小萝卜头有感

小萝卜头有感Tag内容描述：<p>1、读小萝卜头有感范文 读小萝卜头有感范文 “住手，刽子手！”当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等五名烈士后，又举起血淋淋的尖刀，杀气腾腾地刺向小箩卜头的胸膛时，我禁不住高喊着。当时仇恨的泪珠夺眶而出。我默默地低下了头，凝视着胸前的红领巾，心潮起伏，久久不能平静。无数革命烈士的鲜血，染红了红领巾，在这上面也有小萝卜头的鲜血啊！ 革命回忆记录小萝卜头在狱中，生动地记叙。</p><p>2、读小萝卜头有感我从小就听爸爸、妈妈说起“小萝卜头”，可不知“小萝卜头”到底是谁。直到今天我读了小萝卜头这本书后，才知道“小萝卜头”是个顽强、聪明、可爱又机智的好少年。小萝卜头虽然只在世间活了九年，但长期的牢中生活，使他早已成熟，爱憎分明。在牢中，他刻苦识字、练字、学画画，连传达机密这种搭上性命的事他也愿干。有一次，他带着一张写有重要信息的纸正要去给难友看时，被看守发现了，看守想知道纸上写的是什么，说要收身，小萝卜头当然不肯，便从身后拿出一张早已准备好的废纸给看守看，还说他身上只有这张纸，看守见是。</p><p>3、小萝卜头的故事 小萝卜头从1岁到九岁 在敌人的魔窟里度过了童年 受尽了国民党反动派的摧残和折磨 在敌人的监狱里吃的是什么呢 他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子 这样的饭菜闻着都想吐 甭说吃了 可是 没办法 妈妈耐着性。</p><p>4、小萝卜头 教学目标 1 学会本课9个生字 并能正确书写 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 在朗读过程中 联系上下文和查阅的资料理解关键句 读懂课文内容 体会小萝卜头盼望解放 渴望自由的情感 知道今天的幸福生活来之不。</p><p>5、小萝卜头教案 精选小萝卜头教案优秀一. 教学目标 1、学会本课9个生字，并能正确书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在朗读过程中，联系上下文和查阅的资料理解关键句，读懂课文内容，体会小萝卜头盼望解放、渴望自由的情感，知道今天的幸福生活来之不易。 教学准备 教师：词语卡片，教学挂图，有关红岩、白公馆、小萝卜头等的录像。 学生：搜集有关红岩、白公馆、小萝卜头等的资料。 教学时间 2课时。。</p><p>6、小萝卜头的故事 小萝卜头从1岁到九岁 在敌人的魔窟里度过了童年 受尽了国民党反动派的摧残和折磨 在敌人的监狱里吃的是什么呢 他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子 这样的饭菜闻着都想吐 甭说吃了 可是 没办法 妈妈耐着性。</p><p>7、3 小萝卜头 原名宋振中 1941年 1949年 1941年出生于西安 由于父母被国民党军统特务逮捕入狱 年仅八个月的宋振中也随父母入狱 由于终年住在阴暗 潮湿的牢房里 吃的是发霉发臭的米饭 小振中长到八九岁时 个头却只有四五岁孩子那么高 成了一个大头细身子 面黄肌瘦的孩子 难友们都疼爱地叫他 小萝卜头。</p><p>8、读小萝卜头的故事有感范文 读小萝卜头的故事有感范文 前不久，妈妈去书店给我买了一本我心仪已久的书小萝卜头的故事。我一拿到书，便专心致志地“啃”了起来，虽然是走马观花，却也受益非浅。 这本书讲了一个还没有1岁的小男孩宋振中和妈妈一起被关进了监狱，直到 ___9月，敌人把他和他的父母还有杨虎城将军两家六口带到松林坡秘密杀害，当时血染松林坡。不止这些，这本书里讲述了一个又一个痛人。</p><p>9、读小萝卜头有感范文300字 读小萝卜头有感范文300字 今天，我读了小萝卜头这篇课文。读后，我心里像大海的波涛一样，久久不能平静。 这篇课文讲了小萝卜头在监狱里虽然生活艰苦，但是他非常热爱学习，还是一个有礼貌、很懂事的小朋友。 文中讲到小萝卜头吃的是发霉发臭的饭。我觉得他的生活多么艰难呀！我们现在生活非常美好，早上吃的是鸡蛋、面包，喝的是牛奶。与小萝卜头相比，我们。</p><p>10、读小萝卜头在狱中有感 读小萝卜在狱中有感小萝卜在狱中是我暑假中读过的一本书，读完了这本书，蒙蒙泪光中，我仿佛看到国民党特务用一连杀了杨虎城将军等五名烈士沾满血迹的屠刀，砍向小萝卜头的时，我真想杀死那些凶恶的特务，救出可怜又可爱的小萝卜头。 小萝卜头在狱中这本书生动的记载了在重庆解放前，小萝卜头在渣滓洞狱里在艰难痛苦中成长的故事。 小萝卜头在他短短九年的。</p><p>11、小萝卜头 教案探 究 1 小萝卜头为什么把小飞虫放了 看见小虫在盒子里不安地爬动时 小萝卜头想到了自己 放飞小虫 实际上是放飞自己的心灵和梦想 他盼望着早点解放 盼望着自己也能和小虫一样在天空中飞翔 在大地上自由歌唱 于是他把小飞虫放了 让它代替自己实现自由的梦想 感 悟 啊 爸爸说 我们家在北方 从课文开头到这句话点明故事发生的地点 主要人物以及他们在干什么 能让我们感觉到小萝卜头对 家 的渴。</p><p>12、第 1 页 共 8 页 小萝卜头小萝卜头 教学设计教学设计 教学目的要求 1 学习本课 9 个生字词 2 有感情地朗读课文 3 感受小萝卜头对自由的向往 教学重点 使学生了解 小萝卜头 在狱中刻苦学习的精神 及其原因 是本课教学的重点 教学难点 了解当时社会背景 体会 小萝卜头 艰难的处 境是本课教学的难点 教学准备 电影 红岩 教学时间 两课时 第一课时 教学目标 1 学习本课 9 个生字词 2。</p><p>13、鄂教版 四年级语文 上册 第五单元,14、小萝卜头的故事,忠斋 渣滓洞 监狱 鞠躬 特务 囚歌 身躯 棺材 悲愤 仇恨 没趣 孺子可教 突如其来 自告奋勇 席地而坐,词语库,渣滓洞原为一小煤窑，因渣多煤少而得名。其后，军统逼死矿主，霸占煤窑设立看守所，分内外两院，将被捕的革命者关押在此，如江竹筠、许建业、何雪松等，最多时达三百余人。1949年11月27日国民党特务在溃逃前夕策划了震惊中外的大屠杀。</p>