小鸡的一家说课稿

小鸡的一家说课稿Tag内容描述：<p>1、小鸡的一家说课稿 一、说教材 学情小鸡的一家是一首易记、易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣，教材中巧妙地把19的数字和儿歌内容结合在一起，儿歌中有的直接出现数字，有的把数字的谐音隐藏在儿歌中，能让不同层次的幼儿去仔细倾听、发现。我们班的孩子比较活泼好动。在游戏、学习过程中他们还没有养成仔细倾听的习惯。根据这一特点，选择了此教材，目的让幼儿在看看、听听、讲讲的过程中，培养幼儿仔细倾听的习惯，从而激发幼儿。</p><p>2、小鸡的一家 说课稿 温泉小学 王丽丽 大家好 我是温泉小学音乐教师王丽丽 我今天说课的内容是人音版小学音乐第三册第四课 咯咯哒 中的学唱歌曲 小鸡的一家 以下我将分七个方面具体阐述 一 教学分析 1 教材分析 本课以 咯咯哒 命名 围绕着音乐中描绘 鸡 的歌曲 乐 曲设计和选编了学习内容 其中包括两首聆听作品管弦乐 公鸡母鸡 和合唱曲 我的小鸡 两首学唱歌曲 一首是表现母鸡下蛋的歌曲 母鸡叫咯咯。</p><p>3、小鸡的一家说课红星中心小学 伊秋菊今天我说课的题目是人音版版第三册第4课中的演唱，题目是小鸡的的一家我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。一 、 根据课标要求，结合学生的实际本课的设计理念是：通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣。</p><p>4、大班音乐 小鸡的一家 说课稿 文章来源 教师范文吧课件大班 小鸡的一家 说课稿 一 说教材 小鸡的一家 是一首易记 易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣 教材中巧妙地把1 9的数字和儿歌内容结合在一起 儿歌中有的直接出现数。</p><p>5、小鸡的一家说课稿 一 说教材 学情 小鸡的一家 是一首易记 易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣 教材中巧妙地把1 9的数字和儿歌内容结合在一起 儿歌中有的直接出现数字 有的把数字的谐音隐藏在儿歌中 能让不同层次的幼儿去。</p><p>6、小鸡的一家一、教学目标1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现小鸡的一家，从而表现出对小动物的喜爱之情。2、能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏。3、通过动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生礼貌待人、关爱他人的优良品德。二、教学意图歌曲小鸡的一家，把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福玩耍的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容，能够模仿。</p><p>7、小鸡的一家小鸡有一个幸福的家，在母鸡妈妈的关爱下，它们一天天健康茁壮地成长。在一个风和日丽的下午，鸡妈妈带着小鸡们去一片绿油油的草坪里捉虫子，小鸡们在草坪里找啊找，可是它们都没有捉到虫子。黄黄趁小鸡们不注意，就蹑手蹑脚地离开了鸡群去玩耍了，它玩耍的时候，黄黄捉到了一只又大又肥的虫子，他一边跑进鸡群一边说：“我捉到虫子啦！”小鸡们用羡慕的眼光看着它，有的小鸡说：“你真厉害！”有的小鸡说：“我也希望捉一只又大又肥的虫子。”还有的小鸡说：“给我呗？”黄黄牛气冲天地说：“我才不给你们呢，这是我自己捉的，。</p><p>8、小鸡的一家 教学目标 1 指导幼儿充分运用听觉 视觉 和动觉 完整有趣的感知理解小鸡的一家的成员 认识词汇 公鸡 母鸡 小鸡 爸爸 妈妈 2 培养幼儿语言的完整性和连贯性 用清楚地声音说话 并能运用礼貌用语 培养幼儿在。</p><p>9、教育目标：1、指导幼儿充分运用听觉、视觉、和动觉。完整有趣的感知理解小鸡的一家的成员。认识词汇：公鸡、母鸡、小鸡、爸爸、妈妈。2、培养幼儿语言的完整性和连贯性，用清楚地声音说话，并能运用礼貌用语，培养幼儿在集体面前大胆讲话的习惯。3、以游戏的形式激发幼儿参与数学活动的兴趣，从而感知10以内的数量，手口一致地点数说出总数，学习按颜色地不同将物体归类摆放。教学准备。</p><p>10、学习课堂 教学设计 年级 二年级 学科 音乐 教师 李莎 上课时间 1月5日 课题 小鸡的一家 学的目标 通过听 唱 演大胆自信地用自己的声音和形体表现 小鸡的一家 从而表现出对小动物的喜爱之情 习的内容 通过动物活泼可爱 热情好客的特点培养学生礼貌待人 关爱他人的优良品德 学习过程 一 导入 1 师 今天在学习新的歌曲之前啊 老师想先找一位小朋友 请他说说 他的家里有几个人 分别是谁呢 2 师。</p><p>11、幼儿园大班说课稿小鸡的一家一、说教材小鸡的一家是一首易记、易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣，教材中巧妙地把1-9的数字和儿歌内容结合在一起，儿歌中有的直接出现数字，有的把数字的谐音隐藏在儿歌中，能让不同层次的幼儿去仔细倾听、发现。我们班的孩子比较活泼好动。在游戏、学习过程中他们还没有养成仔细倾听的习惯。根据这一特点，选择了此教材，目的让幼儿在看看、听听、讲讲的过程中，培养幼儿仔细倾听的习惯，从而激发幼儿学习数字歌谣的兴趣。二、说教学目标1、培养幼儿仔细倾听的习惯，在听听、看看、讲讲的过程中自然习得儿歌，。</p><p>12、小鸡的一家教学设计 执教者：吕金丽 教学目标： 1、通过学唱歌曲感受小鸡的一家的相亲相爱，各司其职感悟到家的幸福和温暖 从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、通过不同形式的音乐活动去感受和体会音乐的美感，增强音乐的兴趣。 3、能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏。 教学重难点： 教学重点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲。 教学难点：歌曲中的附点节奏与反复记号的正确唱法，并且能用打击乐器为歌 曲作准确、生动的伴奏。 教学内容： （一） 激趣导入 （ 5 ） 1、 师：今天在学习新的歌曲之前啊，老师。</p>