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校本培训资料.

小学综合实践活动教师校本培训资料第一部分。1.什么是综合实践活动。综合实践活动的课程性质是什么。综合实践活动是一门面向全体学生开设的。以学生现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源。以学生自主学习和直接体验为主要学习方式。以促进学生全面、充分、健康的发展。顺义区小学综合实践活动教师校本培训资料。

校本培训资料.Tag内容描述:<p>1、-校本培训先进单位申报材料近年来,我校坚持走内涵发展之路,以校本培训为龙头,积极创建学习型学校。我们以从细节入手,关注教师素质及课堂教学有效性为培训研究重点,以学、研、训一体化的培训模式,营造教师共同研究的学习氛围,建立校园学习文化,为教师强内功、提师能注入不竭的动力,促进了学校可持续发展。一、与时俱进,建立培训保障制度。1.机制健全,职责明确。学校成立了以校长为组长的校本培训领导小组,全面负责和领导校本培训工作。形成了由校长亲自抓,分管校长负责抓,教导处具体抓,其他各部门协同抓的校本培训管理网络。</p><p>2、小学综合实践活动教师校本培训资料小学综合实践活动教师校本培训资料第一部分:国家课改纲要与指导纲要 1什么是综合实践活动?综合实践活动的课程性质是什么?(指导纲要)综合实践活动是一门面向全体学生开设的,以学生现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源;以学生自主学习和直接体验为主要学习方式;以实践性主题活动作为教学的基本方式;以促进学生全面、充分、健康的发展,促进学生的个性养成和人格完善,提升学生品德修养和社会责任感为主要任务的必修课程。从管理和实施的角度看,综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学。</p><p>3、顺义区小学综合实践活动教师校本培训资料第一部分:国家课改纲要与指导纲要1什么是综合实践活动?综合实践活动的课程性质是什么?(指导纲要)答:综合实践活动是一门面向全体学生开设的,以学生现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源;以学生自主学习和直接体验为主要学习方式;以实践性主题活动作为教学的基本方式;以促进学生全面、充分、健康的发展,促进学生的个性养成和人格完善,提升学生品德修养和社会责任感为主要任务的必修课程。从管理和实施的角度看,综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校自主开发与实施的必修。</p>
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