销售同理心.
...如何建立销售同理心内容小测试什么是同理心同理心六原则表达同理心一、小测试作为一个优秀的销售。必须具备同理心和自我驱动能力。必须具备同理心和自我驱动能力。必须具备同理心和自我驱动能力。其中同理心包括你是否有良好的沟通能力、是否能很好地倾听、是否能够接纳别如何建立销售同理心。
销售同理心.Tag内容描述:<p>1、如何建立销售同理心,VM珠海技巧培训部,1,.,小故事,一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声嚎叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的嚎叫,便抗议道:“烦死了!他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事。他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”,2,.,一.什么是同理心,同理心是指在人际交往过程中,能够体会。</p><p>2、电话销售专员同理心技巧培训,培训导师: 培训地点:通贸酒店608 培训时间:2008/4/22,目录,开场白 Role play同理心的重要性 同理心的概念及运用 练习运用同理心Discussion & Role play 结束语,开场白,自我介绍 破冰游戏:“表错情”游戏 课程要求,Role play同理心的重要性,两段角色扮演导师扮演TMR销售PA,两名学员分别扮演顾客都表示“我还很年轻,觉得没什么必要”,TMR用不同的话术游说 两个情景中,TMR的反应有什么不同? 两名顾客share各自不同感受?,同理心的概念、运用,什么是同理心? “同理心”是指能易地而处, 切身处地理解他人的情。</p><p>3、,1,同理心师生沟通的金钥匙黄爱华邮箱:cnhah博客:,.,2,高效能的教育需要建立一种民主、平等、和谐的新型师生关系。师生关系平淡、甚至是紧张。,.,3,教师埋怨学生学习自觉性差、不努力、爱狡辩;学生则认为老师居高临下,爱摆架子、只盯成绩,不理解他们的内心感受等等。师生之间缺乏一种平等和有效的沟通。,.,4,从沟通的角度看教育效能,在学校教育中,学生往往是先喜欢教师,再喜欢教师。</p><p>4、同理心沟通技巧,GC CSMB Training Team,认识同理心,一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。有一天,牧人捉住小猪,它大声嚎叫、猛烈地抵抗,什么是同理心,同理心(Empathy)是一个心理学概念,最早由人本主义大师卡尔罗杰斯于1951年提出。 同理心是在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题的能力。 同理心就。</p><p>5、同理心 沟通 双方 双向 定义 为了达成共识 双方进行的一种双向交流方式 以达成共识为目的 沟通的最高境界 说到听者想听 听到说者想说 课程目的 1 传授双赢的沟通艺术2 倡导和睦的人际关系3 创造积极的团队氛围4 于无形中提升工作效率 期望收效 1 协助团队建设积极的沟通文化2 使团队尽量避免彼此交流时因沟通不畅而带来的人为障碍 3 使团队因改善沟通而迅速提升工作效率4 帮助团队成员快速掌握高。</p>