小红帽说课稿

小红帽说课稿Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小红帽说课稿尊敬的评委老师，你们好今天我要说课的课题是歌曲小红帽。这是人民教育出版社小学音乐课本二年级的知识内容，从音乐形式和知识深浅来讲，整堂课是处于音乐初级水平。小红帽是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以DOREMIFA的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和。</p><p>2、小红帽说课稿一、说教材1、教材：小红帽选自人音版小学音乐教科书二年级上册。2、教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，D大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以加do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，。</p><p>3、科目 ：音乐,年级：二年级,课题：小红帽,音 乐 小 红 帽,1,第二炮兵八一希望小学,一.分析教材,三.教学目标,六.说课内容,二.学情分析,八.板书设计,四.教学重难点,七.拓展创新,五.教法分析,2,说教材： 小红帽是义务教育课程标准实验教科书，人教版音乐二年级上册第二单元我愿住在童话里的第一课。 此单元有：唱歌小红帽欣赏龟兔赛跑活动音乐故事森林卫士唱歌大鹿欣赏永远住在童话里。 单元的重点： 1.能够有感情地唱小红帽和大鹿。 2.感受不同音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演。 小红帽是一首巴西儿歌，2/4拍六个。</p><p>4、音乐小红帽说课稿 小红帽 这是一首儿童独唱曲音乐亲切具有叙事和谣唱性不宜唱得太快音乐结构方整素材精练六旬中有五句开头两小节相同三旬的全乐句基本相同易唱易记以下是小编整理的音乐小红帽说课稿欢迎大家参考 一。</p><p>5、小红帽说课稿 尊敬的评委老师 你们好 今天我要说课的课题是歌曲 小红帽 这是人民教育出版社小学音乐课本二年级的知识内容 从音乐形式和知识深浅来讲 整堂课是处于音乐初级水平 小红帽 是一首巴西儿童歌曲 2 4拍 六个。</p><p>6、小红帽说课稿范文 篇一 小红帽 说课稿 小红帽 说课稿 一 说教材 小红帽 是人民教育出版社小学音乐课本二年级上册的知识内容 从音乐形式和知识深浅来讲 整堂课是处于音乐初级水平 小红帽 是一首巴西儿童歌曲 2 4拍 六个乐句构成的一段体 大调式 六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外 一 三乐句基本相同 二 四 六乐句基本相同 并且均以do remi fa的级进式旋律开始 给人以。</p><p>7、小红帽,人音版第三册第六课大渡口跳磴小学李陈琳,教材分析：小红帽是一首巴西儿童歌曲，2/4拍，一段体，大调式。本首歌曲的主要乐句均以doremifa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。整个曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。学情分析：二年级的学生的音乐水平有了一定的提高。在音色音准方面有了进步，但表演能力有待进一步提。</p><p>8、小班语言小红帽说课稿 说活动教材： 在主题活动“故事啊故事”中我们从陪伴幼儿聆听故事开始接着寻找故事探究故事世界里各种好听好玩的事情故事是幼儿最喜欢的一种文学形式故事通过典型的人物形象、曲折的情节生动、优美的语言吸引着幼儿使他们从中受到感染和教育懂得什么是真善美什么是假恶丑从而培养爱憎分明的情感并把学到的好思想见诸于行动 小红帽是一篇形象鲜明突出语言生。</p><p>9、小班语言小红帽说课稿 小班语言小红帽说课稿 说活动教材： 在主题活动“故事啊，故事”中，我们从陪伴幼儿聆听故事开始，接着寻找故事，探究故事世界里各种好听好玩的事情。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见诸于行动。 小红帽是一篇形象鲜明突出。</p>