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    • 标签 > 小狗与大画家[编号:20530457]

    小狗与大画家

    18 小狗与大画家 教学目标 1 学习课文讲述的韩美林与两只小狗的感人故事 感受他们之间的患难之情 以及小狗的善良 通人性 懂得善待身边的动物 体会韩美林不畏挫折 热爱生活 对艺术忘我追求的品格 重点 2 能有感情地。18、小狗与大画家。使学生了解动物的可爱。了解画家与小狗的患难之情。教学设计（样表）。

    小狗与大画家Tag内容描述：<p>1、18 小狗与大画家 教学目标 1 学习课文讲述的韩美林与两只小狗的感人故事 感受他们之间的患难之情 以及小狗的善良 通人性 懂得善待身边的动物 体会韩美林不畏挫折 热爱生活 对艺术忘我追求的品格 重点 2 能有感情地。</p><p>2、教学设计（样表）做课地点：葫芦垡中心小学 做课日期：笑嘻嘻笑嘻嘻思想一、做课教师基本信息课题18.小狗与大画家学科语文教材版本课改实验教材学校教师基本信息姓名职称骨干级别性别学历年龄联系电话E-mail地址二、指导思想与理论依据语文课程标准明确。</p><p>3、教学设计 样表 做课地点 葫芦垡中心小学 做课日期 笑嘻嘻笑嘻嘻思想 一 做课教师基本信息 课题 18 小狗与大画家 学科 语文 教材版本 课改实验教材 学校 教师基本信息 姓名 职称 骨干级别 性别 学历 年龄 联系电话 E mail地址 二 指导思想与理论依据 语文课程标准 明确指出 阅读是学生的个性化行为 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践 应让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解。</p><p>4、18、小狗与大画家设计理念使学生了解动物的可爱，感受他们与人和睦相处的美好境界，产生喜爱动物的感情，懂得要保护他们。教学目标知识目标1.学会生字新词。2.初步了解课文内容，能给课文分段，写出段落大意。3.能正确、流利的朗读课文。情感目标了解画家与小狗的患难之情，展示人与动物之间的亲密关系，歌颂动物的善良与通人性。课前准备教。</p>
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