小鸡和狐狸

小鸡和狐狸Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案 小鸡和狐狸 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1. 初步阅。</p><p>2、大班语言活动教案小鸡和狐狸 活动目标： 1. 初步阅读图书，能借助场景图卡，了解故事内容和情节的变化发展。 2. 能较细致地观察画面，大胆使用词汇和体态动作表达自己对画面的理解。 3. 有浓厚的阅读兴趣，能有。</p><p>3、大班语言活动教案 小鸡和狐狸 活动目标 1 初步阅读图书 能借助场景图卡 了解故事内容和情节的变化发展 2 能较细致地观察画面 大胆使用词汇和体态动作表达自己对画面的理解 3 有浓厚的阅读兴趣 能有目的地进行阅读 活。</p><p>4、活动名称 语言活动 小鸡和狐狸 大班 活动目标 1 初步阅读图书 能借助场景图卡 了解故事内容和情节的变化发展 2 能较细致地观察画面 大胆使用词汇和体态动作表达自己对画面的理解 3 有浓厚的阅读兴趣 能有目的地进行。</p><p>5、中班音乐欣赏活动中班音乐欣赏活动 狐狸和小鸡狐狸和小鸡 设计意图 孩子们都有一颗好奇心 都很喜欢模仿 升入中班的孩子已初步有欣赏各种 类型音乐的能力 通过倾听能辨别乐曲的一些性质 而且他们对新鲜的 流行 的事物比较感兴趣 说起 忐忑 大家肯定不陌生 忐忑 是近年网络 电视 上很流行的一首歌曲 在平时班级中偶尔也会听到孩子们哼唱这首歌曲 他们 的演唱和模仿也非常有趣 孩子们的哼唱表现了他们对作品的兴。</p><p>6、幼儿园大班语言活动教案小鸡和狐狸 活动目标： 1. 初步阅读图书，能借助场景图卡，了解故事内容和情节的变化发展。 2. 能较细致地观察画面，大胆使用词汇和体态动作表达自己对画面的理解。 3. 有浓厚的阅读兴趣，能有目的地进行阅读。 活动准备：课件、图书、图片、故事录音 活动过程： 1.欣赏图书封面和第一幅画面，引起阅读兴趣。 （1）幼儿观察封面，了解故事的名字，猜测故事内容。 （2）幼儿观察并表。</p><p>7、大班语言活动小鸡和狐狸 活动目标： 1. 初步阅读图书，能较细致的观察画面，发现故事情节的变化发展。 2. 借助场景的变化图卡和体态动作，理解并大胆讲述小鸡和狐狸关系的转化及大熊等追赶的情节。 3. 能积极参与讨论，有浓厚的阅读兴趣 。 活动准备：课件、图书、图片、故事录音 活动过程： 1. 欣赏图书封面和第一幅画面，引起阅读兴趣。 （1） 幼儿观察封面，了解故事的名字，猜测故事内容。 （2） 幼。</p>