小猴的出租车

小猴的出租车Tag内容描述：<p>1、大班语言小猴的出租车教学设计兴国县保育院-钟伟华【教学内容】：根据动画故事创作的大班语言活动小猴的出租车【教学目标】：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，勇于创新，发展求异思维能力和想象能力。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。【教学重点】：根据动物不同特征,能依据故事提供的线索大胆想象，合理地续编故事情节。【教学难点】：让幼儿大胆想象，能用完整地语言表述创编的故事。【教学手段】：多媒体辅助教学【活动准备】：1、多媒体课件、纸、画笔。2、认识多种动物的。</p><p>2、大班语言活动教案小猴的出租车教学活动：语言：小猴的出租车教学目标：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、让幼儿大胆想象，能用完整地语言表述创编的故事。根据动物不同特征,能依据故事提供的线索大胆想象，合理地续编故事情节。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。教学重点：理解故事内容。教学难点：让幼儿大胆想象，能用完整地语言表述创编的故事。根据动物不同特征,能依据故事提供的线索大胆想象，合理地续编故事情节。活动准备：1、物质准备：多媒体课件、纸、画笔。2、经验准备：认识多种动物的外形特征。活动过程：一、谈话。</p><p>3、幼儿园大班语言教案小猴子的出租车活动由来：故事教学是语言活动中比较常见的一种形式，但是续编故事对幼儿的完整描述和想象力方面就有了较高的要求。为了提高孩子们的这些能力，我设计了小猴的出租车这一活动，让孩子们通过一些比较熟悉的卡通形象，如：小猴、小熊等小动物，吸引孩子的注意力，结合大班幼儿对出租车这一特殊车型的日常生活经验，鼓励他们主动思考，在动手、动脑的同时产生了一个有趣的、神奇的故事，并且这一故事可以在孩子们的想象中，无休止的讲述下去。孩子们的被吸引的同时，语言表达能力也得到了相应的提高。活动目。</p><p>4、幼儿园大班语言活动教案小猴的出租车一、活动目标：1、在理解故事内容的基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。2、大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，扩散思维。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。二、活动准备：PPT，手偶一个，教师自制移动车辆和圆形座垫一个。三、活动过程：（一）开始部分：导入。出示手偶，小朋友们好，我是小猴机灵，今天我带着我的新家伙来了，你们想知道是什么吗？我们一起来看看吧！（二）播放PPT，引导幼儿积极想象、讲述。1封面：是什么呀?原来我的新家伙是出租车呀？这是谁的出租。</p><p>5、大班续编故事：小猴的出租车一、活动目标：1在理解故事内容的基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。2大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，扩散思维。3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。二、活动准备：PPT，手偶一个，教师自制移动车辆和圆形座垫一个。三、活动过程：（一）开始部分：导入。出示手偶，小朋友们好，我是小猴机灵，今天我带着我的新家伙来了，你们想知道是什么吗？我们一起来看看吧！（二）播放PPT，引导幼儿积极想象、讲述。1封面：是什么呀?原来我的新家伙是出租车呀？这是谁的出租车呢？2画面1：。</p><p>6、大班语言公开课教案小猴的出租车幼儿园大班语言教案：小猴的出租车大班语言活动小猴的出租车活动目标：1、引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，求异思维能力和想象的能力。3、理解故事内容，积极开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、猴、满意。活动准备：汽车图片、教具：出租车、小熊、方向盘等，创设立体森林背景。活动过程：（一）问题导入：提问幼儿：生活中有那些不同用处的车？出示教具“出租车”引导幼儿观察后提问：这辆出。</p><p>7、语言：小猴的出租车活动目标：1. 依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节2. 能大胆地表述，积极参与故事续编。3. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备:课件活动过程:1. 出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣点击分段演示师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？（哦，原来它是开出租车的）2. 教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容.(1)师：小猴今天第一天开车，“看，谁来坐车了？”(出示小熊画面)小熊来了,你看它长的怎么样?你觉得它能坐进去吗?为什么呀?小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）。</p><p>8、幼儿园中班优秀语言教案小猴的出租车活动目标：1、依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节。2、能大胆地表述，积极参与故事续编。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备：课件活动过程：1、出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？（哦，原来它是开出租车的）2、教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容、(1)师：小猴今天第一天开车，”看，谁来坐车了？”(出示小熊画面)小熊来了，你看它长的怎么样?你觉得它能坐进去吗?为什么呀?小熊会怎么说呢？（个别。</p><p>9、大班活动：小猴的出租车一.活动目标：1.在理解故事内容的基础上 ，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。2.大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。二.活动准备：1.电脑课件。2.生活中幼儿了解不同动物的典型特征。三.活动过程：(一)开始部分：师：今天我们又要和小电脑一起上课了。看看谁听的仔细、听的认真、谁最会动脑筋。(二)师演示课件，引导幼儿积极想象、讲述。1. 封面(1)这、这是什么?它是谁的?大家猜一下小猴的出租车能不能让森林里的乘客满意?(2)师：小。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案小猴的出租车三篇 目录 幼儿园大班语言活动教案小猴的出租车一 幼儿园大班语言活动教案我会写诗附反思二 幼儿园大班语言活动教案我的卡通朋友三 - 1 - 幼儿园大班语言活。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案：小猴的出租车 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、活动背景： 幼儿最。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园小猴的出租车（小班语言）教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、能安。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动：小猴的出租车 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、 引。</p><p>14、大班语言教案小猴的出租车 活动目标： 1、在理解故事的基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极创编故事情节。 2、通过说说、画画神奇的汽车激发创造的愿望、发展求异思维。 3、能大胆参与讨论，乐意表达自己。</p>