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小狗造新房

尝试用组合图形的方法拼搭房子。发展幼儿动手操作能力和创造力。幼儿园小班数学教案 小狗造新房 教学目标 1 区分正方形 长方形 三角形 半圆形 尝试用组合图形的方法拼搭房子 2 能在建构的基础上进行添画 发展幼儿动手操作能力和创造力 3 培养幼儿帮助小动物的情感 教学准备 玩具。

小狗造新房Tag内容描述:<p>1、小班优秀数学教案及反思小狗造新房【教学目标】1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。3、培养幼儿帮助小动物的情感。【教学准备】玩具小猪一只,各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干,教师示范用具一套,课前观察各种房子【教学过程】一、情景导入,激发兴趣1、以故事情节导入:“呼呼呼”一阵大风把两只小狗家的房子给吹倒了,那怎么办呢?引导想办法:造一间既漂亮又牢固的房子。2、引发观察兴趣:你。</p><p>2、幼儿园小班数学教案 小狗造新房 教学目标 1 区分正方形 长方形 三角形 半圆形 尝试用组合图形的方法拼搭房子 2 能在建构的基础上进行添画 发展幼儿动手操作能力和创造力 3 培养幼儿帮助小动物的情感 教学准备 玩具。</p><p>3、小班综合活动 小狗造新房 活动准备 玩具小猪一只 各类正方形 长方形 半圆形 三角形模板 及固体胶 白纸 油 活动目标 1 区分正方形 长方形 三角形 半圆形 尝试用组合图形的方法拼搭房子 2 能在建构的基础上进行添画。</p><p>4、幼儿园小班教学计划小狗造新房带反思 小班教学计划小狗造新房包含对小班数学主题教学活动的反思,以便儿童可以在构造的基础上添加绘画,发展儿童的动手能力和创造力,区分正方形,矩形,三角形,半圆形,尝试使用图形方法组合房屋,训练幼儿帮助小动物的情绪,快来看看幼儿园小班小狗造新房,他们对课程计划有所反思。 【教学目标】 1,区分正方形,矩形,三角形,半圆形,尝试使用图形的组合来盖房子。 2,可以。</p><p>5、幼儿园小班教案小狗造新房含反思小班教案小狗造新房含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力,区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子,培养幼儿帮助小动物的情感,快来看看幼儿园小班小狗造新房含反思教案吧。【教学目标】1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。</p><p>6、幼儿园小班美术小狗造新房教案活动目标:1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。3、培养幼儿帮助小动物的情感。活动准备:玩具小猪一只,各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干,教师示范用具一套,课前观察各种房子。</p>
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