小毛毛照镜子

小毛毛照镜子Tag内容描述：<p>1、小班上学期语言教案小毛毛照镜子活动目标：1、认真听故事，理解故事内容。2、体验与他人分享快乐。活动准备：1、幼儿已经有照镜子的经验。2、1面大镜子。重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。活动过程：一、出示镜子，引导活动主题。教师指着镜子提问：小朋友知道这是什么吗？二、讲述故事：（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。1、教师完整的讲述一遍故事。2、教师：小毛毛做了什么动作？镜子中的小毛毛做了什么？3、引导幼儿学说故事中的四句话：小毛毛连连摇着小脑袋，大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。小毛毛吃着。</p><p>2、幼儿园小班语言游戏教案小毛毛照镜子【活动目标】1、认真听故事，理解故事内容。2、体验与他人分享快乐。【活动准备】1、幼儿已经有照镜子的经验。2、1面大镜子。重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。【活动过程】一、出示镜子，引导活动主题。教师指着镜子提问：小朋友知道这是什么吗？二、讲述故事：（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。1、教师完整的讲述一遍故事。2、师：小毛毛做了什么动作？镜子中的小毛毛做了什么？3、引导幼儿学说故事中的四句话：小毛毛连连摇着小脑袋，大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。小。</p><p>3、幼儿园小班教案：小毛毛照镜子【活动目标】1、认真听故事，理解故事内容。2、体验与他人分享快乐。【活动准备】1、幼儿已经有照镜子的经验。2、1面大镜子。重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。【活动过程】一、出示镜子，引导活动主题。教师指着镜子提问：小朋友知道这是什么吗？二、讲述故事：（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。1、教师完整的讲述一遍故事。2、师：小毛毛做了什么动作？镜子中的小毛毛做了什么？3、引导幼儿学说故事中的四句话：小毛毛连连摇着小脑袋，大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。小毛毛吃。</p><p>4、小班语言活动教案小毛毛照镜子附反思 活动目标： 1、认真听故事，理解故事内容。 2、体验与他人分享快乐。 活动准备： 1、幼儿已经有照镜子的经验。 2、1面大镜子。 难点重点： 懂得体验与他人分享快乐。 活动。</p><p>5、幼儿园小班教案小毛毛照镜子 【活动目标】 1、认真听故事，理解故事内容。 2、体验与他人分享快乐。 【活动准备】 1、幼儿已经有照镜子的经验。 2、1面大镜子。 重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。。</p><p>6、幼儿园小班教案 小毛毛照镜子 含反思 小班教案 小毛毛照镜子 含反思适用于小班的语言主题教学活动当中 让幼儿体验与他人分享快乐 认真听故事 理解 小毛毛照镜子 的内容 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事。</p><p>7、小毛毛照镜子 小班语言活动教案 活动目标 1 认真听故事 理解故事内容 2 体验与他人分享快乐 活动准备 1 幼儿已经有照镜子的经验 2 1面大镜子 难点重点 懂得体验与他人分享快乐 活动过程 一 出示镜子 引导活动主题。</p><p>8、教学资料范本 幼儿教育 小班语言活动教案 小毛毛照镜子 附反思 编 辑 时 间 活动目标 1 认真听故事 理解故事内容 2 体验与他人分享快乐 活动准备 1 幼儿已经有照镜子的经验 2 1面大镜子 难点重点 懂得体验与他人分。</p><p>9、小班语言活动教案 小毛毛照镜子 附反思 活动目标 1 认真听故事 理解故事内容 2 体验与他人分享快乐 活动准备 1 幼儿已经有照镜子的经验 2 1面大镜子 难点重点 懂得体验与他人分享快乐 活动过程 一 出示镜子 引导活动。</p><p>10、幼儿园小班教学计划小毛毛照镜子带反思小班教学计划小毛毛照镜子包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子体验与他人分享快乐，仔细听故事，理解小毛毛照镜子的内容，并通过结合充分感受到孩子对故事的兴趣语言表达和动作。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：1.认真听故事，了解小毛毛照镜子的内容。2.体验与他人分享快乐。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 小班语言活动 小班语言活动 小毛毛照镜子小毛毛照镜子 教学设教学设 计计 活动目标 1 认真听故事 理解故事内容 2 体验与他人分享快乐 活动准备 1 幼儿已经有照镜子的经验 2 1 面大镜子 难点重点 懂得体验与他人分享快乐 活动过程 一 出示镜子 引导活动主题 教师指着镜子提问 小朋友知道这是什么吗 二 讲述故事 小毛毛照镜子 通过提问帮 助幼儿理解故事内容 1 教师完。</p><p>12、幼儿园小班语言游戏教案小毛毛照镜子 【活动目标】 1、认真听故事，理解故事内容。 2、体验与他人分享快乐。 【活动准备】 1、幼儿已经有照镜子的经验。 2、1面大镜子。 重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。 【活动过程】 一、出示镜子，引导活动主题。 教师指着镜子提问：小朋友知道这是什么吗？ 二、讲述故事：（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。 1、教师完整的讲述一遍故事。。</p>