小升初行程问题

小升初行程问题Tag内容描述：<p>1、1.反向运动问题例1：甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，甲车每小时行A、B两站距离的，乙车每小时行36千米，经过3小时两车相遇。甲车每小时行多少千米？【分析与解答】相遇时甲车行了全程的3=，乙车行了1=，即363=108（千米），所以全程为108=270（千米），则甲车速度为每小时270=54（千米）363（13）=54（千米）练习11.甲、乙两车分别从A、B两地同时相向开出，甲车每小时行40千米，乙车每小时行A、B两站距离的，经过3小时两车相遇。乙车每小时行多少千米？2.客车、轿车分别从甲、乙两地同时相向开出，客车每小时行60千米，轿车每小时。</p><p>2、行程问题【题目1】有甲乙丙三车各以一定的速度从A到B，乙比丙晚出发10分钟，出发后40分钟追上丙，甲比乙又晚出发10分钟，出发后60分钟追上丙，问，甲出发后多少分钟可以追上乙？【题目2】正方形ABCD是一条环形公路，已知汽车在AB上的时速为90千米，在BC上的时速是120千米，在CD上的时速是60千米，在DA上的时速是80千米。已知从CD上的一点P同时反向各发一辆汽车，他们将在A、B的中点上相遇。那么如果从PC中点M点同时反向各发一辆汽车，他们将在A、B上的一点N相遇。求AN占AB的几分之几？【题目3】甲乙二人在400米的跑道上进行两次竞赛,第一。</p><p>3、教学设计方案XueDa PPTS Learning Center教师姓名王靖贤学生姓名杨依玶上课时间2014.5.10学科数学年级小六教材版本人教版阶段第（ ）周 观察期： 维护期：备课时间2014.5.8课题名称行程问题课时计划第（ 2 ）次课共（ 2 ）课时教学目标1.理解行程、航行问题的基本解题思路；2.牢记基本公式；3.掌握重点题型。教学重难点1.会分析题目，找出每个量之间的关系，列出对应的算式；2.能将应用题生活中的实际问题联系起来。教学内容路程=速度x时间时间=路程速度速度=路程时间【题型一 相遇问题】相遇问题：两辆车同时相向而行或在封闭路线中同时。</p><p>4、一、相遇问题1、一列快车和一列慢车，同时从甲、乙两站出发，相向而行，经过6小时相遇，相遇后快车继续行驶3小时后到达乙站。已知慢车每小时行45千米，甲、乙两站相距多少千米？2、甲、乙二人分别以每小时3千米和5千米的速度从A、B两地相向而行相遇后二人继续往前走，如果甲从相遇点到达B地共行4小时，那么A、B两地相距多少千米？3一列快车从甲城开往乙城，每小时行65千米，一列客车同时从乙城开往甲城，每小时行60千米，两列火车在距中点20千米处相遇，相遇时两车各行了多少千米4、兄弟两人同时从家里出发到学校，路程是1400米。哥哥骑自。</p><p>5、第二讲 行程问题1 基本公式1.1 路程（和、差） = 速度（和、差）时间 1.2 时间 = 路程（和、差）速度（和、差） 速度（和、差）= 路程（和、差）时间1.3 速度差 = 快速 慢速 速度和 = 慢速 + 快速 1.4 慢速 = （速度和 速度差） 2快速 = （速度和 + 速度差） 22 三类基本行程问题：相遇、追及、环形跑道。2.1 相遇的含义：如果出发时间相同，则所走的时间相同；相遇时，两方都处于同一个位置。在超过2人的行程问题中，相遇就是时间和距离的等量代换点；如果一方先出发或者有一方中间停止，则这一方还要算上先出发的时间或去掉停止的时间。。</p><p>6、http:/zz.speiyou.com 咨询电话：400-656-6196 学而思培优 后续安排 第一部第一部 行程狂练行程狂练秘笈秘笈 1、【答案】【答案】20 或 20 3 【提示】C可在AB之间或AB之外 2、【答案】【答案】B 【提示】乙第一次追上甲用了 270 7 分钟， 2706 727360290 77 3、【答案】【答案】设火车长为x米，则1000 1000 6040 xx ，解得200x ，100020 60 x （米/秒） 4、【答案】【答案】设儿子每步跑x米，父亲每步跑y米，单位时间内儿子跑 5 步，父亲跑 6 步设t个单 位时间父亲追上儿子，则有5506txty，把47yx代入得 7 5506 4 txtx，解得 50 5.5 tx ，。</p><p>7、小升初行程问题专项训练之相遇问题 追及问题一、基本公式:1、路程=速度时间2、相遇问题：相遇路程=速度和相遇时间3、追及问题：相差路程=速度差追及时间二、行程问题（一）-相遇问题例题：1.老李和老刘同时从两地相对出发，老李步行每分钟走8米，老刘骑自行车的速度是老李步行的3倍，经过5分钟后两人相遇，问这两地相距多少米？2.在一条笔直的公路上，王辉和李明骑车从相距900米的A、B两地同时出发，王辉每分钟行200米，李明每分钟行250米，经过多少时间两人相距2700米？（分析各种情况）3.客货两车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时。</p><p>8、小升初奥数专题讲座19第一讲 行程问题走路、行车、一个物体的移动，总是要涉及到三个数量：距离走了多远，行驶多少千米，移动了多少米等等；速度在单位时间内（例如1小时内）行走或移动的距离；时间行走或移动所花时间.这三个数量之间的关系，可以用下面的公式来表示：距离=速度时间很明显，只要知道其中两个数量，就马上可以求出第三个数量.从数学上说，这是一种最基本的数量关系，在小学的应用题中，这样的数量关系也是最常见的，例如总量=每个人的数量人数.工作量=工作效率时间.因此，我们从行程问题入手，掌握一些处理这种数量关系的。</p><p>9、第十四讲 行程问题-相遇问题,知识点梳理,解答行程问题的基础，在于正确理解并掌握速度、时间、路程三种量之间的如下关系： 路程 = 速度时间 S= VT 时间 = 路程速度 T=SV 速度 = 路程时间 V=ST 相遇问题是行程问题中的一种类型，解答相遇问题要紧紧抓住“速度和”这个关键条件。相遇问题的基本关系是： 速度和相遇时间 = 路程 路程 速度和 = 相遇时间 路。</p>