校本课程课题

校本课程课题Tag内容描述：<p>1、大连市教育科学“十三五”规划“校本课程研究”专项课题简介1、 选题意义“十二五”期间，校本课程专项课题组带领全市60余所学校开展研究，在校本课程促进立德树人、校园文化建设、特色学校建设、学校内涵发展、学生个性发展等方面的研究有所突破，促进了我市校本课程建设工作。目前，我市校本课程建设工作还存在很多问题，发展还很不平衡，其中，有初中与小学间发展的不平衡、地区间发展的不平衡、校际间发展的不平衡、学校内部年级间的不平衡等。还有很多问题有待于进一步的深入的研究，比如：低水平重复开发的问题、国家课程校本化实施。</p><p>2、小学校本课程教学的实践研究的课题实施方案篇一：校本课程的开发与实施研究课题研究报告中国教育学会“十一五”科研规划课题暨武汉市教育学会“十一五”科研重点课题校本课程的开发与实施研究课题结题研究报告一、课题提出的背景：1999年6月13日中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定首次提出“学校课程”的概念，在2001年6月7日颁布的基础教育课程改革纲要（试行）中明确要求“改变课程管理过于集中的现状，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。” 校本课程从此走入我们的视野，落。</p><p>3、织里实验小学微型校本课程目录（小学科学）现有教材课题微型校本课程三上3.1观察我们周围的材料观察记录童装中的材料3.2 谁更硬一些比较塑料扣子和金属扣子的软硬3.3比较柔韧性观察记录童装中用到塑料的部分3.4 他们吸水吗比较涤纶、棉、丝绸、牛仔布的吸水性4.5调查周围的空气质量三下1植物的生长变化了解棉布优点以及棉花生长过程2.5蚕的生命周期用放大镜观察比较蚕丝和丝绸布料四上1天气各个季节中的童装样式调查根据天气的变化设计童装4 我们的身体各类服装对身体的影响四下1 电服装企业用电安全对童企的节电方法的调查2 新的生命 各。</p>