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小猫刮胡子

小猫刮胡子 听一听关于小猫的故事吧 别忘了在听故事中也要注意学句子 小猫在做什么呢 小花猫在一旁仰着脑袋 碧绿碧绿的大眼睛 一眨不眨地看着主人刮胡子 小花猫觉得自己的胡子老长老长的 太难看 就学着主人的样子 也。《小猫刮胡子》这篇课文是小学语文S版二年级上册第十一课的内容。小花猫看了主人刮胡子后。

小猫刮胡子Tag内容描述:<p>1、11.小猫刮胡子,镜子,刮胡子,干干净净,狡猾,鼻青脸肿,钻过去,耐心,头破血流,脑袋,肥皂,旁边,晚上,白花花,仔细看看,图中的主人在干吗?小猫在干吗?,咯吱,咯吱主人的两腮满满是白花花的肥皂沫,他正在对着镜子,聚精会神地刮胡子。,小猫在一旁仰着脑袋,碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨地看着主人的胡子。,碧绿碧绿的,火红火红的,金黄金黄的,思考:,小花猫看了主人刮胡子后,想什么?怎么做呢?自由读课。</p><p>2、幼儿园中班讲述活动小猫刮胡子【活动目标】1、欣赏故事,理解词汇:“聚精会神”、“头破血流”,并初步懂得寓意:做事情前要想一想,不能看到什么就学什么。2、通过提问和有序观察图片,理解图片中情节的发展变化。3、懂得每个人都有自己的特点,不要盲目跟别人学的道理。【活动准备】1、自制小猫刮胡子图片一套或根据寓言内容制作电脑动画。2、小猫(有胡须)手偶一个。</p><p>3、中班讲述活动小猫刮胡子【活动目标】1、欣赏故事,理解词汇:“聚精会神”、“头破血流”,并初步懂得寓意:做事情前要想一想,不能看到什么就学什么。2、通过提问和有序观察图片,理解图片中情节的发展变化。3、懂得每个人都有自己的特点,不要盲目跟别人学的道理。【活动准备】1、自制小猫刮胡子图片一套或根据寓言内容制作电脑动画。2、小猫(有胡须)手偶一个。【活动过程】(一)教师以谈话引出活动内容。1、教师出示小猫手偶:我是一只小花猫,我的胡须长又长。2、师:小朋友,你们知道小花猫的胡须有什么用吗?3、幼儿自由讨论后,。</p><p>4、中班优秀语言教案小猫刮胡子【活动目标】1、欣赏故事,理解词汇:“聚精会神”、“头破血流”,并初步懂得寓意:做事情前要想一想,不能看到什么就学什么。2、通过提问和有序观察图片,理解图片中情节的发展变化。3、懂得每个人都有自己的特点,不要盲目跟别人学的道理。【活动准备】1、自制小猫刮胡子图片一套或根据寓言内容制作电脑动画。2、小猫(有胡须)手偶一个。【活动过程】(一)教师以谈话引出活动内容。1、教师出示小猫手偶:我是一只小花猫,我的胡须长又长。2、师:小朋友,你们知道小花猫的胡须有什么用吗?3、幼儿自由讨论。</p><p>5、八字须,往上翘,唱起歌来喵喵喵;只洗脸,不梳头,要说捕鼠它最牛!,猜谜语,11.小猫刮胡子,自学指导:1、自由朗读课文,注意读准字音,读通语句。2、默读课文,思考下面2个问题。(1)小花猫为什么要刮胡子?(2)小花猫为什么被撞得鼻青脸肿?,镜子,刮胡子,干干净净,狡猾,鼻青脸肿,钻过去,耐心,头破血流,脑袋,肥皂,旁边,晚上,白花花,仔细看看,图中的主人在干吗?小猫在干吗?,咯吱。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动教案 小猫刮胡子 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 活动目标: 1欣赏故。</p><p>7、2019-2020年二年级语文上册 小猫刮胡子 1教案 语文S版 教学要求: 1.知识与技能: (1)认识14个生字,会写8个生字。 (2)正确流利有感情的朗读课文。 2.情感态度价值观 通过课文的学习,让孩子们懂得任何一个事。</p><p>8、语文S版二年级语文上册教案 小猫刮胡子 1 知识与技能 1 认识14个生字 会写8个生字 2 正确流利有感情的朗读课文 2 情感态度价值观 通过课文的学习 让孩子们懂得任何一个事物都有一定的用处 千万不能不动脑筋 盲目地。</p><p>9、幼儿园中班教案 小猫刮胡子 含反思 中班教案 小猫刮胡子 含反思适用于中班的语言主题教学活动当中 让幼儿通过提问和有序观察图片 理解图片中情节的发展变化 欣赏故事 理解词汇 聚精会神 头破血流 并初步懂得寓意 做。</p><p>10、语文S版二年级上册第三单元第11课 小猫刮胡子 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共25题 共115分 1 8分 读拼音 写词语 sh ng din ju dng。</p><p>11、小猫刮胡子 教案 教学要求 1 知识与技能 1 认识14个生字 会写8个生字 2 正确流利有感情的朗读课文 2 情感态度价值观 通过课文的学习 让孩子们懂得任何一个事物都有一定的用处 千万不能不动脑筋 盲目地模仿和跟从别。</p>
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