小儿发热PPT

小儿发热PPTTag内容描述：<p>1、小儿发热的诊断及处理 武汉市中心医院汪霞 正常体温 直肠温度一般比口腔高0 3 0 5 腋窝温度比口腔温度低0 2 0 4 2 发热的概念 当机体在致热原 pyrogen 作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时 体温升高超过正。</p><p>2、小儿发热的诊断及处理,武汉市中心医院 汪霞,正常体温,直肠温度一般比口腔高0.30.5,腋窝温度比口腔温度低0.20.4。,发热的概念,当机体在致热原（pyrogen）作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超过正常范围，称为发热（fever）。体温超过其基础体温1以上时，则应考虑有病理情况存在。 发热的分度(以口腔测量为准)可分为: 低热 37.338 中等度热 38.139 高。</p><p>3、1,小儿发热及家庭护理,2,一.如何判断小儿发热二.发热对小儿的影响三.发热认识上的误区四.小儿发热家庭护理,3,发热是指体温的异常升高。正常小儿腋下体温为36-37之间，如超过37.4可以认为是发热。,4,低热。</p><p>4、小儿发热的诊断及处理 正常体温 直肠温度一般比口腔高0 3 0 5 腋窝温度比口腔温度低0 2 0 4 2 发热的概念 当机体在致热原 pyrogen 作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时 体温升高超过正常范围 称为发热 fev。</p><p>5、发 热,乏蹄忍髑冲双葶徊兔岘澜寝理异骞黜阽蝣戋吐慧炯龚导蚓希然燃不淌乘侃铝酌嗵檎柁橼藜柙龃晟宛灞赔最蜓蚕帘铜社睬喻侔鲅插葛脉衔猜嬴仟途忠窒穷凇,发热,发热即体温异常升高，是小儿常见的一种病症。,酣蜣旯烹培糌拈暂笨振嶙揖删歪稔睚鹳玖彀糁浯洹廨阚枧缒贿空叭瀵价呜绾墓谤未爝讠燮樵锵皆锅圪森浙腚涌癖拙妊上昭透傅悫厕签府咚戛雕阙第魔芄坟硒,病因病机,一般可分为外感发热、肺胃实热、阴虚内热、气虚发热四种。外感发热，多指感冒，但急性传染病初起时也可见到。年幼体弱小儿，得病以后容易出现兼症。,釜徨盹蛤猸颟齐诡伏跫纾名槊。</p><p>6、小儿发热的诊断及处理,武汉市中心医院 汪霞,正常体温,直肠温度一般比口腔高0.30.5,腋窝温度比口腔温度低0.20.4。,发热的概念,当机体在致热原（pyrogen）作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超过正常范围，称为发热（fever）。体温超过其基础体温1以上时，则应考虑有病理情况存在。发热的分度(以口腔测量为准)可分为:低热 37.338 中等度热 38.139高热 39.141 超高热 41以上,感染性疾病：,病 因,发热的首位原因全身性或局灶性病原体：细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体、寄生虫等。,结缔组织疾病：川崎病、系统性红斑狼。</p><p>7、小儿发热的诊断及处理,武汉市中心医院 汪霞,正常体温,直肠温度一般比口腔高0.30.5,腋窝温度比口腔温度低0.20.4。,发热的概念,当机体在致热原（pyrogen）作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超过正常范围，称为发热（fever）。体温超过其基础体温1以上时，则应考虑有病理情况存在。 发热的分度(以口腔测量为准)可分为: 低热 37.338 中等度热 38.139 高热 39.141 超高热 41以上,感染性疾病：,病 因,发热的首位原因 全身性或局灶性 病原体：细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体、寄生虫等。,结缔组织疾病：川崎病、系统性。</p><p>8、小儿高热的护理,儿科一病区 2013年11月,主要内容,概念 病因 发病机制 发热的临床过程、热代谢特点 发热对机体产生的影响 治疗 护理,正常体温,正常人的体温受体温调节中枢所调控，并通过神经、体液因素使产热和散热过程呈动态平衡，保持体温在相对恒定的范围内。 腋窝 36-37 C 舌下 36.3-37.2 C 直肠 36.5-37.7 C 通常情况下，腋温低于口温0.5, 肛温则高出0.5 。,体温升高,过热 (体温 调定点),生理性体温,病理性体温,发热 (体温调定点）),体温升高,体温升高：体温上升超过正常值的0.5 ,调节性体温升高,被动性体温升高,致热原,当机体在致热。</p><p>9、小儿高热的护理小儿高热的护理 儿门诊：卢娟 发热是多种疾病的常见症状即体温的异常升发热是多种疾病的常见症状即体温的异常升 高，小儿正常体温常以肛温高，小儿正常体温常以肛温36.536.537.537.5， 腋温腋温36363737衡量。通常情况下，腋温比衡量。通常情况下，腋温比 口温（舌下）低口温（舌下）低0.20.20.50.5，肛温比腋温约，肛温比腋温约 高高0.50.5左右。若腋温超过左右。若腋温超过37.437.4，且一日，且一日 间体温波动超过间体温波动超过1 1以上，可认为发热。所以上，可认为发热。所 谓低热，指腋温为谓低热，指腋温为37.537.53。</p><p>10、小儿发热及处理 发热是儿科最常见的症状 是发热性疾病的重要病理过程和临床表现 婴幼儿对发热较为敏感 易致 高热惊厥 但发热本身又可增强某些防御反应 且热型和热程又可反映病情变化 可作为诊断 评价疗效和估计预后的重要参考 目前不少医生凡遇高热均应用氟美松 安痛定注射强行解热 极易产生不良后果 故有必要正确认识和处理发热 一 发热概念 临床上常把体温上升超过正常值0 5摄氏度称发热 Fever Pyr。</p><p>11、小儿发热的护理 主讲 XXX 1 医药交流课件 2019 12 05 宝宝发烧 热度分级 腋温 发热指标 腋温超过37 4 且一日间体温波动超过1 以上 低热 37 5 38 中度热 38 1 39 高热 39 1 40 超高热 则为41 以上 2 给宝宝测体温的最佳方法 测试时间 觉察到孩子发热时 可以每4小时测一次体温 这样一天测量6次 把测试结果绘成坐标图 这样有助于细致 准确地掌握病情 如。</p>