼仪文化校本课程活动方案”，同时提高教师理论素养。二、具体工作：1、制定研究计划组织课题组成员认真学习课题总体方案，制定本学期的课题研究计划，确定研究目标和研究内容。研究的内容要结合本职岗位和。</p><p>6、校本课程开发实施规划 2011年我省将全面实施高中新课程 新的课程体系实行国家课程 地方课程和校本课程三级管理模式 这种管理方式的转变赋予学校开发课程的自主权 也对学校课程资源 教师素质 管理机制提出了挑战 为了。</p><p>7、校本课程开发计划铁力市第一小学校本课程是实现我校“阳光教育”办学宗旨，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，同时有效提高教师的业务能力和课程开发水平。为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，根据教育局工作要点，提出我校校本课程开发计划。 一、开发背景铁力市第一小学是一所百年老校,有过辉煌的教育教学历史。近几年来，新的领导集体带动全体教。</p>