小车速度随时间变化的规律

小车速度随时间变化的规律Tag内容描述：<p>1、2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律三维目标知识与技能1. 根据相关实验器材，设计实验并熟练操作.2. 会应用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度.3. 会用表格法处理数据，并合理猜想.4. 巧用图象处理数据，观察规律5. 掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述.过程与方法1. 初步学会根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法.2. 对打出的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度.3. 初步学会根据实验数据进行猜想、探究、发现规律的探究方法.4. 认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律.5. 通过实。</p><p>2、第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律1.(2017潍坊市高一检测)(多选)在“探究小车速度随时间的变化规律”的实验中,下列说法正确的是(CD)A.电火花计时器应使用6 V以下交流电源B.电火花计时器应固定在长木板有滑轮的一端C.释放小车前,小车要靠近电火花计时器D.求出纸带上各计数点速度后作vt图像,可判断小车速度随时间的变化关系解析:电火花计时器应使用220 V交流电源,选项A错误;电火花计时器应固定在长木板没有滑轮的一端,选项B错误;释放小车前,小车要靠近电火花计时器,选项C正确;求出纸带上各点的速度,作出vt图像,可明确速度随时间的变化。</p><p>3、第二章 匀变速直线运动的研究,第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律,界石铺中学 张蕊芸, 思维体操,实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？,一实验设计,二实验步骤, 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 穿纸带；挂钩码。 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 换纸带，加钩码，再做一次.,三实验注意点,1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前。</p><p>4、2.1 试验： 探究小车速度随时间变化的规律,回顾复习,1.打点计时器可以测量什么物理量？ 位移 时间 （打点计时器是测量位移与时间的仪器） 位移（用刻度尺测量）； 时间（两点的时间间隔为0.02s） 2. 通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？ 可以求 两点间的平均速度一点的瞬时速度加速度。,例,导入：,实验小车运动是物理学中最简单物体运动，那它的运动的速度随时间变化有什么规律呢？ 我们可以通过什么方法来研究？ 可以通过打点计时器等实验仪器来探究小车速度随时间变化的规律 如何设计实验？,实验设计：,1 实验名称：探究小。</p><p>5、2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律,回顾：打点计时器,（1）作用：计时仪器，每隔0.02s打一次点。,（2）工作条件,电磁打点计时器：4-6V交流电源,电火花式打点计时器：220V交流电源,（3）纸带上点的意义：,表示。</p>