小脚的朋友

小脚的朋友Tag内容描述：<p>1、幼儿教育：________小班社会活动小脚的朋友教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页小班社会活动小脚的朋友【活动意图】经常有幼儿好奇的脱下鞋子，好像很感兴趣似的，也有幼儿在玩。</p><p>2、幼儿园小班社会活动小脚的朋友 【活动意图】经常有幼儿好奇的脱下鞋子，好像很感兴趣似的，也有幼儿在玩滑滑梯的时候，调皮的脱下鞋子在铁索上跳跃。该怎么让幼儿正确认识鞋子和袜子呢。我利用了小脚的朋友这一课程，让幼儿在认识小脚的朋友是鞋子和袜子的基础上，学会正确的穿脱鞋子。【活动目标】1、理解故事内容，知道袜子、鞋子能保护自己的脚。2、了解小脚的特征。</p><p>3、幼儿教育：________小班上学期社会教案详案反思小脚的朋友教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页小班上学期社会教案详案反思小脚的朋友【活动意图】经常有幼儿好奇的脱下鞋子，好。</p><p>4、小班社会活动：小脚的朋友单位名称羊口镇宅科幼儿园课题名称小脚的朋友活动目标1、在活动中探索自己小脚的特征与特点。2、知道怎样保护自己的小脚。活动准备1、颜色相同，大小不同的脚印各一对。2、小脚的朋友故事挂图。3、凸起的玩具或小石子。活动流程一、律动导入：小手爬“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到那头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到那小脚丫。”二、出示脚印并观察：师：“瞧！这些是什么？这些脚印有什么不一样？（大小）猜猜这是谁的脚印?”教师小结：在你成长的过程中脚也会跟着长的，等你长大了的时候，小脚也会变成大脚的。三。</p><p>5、小脚的朋友课后反思小班年龄段的幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物都充满着浓厚的兴趣，于是我让他们从自身开始来探索自己的小脚，找找小脚的朋友。我创设了一个探索的场景让孩子感受，让幼儿在游戏中萌发探索兴趣，并让幼儿能大胆将自己的探索结果进行表述，启发、引导幼儿在探索过程中去寻找小脚的朋友。这个活动我设计了三个目标：1、能联系生活经验大胆表述。2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。3、愿意和小脚一起玩游戏，从中体验游戏的快乐。根据目标，我设计了三个环节：第一个环节，我让幼儿找一找小脚、认一认小脚。先通过找找。</p><p>6、小班上册语言活动：小脚的朋友单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 小脚的朋友活动目标 1、能联系生活经验大胆表述。2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。活动准备 1、每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 2、故事磁带、音乐磁带。3、沙地、报纸、小脚的教学挂图、画纸、彩笔等。活动流程 一、开始部分：教师带领幼儿随音乐活动小脚。二、基本部分：1、倾听故事。（孩子们每人一块垫子，找个位置自由坐在垫子上，围成一圈）1）放音乐故事小脚的朋友小脚丫丫有两个朋友鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒服。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园小班社会活动小脚的朋友三篇 目录 幼儿园小班社会活动小脚的朋友一 幼儿园小班社会活动我会长大二 幼儿园小班社会活动我带宝贝上幼儿园三 - 1 - 幼儿园小班社会活动小脚的朋友一 【活动。</p><p>8、教学资料参考范本 幼儿园小班社会小脚的朋友教案与反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动意图： 经常。</p><p>9、幼儿园小班语言教案 小脚的朋友 活动目标 1 能联系生活经验大胆表述 2 知道袜子 鞋子能保护自己的脚 活动准备 1 每位幼儿一块垫子 围坐在地上 2 故事磁带 活动过程 一 幼儿倾听故事 1 教师讲故事 小脚丫丫有两个朋。</p><p>10、教学资料范本 幼儿教育 小班社会 小脚的朋友 教案与反思 编 辑 时 间 活动意图 经常有幼儿好奇的脱下鞋子 好像很感兴趣似的 也有幼儿在玩滑滑梯的时候 调皮的脱下鞋子在铁索上跳跃 该怎么让幼儿正确认识鞋子和袜子。</p><p>11、幼儿园小班语言教案 小脚的朋友 含反思 小班语言教案 小脚的朋友 含反思适用于小班的语言主题教学活动当中 让幼儿知道袜子 鞋子能保护自己的脚 知道怎样保护小脚 能联系生活经验大胆说说小脚的作用 引导幼儿细致观。</p><p>12、幼儿园小班教学计划小脚的朋友带反思小班教学计划小脚的朋友包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们了解小脚的特征，学会穿鞋和袜子，了解故事的内容，知道袜子，鞋子可以保护脚，愿意玩小脚丫的游戏，来自要体验游戏的乐趣，请看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.了解故事的内容，并知道袜子和鞋子可以保护您的脚。2，了解脚的特征，学会脱鞋和袜子。3，乐于用。</p>